《賣火柴的小女孩PPT課件》

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/安徒生安徒生 （丹麥）（丹麥）安徒生安徒生(1805-1875)丹麥作家。丹麥作家。1805年，安徒生誕生年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親用棺在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親用棺材為他做了一個(gè)搖籃，他的父親是個(gè)鞋匠，很早就材為他做了一個(gè)搖籃，他的父親是個(gè)鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過(guò)著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠(yuǎn)大的理雖然過(guò)著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。從三十歲開(kāi)始，專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一生想。從三十歲開(kāi)始，專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一生中共寫(xiě)了中

2、共寫(xiě)了168篇篇童話故事童話故事。如。如丑小鴨丑小鴨皇帝的新皇帝的新裝裝 夜 鶯夜 鶯 和和 拇 子 姑 娘拇 子 姑 娘 等等。 安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過(guò)去的一般童話不同，并不是民間傳說(shuō)的重述。他立足于現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國(guó)，他的作品是青少年教育的范本，同時(shí)，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對(duì)世界文學(xué)最偉大的貢獻(xiàn)。安徒生生前資料安徒生生前資料 安徒生安徒生(1805-1875)丹麥作家。丹麥作家。1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個(gè)鞋匠，很早就去世了，全家

3、靠母親給人洗衣服座破舊閣樓上。他的父親是個(gè)鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。維持生活。安徒生雖然過(guò)著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。開(kāi)始，他安徒生雖然過(guò)著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。開(kāi)始，他決心當(dāng)一名演員，十四歲時(shí)便離別了故鄉(xiāng)和親人，獨(dú)自來(lái)到首都哥本哈根。決心當(dāng)一名演員，十四歲時(shí)便離別了故鄉(xiāng)和親人，獨(dú)自來(lái)到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困難，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)文化。起初，他想學(xué)習(xí)舞蹈他克服了生活上的重重困難，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)文化。起初，他想學(xué)習(xí)舞蹈和演戲，卻遭到了拒絕，后來(lái)被一位音樂(lè)學(xué)校的教授收留，學(xué)習(xí)唱歌?？墒呛脱輵?，卻遭到了拒絕，后來(lái)被一位音樂(lè)學(xué)校的教

4、授收留，學(xué)習(xí)唱歌?？墒堑诙甓欤?yàn)樗麤](méi)有錢買衣服和鞋子，不斷地感冒、咳嗽，嗓音嘶啞了，第二年冬天，因?yàn)樗麤](méi)有錢買衣服和鞋子，不斷地感冒、咳嗽，嗓音嘶啞了，只好離開(kāi)了音樂(lè)學(xué)校。但是，他從事藝術(shù)事業(yè)的頑強(qiáng)意志毫不動(dòng)搖，又下決只好離開(kāi)了音樂(lè)學(xué)校。但是，他從事藝術(shù)事業(yè)的頑強(qiáng)意志毫不動(dòng)搖，又下決心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，用自己的筆寫(xiě)出人間的不平。他住在一間舊房子的頂樓上，心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，用自己的筆寫(xiě)出人間的不平。他住在一間舊房子的頂樓上，沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)十幾年的奮斗，終于踏進(jìn)了文壇。從三十歲開(kāi)始，沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)十幾年的奮斗，終于踏進(jìn)了文壇。從三十歲開(kāi)始，專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一生中共寫(xiě)了專心

5、從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一生中共寫(xiě)了168篇童話故事。如篇童話故事。如丑小鴨丑小鴨看門(mén)看門(mén)人的兒子人的兒子皇帝的新裝皇帝的新裝夜鶯夜鶯和和豌豆上的公主豌豆上的公主等。選編在六年制等。選編在六年制小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)中的小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)中的賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩，就是其中的一篇。，就是其中的一篇。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 安徒生與安徒生與賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩那么安徒生是怎樣寫(xiě)出這篇童話的呢？1848年，他到國(guó)外去旅行。在途中收到了一封朋友的來(lái)信，要求他按照信中寄來(lái)的三張畫(huà)片寫(xiě)一篇故事。其中一張畫(huà)片上，畫(huà)的是一個(gè)窮苦的小女孩，金黃的長(zhǎng)頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，她手里拿著許多火柴

