七年級思想品德下冊期中測試題

1、七年級思想品德下冊期中測試題一、單項選擇1李晗，上午在數(shù)學課上解答出了一道其他幾個同學都沒有解答出來的數(shù)學題，得到數(shù)學老師的肯定，顯得格外高興；下午又在球場上拾得手機一部，主動交到學校，學校領導通過校園廣播對他的行為在全校進行了贊揚，心情就十分舒暢。這是因為（)A 他對自己的認識取決于他人的看法和評價B 他的虛榮心得到了滿足C 他的自尊心受到了肯定，得到了滿足D 他的自尊心受到了否定，但虛榮心沒有得到滿足2七年級8班的文雯，越來越注意自己容貌上的修飾，舉止方面的文雅以及言行的后果。她的這些變化是（）隨著我們的生理發(fā)育和心理發(fā)展而出現(xiàn)的 為了塑造更好的自我形象，以贏得別人對自己的肯定 自尊的表現(xiàn)

2、 一種愛慕虛榮的心理表現(xiàn)A B C D 3小云看到別人的父母衣著光鮮，就羞于向同學介紹來接自己的衣著樸素的父親，不愿承認他是自己的家人。小云的這種行為是（）A 自尊心的表現(xiàn) B 自信心的表現(xiàn) C 虛榮心的表現(xiàn) D 知恥的表現(xiàn)4小揚學習成績好、體育好、畫畫也好，可是，他與同學之間的關系不好。因為他不是給同學起綽號，就是對同學的表現(xiàn)說風涼話。這說明，我們若想贏得他人的尊重，首先就要（)5 適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛。下列屬于適度自尊的有（）數(shù)學課上，小宇做錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學面前一個星期都抬不起頭

3、來。上次考試，小青成績不理想，看到考得好的同學趾高氣揚，她發(fā)誓勤奮學習，把學習成績趕上去。小華上學遲到，受到老師批評，他不服氣，沖出教室不上課。小雪雖然成績較好，但始終保持著謙虛好學的態(tài)度。A B C D 6“我能行”一個腦癱青年抗爭命運的吶喊。XX感動重慶十大人物，患先天性腦癱的易巍，10歲開始接觸電腦，經(jīng)過刻苦自學，他通過了全國統(tǒng)考，先后獲得了電腦程序員和軟件設計師資格，并幫助萬州一家企業(yè)獲得了外貿(mào)訂單?！皨寢專夷苄?！”是這個殘疾青年平常說得最多的一句話。這種“我能行”的態(tài)度就是自信，自信是成功的基石。你認為下列有助于自信者成功的心理品質有（) 對結果不甚明朗的事情要相信自己，并想方設法

4、創(chuàng)造條件使目標逐漸清晰，對完成任務充滿希望；面對困難與失敗不輕言放棄并輕松地告訴自己，我又找到一個遠離失敗接近成功的通道。 看重自己解決問題的能力而不計名利，把絞盡腦汁攻克難關后的豁然開朗，視為最大的快樂。 對待表揚與嘉獎，沾沾自喜，忘乎所以。 對人對事保持樂觀，目標明確，主次分明，不感情用事，不被與任務無關的事情所干擾。A B C D 7心理學家曾經(jīng)做過這樣的實驗：將一只跳蚤放進一只沒有蓋的杯子內，跳蚤輕而易舉地跳出了杯子。接著，心理學家用一塊玻璃，蓋住杯子口，跳蚤每次往上跳時，都因撞到玻璃蓋而跳不出去。后來，把玻璃蓋拿掉，但跳蚤再也不愿意跳了。很多情況下，人和跳蚤一樣，經(jīng)過一段時間的努力而

5、沒有達到目標時，便灰心喪氣，放棄實現(xiàn)目標的努力。這一實驗告訴我們：（）自信的確立與成功關系密切 成功得越多，自信心越強 知識積累越多，自信心就越容易喪失 人要正視自己的不足A B C D 8不論自負者還是自卑者，都會遠離成功的原因在于他們：（）A都自己不相信自己B都以自我為中心 C都自己看不起自己 D都沒有明確的目標9在對外交往中不卑不亢，一言一行都考慮到祖國的利益，在任何情況下都不以自己的言行損害國家的榮譽和民族的尊嚴。這是每個中國人所應有的（）A 民族自豪感B 民族自尊心和自信心C 民族榮譽感D 民族凝聚力10右圖為新快報XX年6月19日報道：94歲老人堅持上街擺攤 只為證明仍能自立。河南

