南大網(wǎng)院職業(yè)生涯第一次作業(yè)2016

1、考生答題情況作業(yè)名稱：職業(yè)生涯管理第一次作業(yè)  出 卷 人：SA作業(yè)總分：100  通過分數(shù)：60起止時間： 2016-4-22 10:32:14 至 2016-4-22 10:52:13學員姓名：   學員成績：82標準題總分：100  標準題得分：82詳細信息：題號:1   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:人們在選擇職業(yè)時，應(yīng)對自己的能力有一個客觀實在的評價，包括學識水平、職業(yè)技能、身體素質(zhì)以及個性特點等，是否符

2、合職業(yè)要求，不能盲目攀比。這屬于職業(yè)選擇原則中的（ ）A、可行性原則B、特長原則C、發(fā)展原則D、勝任原則學員答案:D本題得分:2題號:2   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:在自己無法實現(xiàn)理想，也沒有相近的職業(yè)可以選擇的情況下，先選擇一個職業(yè)投入工作，等待機會，以實現(xiàn)自己的理想目標的職業(yè)生涯目標實現(xiàn)策略是（ ）A、一步到位型B、等待實現(xiàn)型C、多步趨近型D、從業(yè)期待型學員答案:D本題得分:2題號:3   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:約翰·霍蘭德認為人的人格類型、

3、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:4   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:“三三三”理論中再適應(yīng)階段的子階段中有“倚老賣老”不求上進的狀態(tài)出現(xiàn)，掛在口頭變的話是“我早就干過”，對同事容易陷入冷嘲熱諷，此時如做職業(yè)平移或變更更合適的想法出現(xiàn)的是降到波谷階段。 1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:5   題型:判斷題  本題

4、分數(shù):3內(nèi)容:職業(yè)錨是員工根據(jù)各種測試出來的能力、才干或者作業(yè)動機、價值觀，而不是在工作實踐中，依據(jù)自省和已被證明的才干、動機、需要和價值觀，現(xiàn)實地選擇和準確地進行職業(yè)定位。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:6   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:描述性職業(yè)生涯決策理論，主要是解釋個體如何從實際生活的職業(yè)選項中做出決策，該理論主要代表是奇蘭特的職業(yè)決策過程模式和克朗伯茲的社會學習論。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:0題號:7   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:職業(yè)生涯開發(fā)是指通過傳授

5、知識、轉(zhuǎn)變觀念或提高技能等手段來改善當前或未來工作績效，發(fā)展與職業(yè)生涯目標相適應(yīng)的潛在職業(yè)能力的過程。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:8   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:從概念內(nèi)涵分析，職業(yè)生涯開發(fā)主要表現(xiàn)為實施職業(yè)規(guī)劃的具體活動；而職業(yè)生涯規(guī)劃則是一種書面的計劃，是未落實于行動的“理想設(shè)計。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:9   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:薩柏的五階段理論中，開發(fā)新的技能，維護已經(jīng)獲得的成就和社會地位，維持家庭和工作兩者之間的和諧關(guān)系，尋找接替人選

6、的是確立階段。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:10   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:職業(yè)目標分解是根據(jù)觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面的差距，將職業(yè)生涯中的遠大目標分解為有一定時間規(guī)定的階段性分目標。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:11   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:所謂職業(yè)資本是指一個人從事某項職業(yè)所應(yīng)具備的各項職業(yè)能力的總和，主要包括職業(yè)行為、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能以及職業(yè)道德。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:12   題型:判

7、斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:職業(yè)分層是指通過人們對某種職業(yè)所對應(yīng)的經(jīng)濟收入、權(quán)力地位和社會聲望進行評價，從而對多種職業(yè)進行排序的分層方法。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:13   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:從歷史比較和規(guī)范研究的視角提出職業(yè)生涯規(guī)劃的“義務(wù)本位模式”、“權(quán)力本位模式”和“權(quán)力社會模式”等模式類別。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:14   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:職業(yè)分層是指按照一定的規(guī)則和標準把一般特征和本質(zhì)特征相同或相似的社會

8、職業(yè)，分成并歸納到一定類別系統(tǒng)中去的過程。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:0題號:15   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:人格特性職業(yè)因素匹配理論也稱“特性因素匹配理論”，該理論是由美國波士頓大學教授弗蘭克·帕森斯最早提出的。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:16   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:一份優(yōu)秀條列式的職業(yè)生涯規(guī)劃書能夠?qū)σ粋€人職業(yè)生涯規(guī)劃做全面、詳細的分析和闡述，是最完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:17 &#

9、160; 題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:組織文化、組織制度、領(lǐng)導人的素質(zhì)和價值觀、組織實力、組織所在行業(yè)前景都是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的組織內(nèi)部環(huán)境。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:0題號:18   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:薩柏的五階段理論中，主要通過學習學習進行自我考察、角色鑒定和職業(yè)探索，完成擇業(yè)和初步就業(yè)的是成長階段。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:19   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:寶塔型知識結(jié)構(gòu)是以所學的專業(yè)知識為中心，與其他專業(yè)相近的、有較

10、大相互作用的知識作為網(wǎng)狀連接的結(jié)構(gòu)。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:0題號:20   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:美國心理學家佛隆1964年在工作和激勵一書中，他提出了解釋員工行為激發(fā)程度的期望理論。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:21   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:職業(yè)錨理論中，生活型的人是追求工作中的安全與穩(wěn)定感的，他們可以預測將來的成功從而感到放松。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:22   題型:判斷題  本題

11、分數(shù):3內(nèi)容:職業(yè)期望，又稱職業(yè)意向，是勞動者對某項職業(yè)的向往，也就是希望自己從事某項職業(yè)的態(tài)度傾向。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:23   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:影響職業(yè)生涯規(guī)劃的政治制度和氛圍包括戶籍制度、社會保障制度、人事制度和社會主體價值取向。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:0題號:24   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:呈現(xiàn)發(fā)展范式特征開始弱化，成功標準內(nèi)在化特征的職業(yè)生涯規(guī)劃模式是“權(quán)力社會模式”。 1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:25&#

12、160;  題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:相對于女性而言，男性在個人職業(yè)生涯開發(fā)時尤其需要注意運用工作家庭平衡策略。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:26   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:橫向職業(yè)生涯通道的優(yōu)點是有更多的職業(yè)發(fā)展機會便于員工找到與自己興趣相符的工作。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:27   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:傳統(tǒng)職業(yè)通道是員工在組織中從一個特定的職位到下一個職位縱向向上發(fā)展的一條路徑。1、 錯 2、 對 學員答

13、案:2本題得分:3題號:28   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:職業(yè)路徑是指個體在求職或職業(yè)發(fā)展中分析各種因素后判斷可實現(xiàn)職業(yè)目標的程度。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:29   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:外在成功為主；內(nèi)在需求滿足為輔是“權(quán)力本位模式”下的職業(yè)成功標準。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:30   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:“義務(wù)本位模式”下的職業(yè)發(fā)展路徑是單一的縱向職業(yè)階梯晉升。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:0題號:31   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，就是將理想的人生轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的人生。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:32   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:職業(yè)選擇