個(gè)人年終自查自糾

1、個(gè)人年終自查自糾工作總結(jié)作為一名小學(xué)教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng) 析自己、審視自己。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí) 代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教 育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破， 再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí) 實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺遵守教師法，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒 自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。2、xx、教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什

2、 么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以 “校榮我榮，校衰 我恥 ”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng) 新。工作中本著 “心中有目標(biāo)，眼中有孩子 ”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。3、熱愛學(xué)生、和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩 子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持 “一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩 子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰， 使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。4、注重小節(jié)、 * 人格教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默 化的影響作用。而這些作用又往往是通

3、過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)?孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的 “式人物 ”。所以，我要時(shí)刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。下面是我從幾個(gè)細(xì)節(jié)方面進(jìn)行自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步 并不算太大。2、與同事之間的溝通不夠在教學(xué)工作中，與其他老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事， 處理學(xué)生問(wèn)題缺乏圓潤(rùn)靈活性，因而，一些做法不能完全取得學(xué)生們的理解。3、教研力度不夠平時(shí)只是在本校聽聽課，評(píng)評(píng)課，只抓課堂教學(xué)，只做井底之蛙，沒有走 出學(xué)習(xí)，

4、究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。4、工作中缺乏自信工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工 作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能 得心應(yīng)手。本人深刻地認(rèn)識(shí)在小學(xué)教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的重要性。深知作為一名小學(xué)教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)小學(xué)生要有愛心， 對(duì)自己要嚴(yán)格要求，不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng) 出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才。師德師風(fēng)自查自糾是改善小學(xué)教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn) 變小學(xué)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保 證。我對(duì)小學(xué)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，不斷的反思使我更加

5、認(rèn)識(shí)到工作中的不 足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作 ,我進(jìn)行了深刻的剖析：二、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)， 在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他科任教師在學(xué)生中的威信，關(guān) 心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。三、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì) 待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全 面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。四、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌， 做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。今后還需在以下方面繼續(xù)

6、努力：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化小教改革的形勢(shì)下，育人觀念在不斷更新。我 的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作，不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因 此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重素質(zhì)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的 學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起 來(lái)，深入進(jìn)行教學(xué)研究，努力實(shí)踐新的教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效果。二、走進(jìn)小學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn) "親其師 ,信其道 "的教 學(xué)境界。學(xué)生在成長(zhǎng)，犯錯(cuò)是難免的，作為老師，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)生所犯的錯(cuò) 誤，深入了解學(xué)生的內(nèi)心，找到原因，然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo)，使 學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，并明確錯(cuò)誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí) ,進(jìn) 而改正錯(cuò)誤。通過(guò)此次