6、焦作的這位老人，家境并不算貧窮，并非因為生活所迫，擺攤的目的只是為了證明自己仍能獨立生活。老人喜歡出去走走，接觸外界，喜歡這種獨特的生活方式。據(jù)老人的女兒介紹，如果不讓她出去她就要跳樓。對此，你認為下列說法正確的是：（ ）老人擺地攤是一種自立自強的表現(xiàn)老人擺地攤是要擺脫依賴，自己的事情自己干老人上街擺攤，是因為無兒無女，只能靠自己老人具有一種對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取的精神A B C D 11下列說法能正確體現(xiàn)自主與自立關系的是：（）A 自立是自主的前提，只有自立才能自主B 自立是自主的前提，自主是自立的表現(xiàn)C 自主與自立無關，兩者不能同日而語D 自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)新的

7、中學生日常行為規(guī)范要求中學生要努力把自己培養(yǎng)成為自尊、自愛、自強、自立的人。據(jù)此回答1214題。12自尊是指：（）自我尊重不向別人卑躬屈膝不允許別人歧視、侮辱自己 一種健康良好的心理狀態(tài)A B C D 13培養(yǎng)自立能力最基本的就是：（）A立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起B(yǎng)聽從父母的安排C聽從老師的安排D有偉大理想，從大事做起14下列關于自強的說法正確的是：（）自強是一種對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取的精神和美好的品德自強精神表現(xiàn)在：困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求等 自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質，是成就事業(yè)的強大動力 自強的航標

8、是理想，關鍵是戰(zhàn)勝自我，捷徑是揚長避短，A B C D 15小江同學的數(shù)學成績經(jīng)常不及格，但他在寫作方面有天賦，于是就在寫作方面發(fā)展自己，并走上文學創(chuàng)作之路，其作品深受中學生的喜愛。他的成功之路啟示我們：（）要根據(jù)自己的興趣愛好確定發(fā)展目標和方向學不好的科目要及時放棄要獲得成功就應該既看到自己的缺點和不足，又看到自己的優(yōu)點和長處揚長避短是培養(yǎng)自強品質的重要途徑A B C D 二、簡答題（ 共24分）16漫畫點評：（1）你是如何看待右面漫畫中這位同學的？（2）假如你是漫畫中的這位同學，請談談你應該怎么做？17有這樣一則民間故事：一對夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛了，含在

9、嘴里怕化了。兒子長大以后，什么事都不讓他干，連基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠門，怕兒子餓了，于是想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時就咬一口。但是，等他們回到家里，兒子還是被餓死了。原來，他只知道吃頸前面的餅，不知道把后面的餅轉過來吃。閱讀材料后，請你回答下列問題：（1）兒子被餓死的根本原因是什么？（2）這則故事對你有何啟示？18請仔細觀察下邊圖片后，說說它們的區(qū)別在哪里？都是考80分三、情景在線19春節(jié)期間，小強的幾個小學同學聚到他家，聊起了各自所在學校的一些趣事：（1）小強：我們學校七年級5班的一個女生劉某，學習成績不佳，不受同學關注。為了引起同學們的注意，有

10、一天，她穿了件漂亮的連衣裙到學校，并向同學們炫耀，說這是她爸爸從日本買回來的，價值一千多元。一時間，她自以為成了同學們眼中的“中心人物”，感到很快樂?。?）小軍：我們學校高中部有個男同學，學習成績較好，但連續(xù)幾個學期里都不能超過班上的另一個男生。有一天，他帶了一把鋒利的小刀上學，乘下課玩鬧之機，故意將那個男生刺成重傷致殘，他自己也鋃鐺入獄。忌妒，毀了他的大好前程。（3）小榮：我們班有個女生，進入初中后，就向老師自我推薦當班干部。老師看她有積極性，為了鼓勵、培養(yǎng)她，就讓她當了班長。她認為自己在小學當過班長，有豐富的經(jīng)驗，不虛心向班主任請教，也聽不進同學們的積極建議，還是按照在小學當班長時那一套粗

