小學(xué)語文課外閱讀題及答案

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一、冰淇淋的眼淚朋友就讀于一所師范學(xué)校，畢業(yè)后在父親的努力下，去了縣城的中心小學(xué)，日子過得平平淡淡，倒也有滋有味。可是，朋友漸漸地對(duì)那種平淡的生活失去了興趣，他想過得更為激情、更為精彩，于是就在一個(gè)青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起的支援西部的活動(dòng)中報(bào)了名，置親朋好友的勸告于不顧，要求到西部支教。朋友被安置到甘肅西部的一個(gè)小山村里。 第二天就正式講課了，三、四、五年級(jí)在一起上課，講得匆匆忙忙的。不久，朋友就來信說，那里條件艱苦，工作也累，似乎想知難而退。但后來發(fā)生的一件事改變了他的想法。那天，班上最小的一個(gè)孩子問他：“老師，書本上說的冰淇淋是什么東西？為什么城里的孩子都喜歡吃冰淇淋

2、？”“冰淇淋是一種冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃著涼涼的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人體能量”他面對(duì)一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解說是那樣蒼白無力，畢竟，要知道梨子的味道，是應(yīng)該親口嘗一嘗的。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考“老師，巧克力是什么呀？”他剛剛頓住，另一個(gè)孩子就迫不及待地問道?？粗⒆觽兠曰蟮难凵?，朋友感到了問題的棘手，就匆匆地應(yīng)付了幾句，孩子們聽得似懂非懂的。后來，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，朋友到縣城去領(lǐng)一個(gè)郵包，正打算回去時(shí)，卻無意中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)縣城唯一的冷飲店，他決定為班上的二十幾個(gè)學(xué)生每人買一個(gè)冰淇淋帶回去。好在那天天氣還不是很熱，他向老板要了一個(gè)塑料盒子，

3、又找來一些棉花、布片，包裹著裝有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，朋友才回到了山村，還好，冰淇淋才稍微化了一點(diǎn)。他將冰淇淋分給了孩子們，看到他們歡呼雀躍的樣子，心里才稍稍多了一些安慰。第二個(gè)星期，他看到了一個(gè)孩子的作文：“我們都很愛我們的老師，他是一個(gè)好人，給我們每個(gè)人買了一個(gè)冰淇淋，很好吃。我們以前誰都沒有吃過冰淇淋，那時(shí)，我們感動(dòng)得流淚了，冰淇淋也很感動(dòng) ，它流著白色的淚”1. 請(qǐng)將下列詞語填入合適的位置。偏僻 平淡 迷惑 艱苦 棘手 偶然（ ）的山村（ ）的生活 （ ）的眼神學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（）的條件（）的問題（）的機(jī)會(huì)2. 你能根據(jù)意思填出文中相應(yīng)的成語嗎？（ 1

4、）遇到了困難就放棄（ 2）急迫得不能等待（ 3）高興地呼喊著，像雀兒一樣跳躍起來3. 讀句子，仔細(xì)體味，完成練習(xí)。（ 1）“他置親朋好友的勸告于不顧，要求到西部支教。”將這句話換一種說法比較一下，這兩種說法有什么不同？（ 2）好在那天天氣還不是很熱，他向老板要了一個(gè)塑料盒子，又找來一些棉花、布片，包裹著裝有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，朋友才回到了山村句子中的“趕”能否改成“走”？為什么？讀了這句話，你有什么樣的感受？4. 文中“冰淇淋的眼淚”表面上指 _, 實(shí)際上指 _。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考5. 隨著西部開發(fā)號(hào)角的吹響， 不少有志青年放棄了優(yōu)越的城市生活，紛紛報(bào)名投身到

5、西部建設(shè)的偉大洪流中，文中的這位有志青年就是其中的一員。讀了本文你有什么感想？二、老爸老爸是我對(duì)父親大人的戲稱，說是戲稱可也說明一些問題，由于他長期在山上開采石頭， 飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，所以三十幾歲的人常會(huì)被人錯(cuò)以為五十開外，怪不得走在大街上，會(huì)有人喊他“老大爺”。老爸是我最好的朋友。下雨天，我打著傘到石塘子里接他，他一見我，就放下手里的錘兒、撬兒，拍拍手上和衣服上的塵土，用粗糙而有力的大手將我高高舉起，自豪的說：“瞧，我的兒子！”看他那得意的樣子就知道他今天的活兒干的很順手。老爸吃夠了沒文化的苦， 所以他特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)弥以谌⌒W(xué)生數(shù)學(xué)競賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí)，他簡直樂得合不攏嘴，但為了讓我保

6、持冷靜的頭腦，他吸了口煙，說：“碟子的外面有盆，盆的外面有缸，別太得意啊！”老爸為人和善，從不打我，我犯了錯(cuò)誤，他也是以說服的方式教導(dǎo)我改正。簡介的教誨常令我回味許學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考久。即使氣急了，他也只是沖著我喊： “小心我的 鐵砂掌不長眼睛?！比缓笱b出一副摩拳擦掌的架勢，其實(shí)他哪會(huì)讓我吃什么“鐵砂掌”，只不過是嚇唬我而已，最后總是一笑了之。夜深了，窗外傳來陣陣熟悉的呼嚕聲，今天老爸肯定是累壞了。老爸，我祝你做個(gè)好夢。練一練：1.選擇正確的讀音打“”。粗糙（ zào co） 教誨（ huì hu）2.理解同個(gè)字在不同句子中的意思。他長期在山上開采石頭，飽