6、，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什么。安徒生看著這張畫(huà)片，雙眼漸漸濕潤(rùn)了。他想起了自己的媽媽。媽媽小時(shí)候要過(guò)飯，有一次要飯時(shí)，實(shí)在走不動(dòng)了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年時(shí)代惟一疼愛(ài)他的奶奶。爸爸去世以后，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。每到傍晚，他坐在墻角里，蜷著腿縮成一團(tuán)，盼望著討飯的奶奶快些回來(lái)。慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷里，給他帶來(lái)溫暖，為他解除饑餓。他還想起了在丹麥封建王朝統(tǒng)治下，千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦的兒童想著、想著，他情不自禁地?cái)傞_(kāi)稿紙，以自己的親身感受和對(duì)廣大窮苦兒童的同情，以及對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的憎恨，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)出了賣火柴的小女孩這篇優(yōu)美動(dòng)人的童話。安徒生的童話深受廣大人民群眾的喜

7、愛(ài)，被翻譯成許多國(guó)家的文字，廣泛流傳。他也被人們譽(yù)為“世界童話大王”。我會(huì)讀下面的詞語(yǔ)我會(huì)讀下面的詞語(yǔ)乖巧乖巧 拖鞋拖鞋 圍裙圍裙 哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦 烤鵝烤鵝 兜著兜著 蜷著蜷著 硬幣硬幣 裂縫裂縫暖和暖和 火焰火焰 暖烘烘暖烘烘 火柴?；鸩窆?圣誕樹(shù)圣誕樹(shù) 櫥窗櫥窗 唯一唯一 靈魂靈魂 慈愛(ài)慈愛(ài) 饑餓饑餓 捏著捏著 想一想課文講了一件什想一想課文講了一件什么事？么事？ 一個(gè)賣火柴的小女一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街孩在大年夜凍死在街頭的頭的 凄美凄美 故事。故事。（1）先讀讀，找出幻想的句）先讀讀，找出幻想的句子。子。（2）再想想，出現(xiàn)了怎樣的）再想想，出現(xiàn)了怎樣的幻象？說(shuō)明小女孩渴望的

8、是幻象？說(shuō)明小女孩渴望的是什么？什么？（3）體會(huì)小女孩的情感，有）體會(huì)小女孩的情感，有感情的朗讀。感情的朗讀。 天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。什么寫(xiě)法？什么寫(xiě)法？虛實(shí)對(duì)比的寫(xiě)法 幻象和現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈對(duì)比，小女孩內(nèi)心渴望的美好和現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷，字里行間流露出來(lái)的作者深深的同情以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。 品讀課文第品讀課文第1-4自然自然段，畫(huà)出讓你感受到小女段，畫(huà)出讓你感受到小女孩生活窮苦的語(yǔ)句。孩生活窮苦的語(yǔ)句。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 光著頭赤著腳在街上走光著頭赤著腳在街上走著。著。 小女孩只好赤著腳走，小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊。一雙小腳凍得紅一塊青一

9、塊。 讀了這兩句句話，你體會(huì)讀了這兩句句話，你體會(huì)到了什么？到了什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 小組合作學(xué)習(xí)要求：小組合作學(xué)習(xí)要求： 快速閱讀第快速閱讀第510自然段，思考討自然段，思考討論下面問(wèn)題，并填好表格：論下面問(wèn)題，并填好表格： 1、小女孩一共擦燃了幾次火柴，、小女孩一共擦燃了幾次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你每次擦燃火柴她都看到了什么？你從中體會(huì)到什么？從中體會(huì)到什么？ 2、小女孩為什么接連不斷地擦燃、小女孩為什么接連不斷地擦燃 火柴？火柴？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 小女孩小女孩 覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，

10、燒前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。〉猛?，暖烘烘的，多么舒服??！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗，桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗， 肚子里填滿了蘋(píng)果和梅子的肚子里填滿了蘋(píng)果和梅子的烤鵝烤鵝正冒著香氣。更正冒著香氣。更 妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。女孩走來(lái)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 這一回，她坐這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比

11、她這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門(mén)看到商家的玻璃門(mén)看到的還要大，還要美。的還要大，還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的燭，許多幅美麗的彩色畫(huà)片，跟掛在彩色畫(huà)片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。樣，在向她眨眼睛。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 奶奶出現(xiàn)在奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)。溫和，那么慈愛(ài)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 她倆在光她倆在光明和快樂(lè)中明和快樂(lè)中飛走了，越飛走了，越飛越高，飛飛越高，飛到那沒(méi)有寒到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑?yán)?，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有餓，也沒(méi)有痛苦的