11、暴的辦法整人，不尊重同學，不團結大家，半學期后，就被老師和大家罷免了班長職務。請你走入情景，結合教材所學知識，用簡潔的話句，概括出以上三個趣事分別說明的道理。四、分析說明題20材料一：XX感動重慶十大人物雷冬香，女，苗族，12歲，酉陽縣大溪鎮(zhèn)石堤村小學五年級學生，5歲時，父親因病去世，家里剩下精神失常的母親和一個傻哥哥。她用稚嫩而孱弱的肩膀擔起照顧他們的重任。XX年，媽媽去世后，她拒絕了無數(shù)好心人的收養(yǎng)，一邊照顧哥哥一邊上學，譜寫著責任與堅強的華章。雷冬香，幼小的雙肩挑起家庭的重擔，稚嫩的心靈譜寫大愛的堅強！XX感動重慶十大人物倪東艷為她頒獎。材料二：8歲女童撐起一個家，也許你覺得不可思議，但

12、它卻是活生生的事實：年僅8歲的重慶市黔江區(qū)鵝池鎮(zhèn)方家村女孩倪東艷，在父親亡故之后，獨自承受著家庭生活的重擔。她母親癱瘓在床且嚴重智障，小小年紀的她既要照顧媽媽，又要包攬所有家務，還不能耽誤上學做功課。家里唯一的“電器”是一盞15瓦的電燈，可是因為繳不起電費，也僅僅是個擺設。小東艷每天晚上一邊燒柴草做飯，一邊借著火光做作業(yè)。曾有好心人要收養(yǎng)她，卻被她一口拒絕了。她要和媽媽相依為命。每天晚飯后，她都要讀課本給媽媽聽，這是她最大的快樂！XX年感動重慶十大人物的頒獎詞，對她是這樣描述的：8歲，多少孩子在享受母愛與歡樂，她卻在承擔?？嚯y不是財富，她卻因此而堅強。倪東艷，無數(shù)的感動為她演繹一出非凡童年！讀

13、完以上材料后，請你結合教材所學知識，回答下列問題：（1）在雷冬香和倪東艷身上都體現(xiàn)了一種什么品質、精神？（2）這種品質、精神的含義是什么？（3）這種品質、精神表現(xiàn)在哪些方面？（4）青少年為什么要有這種品質、精神？（5）青少年應該怎樣培養(yǎng)這種品質、精神？21當年，陶行知先生在育才學校做校長時的一天，他看到一位男生正想用磚頭砸同學，就將他制止，并責令他到校長室。等陶先生回到校長室，看見那位男生已經(jīng)在等候。陶先生掏出一塊糖果遞給他：“這是對你的獎勵，因為你按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖果來：“這也是獎給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你很尊重我?！蹦俏荒猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶先生又說：“我了

14、解過了，你正想打的那個同學，是因為他欺負女生，這說明你很有正義感。”說完，掏出第三塊糖果給他。這時，那位男生哭了：“陶校長，我錯了，同學再不對，我也不該打他?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖果說：“你能認錯，我再獎勵你一塊?，F(xiàn)在，我的糖果已經(jīng)分完，我們之間的談話也該結束了?！遍喿x這則材料后，請你回答下列問題：（1）陶行知先生在看到那位男生正想用磚頭砸同學，制止并責令他到校長室后，為什么不批評他，反而用糖果獎勵他？（2）從“四塊糖果”的故事中，你得到了哪些啟示？五、活動與探究題22學完做自立自強的人一單元后，七年級（3）班同學，在老師的組織下進行活動。他們對本班同學的自理能力進行了調查，其結果如下表：中學

15、生自理能力調查表調查人數(shù)調查內容調查結果能自理不能自理60早上不要父母叫醒能否按時起床18 %82 %60是否能整理自己的床鋪、打掃室內清潔36 %64 %60是否會自己做飯并主動洗碗9 %91 %60自己的衣服、鞋子是否會自己洗19 %81 %60做作業(yè)、復習功課要不要父母監(jiān)督53 %47 %60遇到困難能否自己想辦法解決25 %75 %一、單項選擇1李晗，上午在數(shù)學課上解答出了一道其他幾個同學都沒有解答出來的數(shù)學題，得到數(shù)學老師的肯定，顯得格外高興；下午又在球場上拾得手機一部，主動交到學校，學校領導通過校園廣播對他的行為在全校進行了贊揚，心情就十分舒暢。這是因為（)A 他對自己的認識取決于

