中班音樂教案及教學(xué)反思《趕花會》_第1頁
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文檔簡介

1、中班音樂教案及教學(xué)反思趕花會活動目標(biāo)：1、熟悉趕花會樂曲的旋律及aba結(jié)構(gòu)，感受樂曲快樂的情緒。2、創(chuàng)編各種姿勢和百花開放的不同造型，表現(xiàn)b段各句的起止和過程。3、在與同伴共同表演時，會尋找空地方，學(xué)會協(xié)調(diào)表演、合作表演。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒訙?zhǔn)備：1、音樂趕花會并分段進(jìn)行錄音。2、圖片春姑娘、魔法棒。活動過程：一、講述故事導(dǎo)入課活動在很遠(yuǎn)的山谷里幼兒一個神奇的花園，里面的有許多許多千姿百態(tài)的花。它們都沉睡著等著春姑娘用魔法棒來喚醒它們。1.聽!(播放音樂第一段)春姑娘醒來開始梳妝打扮，先洗洗臉春姑娘快樂的向山谷走去。音樂結(jié)

2、束后提問：春姑娘醒來后會做些什么?(邊討論邊帶領(lǐng)幼兒做一遍)你聽到在音樂的什么地方，春姑娘開始出門了?(66 36 66 36)讓我們和春姑娘一起去神秘花園(師幼一起聽第一段音樂做)2.看，神秘花園到了，春姑娘拿出魔法棒說聲“開”，花朵們競相開放了。小朋友，你看到花朵是怎樣開的?(以個別、小組、集體的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)“開花”)(播放第二段音樂)老師做春姑娘，幼兒做花隨音樂聽春姑娘的指令開花。(教師用魔法棒及語言給予提示)3.天快要黑了，春姑娘要回去了。(隨第三段音樂走)4、完整聽一遍音樂讓我們再來聽一聽這個“故事”吧!(師帶領(lǐng)幼兒在椅子上聽音樂做動作)二、了解aba句式師：老師這里有三幅圖，這三幅圖就表示了剛才春姑娘開花的故事，請你看看哪一幅圖應(yīng)該放在第一個呢?(出示圖譜)如果第一段音樂可以用a來表示，第三段音樂可以用什么來表示，第二段呢?(b來表示)所以這首曲子是aba句式。三、完整玩游戲1.師做春姑娘，幼兒做花玩游戲。2.請幾個能力強(qiáng)的幼兒做春姑娘，其他幼兒做花玩游戲。要求是兩個幼兒合作做一朵花。活動反思：音樂欣賞活動趕花會。通過創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒在音樂的感染下開展想象創(chuàng)作，嘗試用自己的身體，動作詮釋對音樂的理解。但是在整節(jié)課中我將過多的精力放在幼兒動作的創(chuàng)編上，而對于聽音樂做

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