年終考核表自我總結(jié)

1、年終考核表自我總結(jié) 本人在這一學(xué)年里，擔(dān)任學(xué)校de網(wǎng)絡(luò)治理作，兼高二10班11班12班通用技術(shù)課教學(xué)，還有局部教務(wù)處工作。下面就對我這一學(xué)期de工作進行總結(jié)：作為一名教師，我努力按照一個高級教師de要求嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，模范de。范文教師年度表個人總結(jié)由搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)回原作者所有，本文主要是關(guān)于總結(jié),個人,考核,年度,教師,學(xué)生,技術(shù),學(xué)校,通用,他們,de，?？创蠹易鹬卦瓌?chuàng)者de知識產(chǎn)權(quán)。 - 本人在這一學(xué)年里，擔(dān)任學(xué)校de網(wǎng)絡(luò)治理員工作，兼高二10班11班12班通用技術(shù)課教學(xué)，還有局部教務(wù)處工作。下面就對我這一學(xué)期de工作進行總結(jié)： 作為一名教師，我努力按照

2、一個高級教師de要求嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，模范de遵守教師de職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，堅持四項根本原那么，擁護黨de路線、方針、政策，遵紀(jì)遵法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作那么，做好學(xué)生de表率。 在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：今年，由于我們學(xué)校將新高一分在百子灣校區(qū)，又由于來了新de教信息技術(shù)de教師，而我還要在本校負(fù)責(zé)網(wǎng)管工作，再加上區(qū)里為我安排de網(wǎng)管兼職治理員de工作，所以開始de時候?qū)W校并沒有為了安排教學(xué)工作，但又由于我校接收了原同仁中學(xué)de學(xué)習(xí)組成了三個班，而這三個班沒有老師教他們通用技術(shù)課，所以在學(xué)校de要求下，我又接了這三個班de通用技術(shù)課，沒周de課時到達6節(jié)課比上學(xué)年還多。

3、從各方面得到de信息，學(xué)校好象并不重視這三個班de通用技術(shù)課，原因一，這三個班原同仁中學(xué)，在接收這三個班de學(xué)生時，他們de考試成績都不記進我們學(xué)校de均勻分，所以學(xué)校只希看他們不出什么事就行了，他們de學(xué)習(xí)都是次要de;原因二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是把通用技術(shù)這門課當(dāng)成以前de勞動技術(shù)課，以前de勞動技術(shù)果都是由物理老師兼著de，現(xiàn)在除了我這個班，其他幾個班de情況并沒有變化，那幾個班de物理老師并不重視通用技術(shù)這門課，也不參加區(qū)里de，固然上級局部花了幾十萬我校配置了通用技術(shù)設(shè)計室和制作試冬但他們從來不用，小學(xué)六年級作文這使我感到十分不能理解。 通過上學(xué)期de培訓(xùn)，我了解到為什么國家要開設(shè)通用技術(shù)課

4、，是由于國家領(lǐng)導(dǎo)人從大局出發(fā)看到中國de教育有題目，教育出來de人材能說理論de人太多，而能動手做事de人太少，因此國家要花費這么多de財力物力進行高中de教學(xué)改革，并開設(shè)了通用技術(shù)課，然而我們學(xué)校de局部領(lǐng)導(dǎo)和教師并沒有看到這一點，還把通用技術(shù)課當(dāng)成可有可無de課。我看到上級局部花那么多錢買來de通用技術(shù)de實驗儀器和器材放在那里沒人用，感到十分可惜，既然讓我教這門課我就一定要把它用起來。 通用技術(shù)課是培訓(xùn)學(xué)生動手能力de課，而我又是第一次教這門課，所以我不敢怠慢，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，為每一節(jié)課設(shè)計好學(xué)案，在收上學(xué)生de作業(yè)之后我還用高速掃描將學(xué)生de作業(yè)圖像掃進計算機上傳到網(wǎng)上在網(wǎng)上對學(xué)生

5、作業(yè)進行批閱，使學(xué)生和家長可以通過網(wǎng)絡(luò)看到學(xué)生de學(xué)習(xí)情況。學(xué)校沒有為通用技術(shù)教室配置實驗員，我只能自己承當(dāng)了通用技術(shù)實驗de預(yù)備工作，說真de這工作不好做，除了要了解實驗器材de工作原理，了解它們在課程de什么時候用，還要考慮到這些器材在學(xué)生使用過程中可能會出現(xiàn)de損耗，和由此造成de我自己de經(jīng)濟，由于領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過，造成de損失誰用誰負(fù)責(zé)。 除了教學(xué)任務(wù)之外，我還根據(jù)我de特長做了以下幾件事： 在對學(xué)生de教育方面：我發(fā)現(xiàn)我教de這些從原同仁中學(xué)傳來de學(xué)生與我們原來十七中de學(xué)生確實不一樣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度還是人生觀價值觀思想道德水平，有很多學(xué)生都存在題目。開始時我以為孩子們對于動

6、手制作de內(nèi)容會很感愛好，會隨著我de要求一步步做下往，可能還會有學(xué)生有新de發(fā)現(xiàn)，確實一局部學(xué)生是這樣de，但總是有另一部份學(xué)生對什么都不感愛好，就是坐在那里什么也不做，對老師布置de作業(yè)不往動腦子往想，而只是想著抄別人de作業(yè)，有de連抄都懶得抄。通過我在假期里設(shè)計de學(xué)生作業(yè)治理系統(tǒng)，我作到了，對每位學(xué)生de學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度了如指掌，對于學(xué)習(xí)態(tài)度不好de學(xué)生，我除了在課堂上當(dāng)面批評，以警示其他學(xué)生外，下課時，我還單獨找他們談心，了解他們思想當(dāng)中存在de題目，心理上存在de題目，耐心地幫助他們解決，對他們在學(xué)習(xí)方法上存在de題目，我經(jīng)常不斷地進行思考，想出解決題目de方法，并用他們能夠接

7、受de方法，語氣等，讓您們把握。特別是在將要面臨會考de最后階段，我經(jīng)過不斷de總結(jié)和思考，找到了他們在學(xué)習(xí)方法上存在de題目，精心組織了幾節(jié)有針對性de溫習(xí)課，用反復(fù)說de“一句金玉良言”讓學(xué)生能夠抓知識de重點，用不斷變化de練習(xí)，讓學(xué)生能夠舉一反三、靈活應(yīng)用，對所學(xué)de知識融會貫穿，用“每個人必須寫完成任務(wù)，我要檢查”來催促后進行，與大家共同學(xué)習(xí)。在我de鼓勵和催促下學(xué)生de學(xué)習(xí)積極性日益高漲，學(xué)習(xí)成績也有了突習(xí)猛進de進步。 一、下學(xué)期上級局部要對我校設(shè)備使用和治理情況進行調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)治理當(dāng)中存在一些題目，如電腦de發(fā)放de使用de記錄不能隨時進行更新，特別是在大量de電腦經(jīng)過幾次使用者de變更之后很難找到以前de使用情況記錄。為此我想到了可以用現(xiàn)代化de網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)對設(shè)備de使用情況進行治理 于是我用asp+access設(shè)計了可以對學(xué)校de設(shè)備使用情況進行治理de網(wǎng)站，給校領(lǐng)導(dǎo)看了，得到了大家de好評，為此學(xué)校為我頒