16、他人的看法和評價B 他的虛榮心得到了滿足C 他的自尊心受到了肯定，得到了滿足D 他的自尊心受到了否定，但虛榮心沒有得到滿足2七年級8班的文雯，越來越注意自己容貌上的修飾，舉止方面的文雅以及言行的后果。她的這些變化是（）隨著我們的生理發(fā)育和心理發(fā)展而出現(xiàn)的 為了塑造更好的自我形象，以贏得別人對自己的肯定 自尊的表現(xiàn) 一種愛慕虛榮的心理表現(xiàn)A B C D 3小云看到別人的父母衣著光鮮，就羞于向同學介紹來接自己的衣著樸素的父親，不愿承認他是自己的家人。小云的這種行為是（）A 自尊心的表現(xiàn) B 自信心的表現(xiàn) C 虛榮心的表現(xiàn) D 知恥的表現(xiàn)4小揚學習成績好、體育好、畫畫也好，可是，他與同學之間的關系不

17、好。因為他不是給同學起綽號，就是對同學的表現(xiàn)說風涼話。這說明，我們若想贏得他人的尊重，首先就要（)5 適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛。下列屬于適度自尊的有（）數(shù)學課上，小宇做錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學面前一個星期都抬不起頭來。上次考試，小青成績不理想，看到考得好的同學趾高氣揚，她發(fā)誓勤奮學習，把學習成績趕上去。小華上學遲到，受到老師批評，他不服氣，沖出教室不上課。小雪雖然成績較好，但始終保持著謙虛好學的態(tài)度。A B C D 6“我能行”一個腦癱青年抗爭命運的吶喊。XX感動重慶十大人物，患先天性腦癱的易巍

18、，10歲開始接觸電腦，經(jīng)過刻苦自學，他通過了全國統(tǒng)考，先后獲得了電腦程序員和軟件設計師資格，并幫助萬州一家企業(yè)獲得了外貿(mào)訂單?！皨寢?，我能行！”是這個殘疾青年平常說得最多的一句話。這種“我能行”的態(tài)度就是自信，自信是成功的基石。你認為下列有助于自信者成功的心理品質有（) 對結果不甚明朗的事情要相信自己，并想方設法創(chuàng)造條件使目標逐漸清晰，對完成任務充滿希望；面對困難與失敗不輕言放棄并輕松地告訴自己，我又找到一個遠離失敗接近成功的通道。 看重自己解決問題的能力而不計名利，把絞盡腦汁攻克難關后的豁然開朗，視為最大的快樂。 對待表揚與嘉獎，沾沾自喜，忘乎所以。 對人對事保持樂觀，目標明確，主次分明，不

19、感情用事，不被與任務無關的事情所干擾。A B C D 7心理學家曾經(jīng)做過這樣的實驗：將一只跳蚤放進一只沒有蓋的杯子內，跳蚤輕而易舉地跳出了杯子。接著，心理學家用一塊玻璃，蓋住杯子口，跳蚤每次往上跳時，都因撞到玻璃蓋而跳不出去。后來，把玻璃蓋拿掉，但跳蚤再也不愿意跳了。很多情況下，人和跳蚤一樣，經(jīng)過一段時間的努力而沒有達到目標時，便灰心喪氣，放棄實現(xiàn)目標的努力。這一實驗告訴我們：（）自信的確立與成功關系密切 成功得越多，自信心越強 知識積累越多，自信心就越容易喪失 人要正視自己的不足A B C D 8不論自負者還是自卑者，都會遠離成功的原因在于他們：（）A都自己不相信自己B都以自我為中心 C都自