7、經(jīng)風(fēng)吹雨打。今年的小麥顆粒飽滿，獲得了豐收。 今天晚上，我已經(jīng)吃得很飽了。3.仔細(xì)讀短文并填空。老爸名字的由來：_學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考_ 為了讓我保持冷靜的頭腦，他抽了口煙，說：“碟子的外面有盆，盆外面有缸，別太得意啊！”老爸話語的意思是：_4.寫出節(jié)意。第 3節(jié):_第4節(jié)：_三、我有一個(gè)好習(xí)慣“我有一個(gè)好習(xí)慣”我正在寫個(gè)人小節(jié)，媽媽見了，說：“你呀，有什么好習(xí)慣，光知道玩?！蔽倚膶W(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考里連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道不知道我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋嗎？您忘了上一次的事了嗎？ /那回，我的數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒，班上的兩個(gè)“尖

8、子生”便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我還在埋頭苦思，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓打架討論。兩個(gè)“尖子生”各執(zhí)己見，爭論不休，老師卻沒有表態(tài)。這時(shí)我想出來了，在老師的鼓勵(lì)下站起來說：“我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了！”同學(xué)們大吃一驚，開始議論起來，而兩個(gè)尖子生也懷疑的望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說下去。我遲疑了一下，接著說出了自己的見解，同學(xué)們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭， 對(duì)大家說：“胡曉江同學(xué)說的很對(duì)！ ” 聽了老師的表揚(yáng)，我得意極了。這件事告訴過您，怎么忘了？那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎？那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現(xiàn)過老

9、鼠，一忘記關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來。你們都發(fā)急了。我動(dòng)了腦筋，在門上按上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來它也關(guān)上，多妙??！學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考像這類事情還多著呢！還有一回，學(xué)校的水池的下水管不通了，水池子擠滿了水。我又開動(dòng)腦筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排出了。 /想到了這件事，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我的好習(xí)慣是”“是啊，愛動(dòng)腦筋。”媽媽笑著接過我的話說。啊，原來媽媽沒忘記我有一個(gè)多么好的習(xí)慣！/練一練1解釋帶點(diǎn)字的意思，再解釋詞語。各執(zhí)己見：_爭論不休：_2. 本文多出運(yùn)用承上啟下的過渡句，請(qǐng)你寫出兩處。_學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考_3. 按分好的段概括段意。第1段：_第

10、2段:_第 3段:_4. 問答?！拔摇庇幸粋€(gè)什么好習(xí)慣？作者用幾個(gè)具體事例來表現(xiàn)“我”的好習(xí)慣？其中哪件事是詳寫， 哪些是略寫？這樣寫有什么好處？_學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考_學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考冰淇淋的眼淚【答案： 1. 偏僻的山村 平淡的生活 迷惑的眼神艱苦的條件 棘手的問題偶然的機(jī)會(huì)2.知難而退迫不及待歡呼雀躍3. 他不顧親朋好友的勸告，要求到西部支教原句采用“置不顧”的句式，把“不顧”放在句尾，更突出青年教師的意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。（2）不能?！摆s”有趕時(shí)間的意思，比“走”更能突出青年教師為了孩子們甘愿吃苦受累的崇高精神青年教師的偉大精神深深感動(dòng)了我4. 冰淇淋

11、溶化后流出的白色奶液像是在流淚的樣子表達(dá)了孩子們對(duì)老師的無限感激之情】老爸學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考答案：1. c o huì2.（1）足、充分（2）飽滿（3）滿足了食量3. （1）一是由于長期在山上開采石頭，風(fēng)吹雨打，三十幾歲常被人錯(cuò)以為五十開外，喊做“老大爺”；二是爸爸和“我”是最好的朋友，“我”開玩笑戲稱他為“老爸”。（2）人外有人，天外有天，不能驕傲。4.第 3 節(jié)：老爸特別關(guān)心“我”的學(xué)習(xí)，即為“我”取得優(yōu)異成績而高興，又教育我不能驕傲。第 4 節(jié)： 老爸為人和善，總是說服教育我改正錯(cuò)誤，從不打我。我有一個(gè)好習(xí)慣答案：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考1. （ 1）執(zhí)：堅(jiān)持。各自堅(jiān)持自己的看法、意見。（ 2）休：停止。各人堅(jiān)持自己的意見，互相辯論不停。2. （1）第 1 小節(jié)最后一句：“您忘了上一次的事了嗎？“（ 2）第 3 小節(jié)：“這件事告訴 . 涉及自動(dòng)門的事嗎？“3. 第 1 段：媽媽“諷刺”正在總結(jié)“好習(xí)慣”的“我的”只知道玩，“我”很委屈，懷疑媽媽忘了“我”“愛動(dòng)腦筋”的好習(xí)慣。第 2 段：數(shù)學(xué)課上“我”動(dòng)腦筋， 想出了連兩個(gè)“尖子”生也做不出的思