12、地方痛苦的地方去去了了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/賣火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果賣火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果次次 數(shù)數(shù) 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次產(chǎn)生的產(chǎn)生的幻想幻想 原原 因因 結(jié)結(jié) 果果 大火爐大火爐香噴噴的香噴噴的大烤鵝大烤鵝美麗的美麗的圣誕樹(shù)圣誕樹(shù)慈祥的奶慈祥的奶奶奶和奶奶和奶奶一起飛一起飛走走冷極了冷極了,渴望得渴望得到溫暖到溫暖火柴滅了，火柴滅了，火爐不見(jiàn)火爐不見(jiàn)了了餓極了餓極了,渴望得渴望得到食物到食物火柴滅了，火柴滅了，烤鵝不見(jiàn)烤鵝不見(jiàn)了了缺少歡缺少歡樂(lè)，渴樂(lè)，渴望得到望得到火柴滅了，火柴滅了，圣誕樹(shù)不圣誕樹(shù)不

13、見(jiàn)了見(jiàn)了缺乏疼愛(ài)，缺乏疼愛(ài)，渴望得到渴望得到疼愛(ài)疼愛(ài)火柴滅了，火柴滅了，奶奶不見(jiàn)奶奶不見(jiàn)了了想擺脫寒想擺脫寒冷，饑餓冷，饑餓和痛苦和痛苦小女孩凍小女孩凍死了死了小女孩幻想的美麗 第一根 大火爐 渴望溫暖 第二根 烤鵝 渴望食物 第三根 圣誕樹(shù) 渴望歡樂(lè) 第四根 奶奶 渴望疼愛(ài) 一大把 飛走了 渴望幸福綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 理解理解“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。”這句話的含義。這句話的含義。 這是小女孩的幻想這是小女孩的幻想,說(shuō)明了小女說(shuō)明了小

14、女孩活在世上只有寒冷、饑餓和痛孩活在世上只有寒冷、饑餓和痛苦。賣火柴的小女孩要想擺脫寒苦。賣火柴的小女孩要想擺脫寒冷、饑餓和痛苦，只有冷、饑餓和痛苦，只有死亡死亡，只，只有有推翻當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)制度推翻當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)制度。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ “她曾經(jīng)多么幸福她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一跟著她奶奶一塊走向新年的幸福中去。塊走向新年的幸福中去?！边@句話中這句話中的兩個(gè)的兩個(gè)“幸福幸福”的含義相同嗎？為什的含義相同嗎？為什么？么？ 這句話中的兩個(gè)這句話中的兩個(gè)“幸福幸?！钡暮x不同：的含義不同：第一個(gè)第一個(gè)“幸福幸福”的含義是的含義是小女孩臨死時(shí)是小女孩臨死時(shí)是在種種美妙的幻覺(jué)中度過(guò)的，是

15、幸福的在種種美妙的幻覺(jué)中度過(guò)的，是幸福的；第二個(gè)第二個(gè)“幸福幸?！币馑际且馑际切∨⑺懒司蛿[脫小女孩死了就擺脫了寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了了寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。我。我們感受到作者對(duì)窮苦人民的深切同情和對(duì)們感受到作者對(duì)窮苦人民的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 假如賣火柴的小女孩來(lái)到我假如賣火柴的小女孩來(lái)到我們中間，你會(huì)說(shuō)些什么？或者你們中間，你會(huì)說(shuō)些什么？或者你準(zhǔn)備怎么做？準(zhǔn)備怎么做？你別問(wèn)，這是為什么你別問(wèn)，這是為什么媽媽給我兩塊蛋糕，媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下一個(gè)。我悄悄地留下一個(gè)。你別問(wèn)，這是為什么？你別問(wèn)，這是為什么？爸爸給我穿上棉衣，爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你別問(wèn)，這是為什么？你別問(wèn)，這是為什么？哥哥給我一盒歌片，哥哥給我一盒歌片，我選出了最美麗的一頁(yè)。我選出了最美麗的一頁(yè)。你別問(wèn)，這是為什么？你別問(wèn)，這是為什么？晚上，我把它們放在床頭邊，晚上，我把