20、己看不起自己 D都沒有明確的目標9在對外交往中不卑不亢，一言一行都考慮到祖國的利益，在任何情況下都不以自己的言行損害國家的榮譽和民族的尊嚴。這是每個中國人所應有的（）A 民族自豪感B 民族自尊心和自信心C 民族榮譽感D 民族凝聚力10右圖為新快報XX年6月19日報道：94歲老人堅持上街擺攤 只為證明仍能自立。河南焦作的這位老人，家境并不算貧窮，并非因為生活所迫，擺攤的目的只是為了證明自己仍能獨立生活。老人喜歡出去走走，接觸外界，喜歡這種獨特的生活方式。據(jù)老人的女兒介紹，如果不讓她出去她就要跳樓。對此，你認為下列說法正確的是：（ ）老人擺地攤是一種自立自強的表現(xiàn)老人擺地攤是要擺脫依賴，自己的事情

21、自己干老人上街擺攤，是因為無兒無女，只能靠自己老人具有一種對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取的精神A B C D 11下列說法能正確體現(xiàn)自主與自立關系的是：（）A 自立是自主的前提，只有自立才能自主B 自立是自主的前提，自主是自立的表現(xiàn)C 自主與自立無關，兩者不能同日而語D 自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)新的中學生日常行為規(guī)范要求中學生要努力把自己培養(yǎng)成為自尊、自愛、自強、自立的人。據(jù)此回答1214題。12自尊是指：（）自我尊重不向別人卑躬屈膝不允許別人歧視、侮辱自己 一種健康良好的心理狀態(tài)A B C D 13培養(yǎng)自立能力最基本的就是：（）A立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起B(yǎng)聽

22、從父母的安排C聽從老師的安排D有偉大理想，從大事做起14下列關于自強的說法正確的是：（）自強是一種對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取的精神和美好的品德自強精神表現(xiàn)在：困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執(zhí)著追求等 自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質，是成就事業(yè)的強大動力 自強的航標是理想，關鍵是戰(zhàn)勝自我，捷徑是揚長避短，A B C D 15小江同學的數(shù)學成績經(jīng)常不及格，但他在寫作方面有天賦，于是就在寫作方面發(fā)展自己，并走上文學創(chuàng)作之路，其作品深受中學生的喜愛。他的成功之路啟示我們：（）要根據(jù)自己的興趣愛好確定發(fā)展目標和方向學不好的科目要及時放棄要獲得成功就應該既

23、看到自己的缺點和不足，又看到自己的優(yōu)點和長處揚長避短是培養(yǎng)自強品質的重要途徑A B C D 二、簡答題（ 共24分）16漫畫點評：（1）你是如何看待右面漫畫中這位同學的？（2）假如你是漫畫中的這位同學，請談談你應該怎么做？17有這樣一則民間故事：一對夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛了，含在嘴里怕化了。兒子長大以后，什么事都不讓他干，連基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠門，怕兒子餓了，于是想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時就咬一口。但是，等他們回到家里，兒子還是被餓死了。原來，他只知道吃頸前面的餅，不知道把后面的餅轉過來吃。閱讀材料后，請你回答

24、下列問題：（1）兒子被餓死的根本原因是什么？（2）這則故事對你有何啟示？18請仔細觀察下邊圖片后，說說它們的區(qū)別在哪里？都是考80分三、情景在線19春節(jié)期間，小強的幾個小學同學聚到他家，聊起了各自所在學校的一些趣事：（1）小強：我們學校七年級5班的一個女生劉某，學習成績不佳，不受同學關注。為了引起同學們的注意，有一天，她穿了件漂亮的連衣裙到學校，并向同學們炫耀，說這是她爸爸從日本買回來的，價值一千多元。一時間，她自以為成了同學們眼中的“中心人物”，感到很快樂！（2）小軍：我們學校高中部有個男同學，學習成績較好，但連續(xù)幾個學期里都不能超過班上的另一個男生。有一天，他帶了一把鋒利的小刀上學，乘下課

25、玩鬧之機，故意將那個男生刺成重傷致殘，他自己也鋃鐺入獄。忌妒，毀了他的大好前程。（3）小榮：我們班有個女生，進入初中后，就向老師自我推薦當班干部。老師看她有積極性，為了鼓勵、培養(yǎng)她，就讓她當了班長。她認為自己在小學當過班長，有豐富的經(jīng)驗，不虛心向班主任請教，也聽不進同學們的積極建議，還是按照在小學當班長時那一套粗暴的辦法整人，不尊重同學，不團結大家，半學期后，就被老師和大家罷免了班長職務。請你走入情景，結合教材所學知識，用簡潔的話句，概括出以上三個趣事分別說明的道理。四、分析說明題20材料一：XX感動重慶十大人物雷冬香，女，苗族，12歲，酉陽縣大溪鎮(zhèn)石堤村小學五年級學生，5歲時，父親因病去世，

26、家里剩下精神失常的母親和一個傻哥哥。她用稚嫩而孱弱的肩膀擔起照顧他們的重任。XX年，媽媽去世后，她拒絕了無數(shù)好心人的收養(yǎng)，一邊照顧哥哥一邊上學，譜寫著責任與堅強的華章。雷冬香，幼小的雙肩挑起家庭的重擔，稚嫩的心靈譜寫大愛的堅強！XX感動重慶十大人物倪東艷為她頒獎。材料二：8歲女童撐起一個家，也許你覺得不可思議，但它卻是活生生的事實：年僅8歲的重慶市黔江區(qū)鵝池鎮(zhèn)方家村女孩倪東艷，在父親亡故之后，獨自承受著家庭生活的重擔。她母親癱瘓在床且嚴重智障，小小年紀的她既要照顧媽媽，又要包攬所有家務，還不能耽誤上學做功課。家里唯一的“電器”是一盞15瓦的電燈，可是因為繳不起電費，也僅僅是個擺設。小東艷每天晚

27、上一邊燒柴草做飯，一邊借著火光做作業(yè)。曾有好心人要收養(yǎng)她，卻被她一口拒絕了。她要和媽媽相依為命。每天晚飯后，她都要讀課本給媽媽聽，這是她最大的快樂！XX年感動重慶十大人物的頒獎詞，對她是這樣描述的：8歲，多少孩子在享受母愛與歡樂，她卻在承擔?？嚯y不是財富，她卻因此而堅強。倪東艷，無數(shù)的感動為她演繹一出非凡童年！讀完以上材料后，請你結合教材所學知識，回答下列問題：（1）在雷冬香和倪東艷身上都體現(xiàn)了一種什么品質、精神？（2）這種品質、精神的含義是什么？（3）這種品質、精神表現(xiàn)在哪些方面？（4）青少年為什么要有這種品質、精神？（5）青少年應該怎樣培養(yǎng)這種品質、精神？21當年，陶行知先生在育才學校做校

28、長時的一天，他看到一位男生正想用磚頭砸同學，就將他制止，并責令他到校長室。等陶先生回到校長室，看見那位男生已經(jīng)在等候。陶先生掏出一塊糖果遞給他：“這是對你的獎勵，因為你按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖果來：“這也是獎給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你很尊重我?！蹦俏荒猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶先生又說：“我了解過了，你正想打的那個同學，是因為他欺負女生，這說明你很有正義感?！闭f完，掏出第三塊糖果給他。這時，那位男生哭了：“陶校長，我錯了，同學再不對，我也不該打他。”陶先生又拿出第四塊糖果說：“你能認錯，我再獎勵你一塊。現(xiàn)在，我的糖果已經(jīng)分完，我們之間的談話也該結束了?！遍喿x這則材料后，請你

29、回答下列問題：（1）陶行知先生在看到那位男生正想用磚頭砸同學，制止并責令他到校長室后，為什么不批評他，反而用糖果獎勵他？（2）從“四塊糖果”的故事中，你得到了哪些啟示？五、活動與探究題22學完做自立自強的人一單元后，七年級（3）班同學，在老師的組織下進行活動。他們對本班同學的自理能力進行了調查，其結果如下表：中學生自理能力調查表調查人數(shù)調查內容調查結果能自理不能自理60早上不要父母叫醒能否按時起床18 %82 %60是否能整理自己的床鋪、打掃室內清潔36 %64 %60是否會自己做飯并主動洗碗9 %91 %60自己的衣服、鞋子是否會自己洗19 %81 %60做作業(yè)、復習功課要不要父母監(jiān)督53

30、%47 %60遇到困難能否自己想辦法解決25 %75 %一、單項選擇1李晗，上午在數(shù)學課上解答出了一道其他幾個同學都沒有解答出來的數(shù)學題，得到數(shù)學老師的肯定，顯得格外高興；下午又在球場上拾得手機一部，主動交到學校，學校領導通過校園廣播對他的行為在全校進行了贊揚，心情就十分舒暢。這是因為（)A 他對自己的認識取決于他人的看法和評價B 他的虛榮心得到了滿足C 他的自尊心受到了肯定，得到了滿足D 他的自尊心受到了否定，但虛榮心沒有得到滿足2七年級8班的文雯，越來越注意自己容貌上的修飾，舉止方面的文雅以及言行的后果。她的這些變化是（）隨著我們的生理發(fā)育和心理發(fā)展而出現(xiàn)的 為了塑造更好的自我形象，以贏得

31、別人對自己的肯定 自尊的表現(xiàn) 一種愛慕虛榮的心理表現(xiàn)A B C D 3小云看到別人的父母衣著光鮮，就羞于向同學介紹來接自己的衣著樸素的父親，不愿承認他是自己的家人。小云的這種行為是（）A 自尊心的表現(xiàn) B 自信心的表現(xiàn) C 虛榮心的表現(xiàn) D 知恥的表現(xiàn)4小揚學習成績好、體育好、畫畫也好，可是，他與同學之間的關系不好。因為他不是給同學起綽號，就是對同學的表現(xiàn)說風涼話。這說明，我們若想贏得他人的尊重，首先就要（)5 適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛。下列屬于適度自尊的有（）數(shù)學課上，小宇做錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，

32、在同學面前一個星期都抬不起頭來。上次考試，小青成績不理想，看到考得好的同學趾高氣揚，她發(fā)誓勤奮學習，把學習成績趕上去。小華上學遲到，受到老師批評，他不服氣，沖出教室不上課。小雪雖然成績較好，但始終保持著謙虛好學的態(tài)度。A B C D 6“我能行”一個腦癱青年抗爭命運的吶喊。XX感動重慶十大人物，患先天性腦癱的易巍，10歲開始接觸電腦，經(jīng)過刻苦自學，他通過了全國統(tǒng)考，先后獲得了電腦程序員和軟件設計師資格，并幫助萬州一家企業(yè)獲得了外貿(mào)訂單。“媽媽，我能行！”是這個殘疾青年平常說得最多的一句話。這種“我能行”的態(tài)度就是自信，自信是成功的基石。你認為下列有助于自信者成功的心理品質有（) 對結果不甚明朗

33、的事情要相信自己，并想方設法創(chuàng)造條件使目標逐漸清晰，對完成任務充滿希望；面對困難與失敗不輕言放棄并輕松地告訴自己，我又找到一個遠離失敗接近成功的通道。 看重自己解決問題的能力而不計名利，把絞盡腦汁攻克難關后的豁然開朗，視為最大的快樂。 對待表揚與嘉獎，沾沾自喜，忘乎所以。 對人對事保持樂觀，目標明確，主次分明，不感情用事，不被與任務無關的事情所干擾。A B C D 7心理學家曾經(jīng)做過這樣的實驗：將一只跳蚤放進一只沒有蓋的杯子內，跳蚤輕而易舉地跳出了杯子。接著，心理學家用一塊玻璃，蓋住杯子口，跳蚤每次往上跳時，都因撞到玻璃蓋而跳不出去。后來，把玻璃蓋拿掉，但跳蚤再也不愿意跳了。很多情況下，人和跳

34、蚤一樣，經(jīng)過一段時間的努力而沒有達到目標時，便灰心喪氣，放棄實現(xiàn)目標的努力。這一實驗告訴我們：（）自信的確立與成功關系密切 成功得越多，自信心越強 知識積累越多，自信心就越容易喪失 人要正視自己的不足A B C D 8不論自負者還是自卑者，都會遠離成功的原因在于他們：（）A都自己不相信自己B都以自我為中心 C都自己看不起自己 D都沒有明確的目標9在對外交往中不卑不亢，一言一行都考慮到祖國的利益，在任何情況下都不以自己的言行損害國家的榮譽和民族的尊嚴。這是每個中國人所應有的（）A 民族自豪感B 民族自尊心和自信心C 民族榮譽感D 民族凝聚力10右圖為新快報XX年6月19日報道：94歲老人堅持上街

35、擺攤 只為證明仍能自立。河南焦作的這位老人，家境并不算貧窮，并非因為生活所迫，擺攤的目的只是為了證明自己仍能獨立生活。老人喜歡出去走走，接觸外界，喜歡這種獨特的生活方式。據(jù)老人的女兒介紹，如果不讓她出去她就要跳樓。對此，你認為下列說法正確的是：（ ）老人擺地攤是一種自立自強的表現(xiàn)老人擺地攤是要擺脫依賴，自己的事情自己干老人上街擺攤，是因為無兒無女，只能靠自己老人具有一種對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取的精神A B C D 11下列說法能正確體現(xiàn)自主與自立關系的是：（）A 自立是自主的前提，只有自立才能自主B 自立是自主的前提，自主是自立的表現(xiàn)C 自主與自立無關，兩者不能同日而語D 自主是自立

36、的前提，自立是自主的表現(xiàn)新的中學生日常行為規(guī)范要求中學生要努力把自己培養(yǎng)成為自尊、自愛、自強、自立的人。據(jù)此回答1214題。12自尊是指：（）自我尊重不向別人卑躬屈膝不允許別人歧視、侮辱自己 一種健康良好的心理狀態(tài)A B C D 13培養(yǎng)自立能力最基本的就是：（）A立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起B(yǎng)聽從父母的安排C聽從老師的安排D有偉大理想，從大事做起14下列關于自強的說法正確的是：（）自強是一種對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取的精神和美好的品德自強精神表現(xiàn)在：困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求等 自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質，是成

37、就事業(yè)的強大動力 自強的航標是理想，關鍵是戰(zhàn)勝自我，捷徑是揚長避短，A B C D 15小江同學的數(shù)學成績經(jīng)常不及格，但他在寫作方面有天賦，于是就在寫作方面發(fā)展自己，并走上文學創(chuàng)作之路，其作品深受中學生的喜愛。他的成功之路啟示我們：（）要根據(jù)自己的興趣愛好確定發(fā)展目標和方向學不好的科目要及時放棄要獲得成功就應該既看到自己的缺點和不足，又看到自己的優(yōu)點和長處揚長避短是培養(yǎng)自強品質的重要途徑A B C D 二、簡答題（ 共24分）16漫畫點評：（1）你是如何看待右面漫畫中這位同學的？（2）假如你是漫畫中的這位同學，請談談你應該怎么做？17有這樣一則民間故事：一對夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌

38、上明珠，捧在手上怕飛了，含在嘴里怕化了。兒子長大以后，什么事都不讓他干，連基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠門，怕兒子餓了，于是想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時就咬一口。但是，等他們回到家里，兒子還是被餓死了。原來，他只知道吃頸前面的餅，不知道把后面的餅轉過來吃。閱讀材料后，請你回答下列問題：（1）兒子被餓死的根本原因是什么？（2）這則故事對你有何啟示？18請仔細觀察下邊圖片后，說說它們的區(qū)別在哪里？都是考80分三、情景在線19春節(jié)期間，小強的幾個小學同學聚到他家，聊起了各自所在學校的一些趣事：（1）小強：我們學校七年級5班的一個女生劉某，學習成績不佳，不受同學關

39、注。為了引起同學們的注意，有一天，她穿了件漂亮的連衣裙到學校，并向同學們炫耀，說這是她爸爸從日本買回來的，價值一千多元。一時間，她自以為成了同學們眼中的“中心人物”，感到很快樂！（2）小軍：我們學校高中部有個男同學，學習成績較好，但連續(xù)幾個學期里都不能超過班上的另一個男生。有一天，他帶了一把鋒利的小刀上學，乘下課玩鬧之機，故意將那個男生刺成重傷致殘，他自己也鋃鐺入獄。忌妒，毀了他的大好前程。（3）小榮：我們班有個女生，進入初中后，就向老師自我推薦當班干部。老師看她有積極性，為了鼓勵、培養(yǎng)她，就讓她當了班長。她認為自己在小學當過班長，有豐富的經(jīng)驗，不虛心向班主任請教，也聽不進同學們的積極建議，還是按照在小學當班長時那一套粗暴的辦法整人，不尊重同學，不團結大家，半學期后，就被老師和大家罷免了班長職務。請你走入情景，結合教材所學知識，用簡潔的話句，概括出以上三個趣事分別說明的道