大學(xué)生寒假針織廠打工實(shí)踐參考報(bào)告范文VIP

1、大學(xué)生寒假針織廠打工實(shí)踐參考報(bào)告范文一、社會實(shí)踐內(nèi)容(一)尋找實(shí)踐部門有幾種途徑，分別是本人去找以及親友介紹：作為社會實(shí)踐非常關(guān)鍵的開端，我決定先嘗試著本人去找工作。然而，找工作卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么輕松。我先是在附近的工廠兜了一圈，卻是大失所望。就算你是大學(xué)生，人家工廠都未必肯要你，嫌你只打個(gè)寒假工又啥干活本領(lǐng)都不會還得重新學(xué)起。因此我便走向大街尋找另外的路徑。沿街邊小店走進(jìn)去，一間又一間的咨詢是否需要寒假工，然而店長們卻都是搖搖頭說是已經(jīng)不需要了。偶爾遇到一家大型連鎖超市在招收短期工，便興致勃勃的前去面試，在一番面試后，由于本人的工作經(jīng)歷實(shí)在是空白一片，關(guān)于超市的有關(guān)運(yùn)營一概不知，只能以

2、失敗告終。非常無奈又非常不甘，但是，誰叫本人沒什么經(jīng)歷呢?靠本人的力量獲得一份工作如此的事情，依如今的本身?xiàng)l件來說，是非常難順利完成的，我們?nèi)狈Χ枰獙W(xué)習(xí)的東西還有非常多，社會閱歷幾乎為零。因此，回到家，托一個(gè)親戚幫助找份工，結(jié)果在我舅舅的針織廠里找到一份寒假工。因此，這個(gè)寒假的實(shí)踐地點(diǎn)便鎖定在了針織廠，為期半個(gè)月。二、社會實(shí)踐背景及目的大學(xué)算是一個(gè)小社會了，因此步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使

3、我們發(fā)覺本身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達(dá)大學(xué)生的本身價(jià)值。我是一名電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，而目前處在大一上學(xué)期這一特別時(shí)段，還并未過多的接觸到有關(guān)電子商務(wù)的各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，關(guān)于非常多知識理解的也是非常少，關(guān)于著手電子商務(wù)的有關(guān)行業(yè)仍無法勝任，能做的還非常少，因此只好自行尋找其他的社會實(shí)踐，盡管依然沒有和專業(yè)掛上非常大關(guān)系，但是最少讓本人增加了一些社會經(jīng)歷以及為以后畢業(yè)在社會打拼奠定一定的根底。因此一放假我便開場了我的社會實(shí)踐之路。(二)理解企業(yè)及行業(yè)文化在佳納德制衣廠參觀學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我對制衣行業(yè)逐步有了大

4、概地理解。制衣業(yè)作為制造業(yè)中舉足輕重的一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn)：以產(chǎn)品為中心來組織運(yùn)作，而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)地消費(fèi)運(yùn)作方式：工人的勞動(dòng)便是價(jià)值的來源!佳納德的消費(fèi)車間非常大，給人非常溫馨的感受，寬闊亮堂。每個(gè)消費(fèi)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔，如此即便機(jī)器非常多也不覺得擁堵不堪。給工人們營建了良好的工作環(huán)境。作為制衣企業(yè)，縫紉機(jī)是最必要也是最主要的設(shè)備。咨詢過車間的師傅才明白原來縫紉機(jī)還可分為三品種型的，有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī)。如今消費(fèi)車間有200臺左右不同品種地縫紉機(jī)，其中以平縫機(jī)居多，包縫機(jī)次之。.而除了這個(gè)主要的車間，在另一邊還有輔助車間，主要進(jìn)展驗(yàn)貨、剪裁、剪線、整燙、

5、包裝(貼牌，掛商標(biāo))等等這些輔助工序。這里用到的設(shè)備有預(yù)縮機(jī)(預(yù)先對布匹進(jìn)展縮水，以防止日后使用時(shí)縮水，主要用于高級衣服)、驗(yàn)布機(jī)、電動(dòng)剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)(檢驗(yàn)出留在衣服上的針，防止扎傷衣服使用者)等等，工人在各自崗位各司其職。這件工廠的消費(fèi)運(yùn)作流程，一般情況下成三角狀。首先從輔助車間開場裁剪配置，再轉(zhuǎn)到中間車間進(jìn)展縫紉加工，完畢再轉(zhuǎn)到輔助車間驗(yàn)貨剪線包裝。而有時(shí)由于時(shí)裝的一些特別需求，廠內(nèi)無法滿足條件時(shí)還得結(jié)合外面工廠來完成消費(fèi)，比方說一些繡花或是一些花邊的制造等等。將其運(yùn)到外面加工，然后再運(yùn)回來再消費(fèi)。詳細(xì)地介紹一下消費(fèi)流程，首先是工廠接訂單，接著師傅會依照訂單內(nèi)有關(guān)要求設(shè)計(jì)排版并試著

6、進(jìn)展制造樣品，將樣品與客戶交流，能夠的話工廠便會開場到外面去采購布料和線等等材料，一般都是到中山的地點(diǎn)去采購，回來后便由師傅揣摩并進(jìn)展排版畫出樣板圖，將樣板圖送到輔助車間，讓輔助車間依照師傅的排版圖裁剪布料，再將裁剪好的布料送往車間進(jìn)展縫紉加工。師傅一般會依照衣服的制造過程將衣服的制造分為好幾道工序，不同的工人各自進(jìn)展各自的工序，由師傅進(jìn)展指導(dǎo)，各司其職，而工人的工資也正是所做工序的酬勞乘以所做件數(shù)，正所謂多勞多得，少勞少得。接著車間將衣服制造成型后，便送到輔助車間，首先是輔助車間工人對成品進(jìn)展檢驗(yàn)，不合格的便要送回車間翻工，合格的便接著在輔助車間，進(jìn)展剪線、包裝以及其他的工序，集裝成箱，便可

7、送給客戶了。如此就算根本完成了一道訂單任務(wù)。而其中，樣板設(shè)計(jì)，排版的重要性事無可厚非的，它決定著整個(gè)流程能不能接著下去。依照我的觀察，佳納德制衣廠屬于小型企業(yè)，消費(fèi)規(guī)模不大，綺消費(fèi)作業(yè)屬于流水型作業(yè)，廠里只有一個(gè)師傅，負(fù)責(zé)排版教工指導(dǎo)。通常衣服的制造逐步完成，通常一批貨從客人下單開場至交貨，最少也得要幾個(gè)月。采取小流水作業(yè)的緣故主要是由時(shí)裝的式樣加上該廠的客觀情況決定的：時(shí)裝工序短、交貨期短、品種多、構(gòu)造復(fù)雜、不固定、而且廠小人少。不可能大批量、用大流水方式去完成，因此小流水比擬合適。該廠主要出現(xiàn)的咨詢題有:(1)人手缺乏。想要到達(dá)最正確的消費(fèi)狀態(tài)應(yīng)該要配置300臺縫紉機(jī)，但由于工廠地處偏遠(yuǎn)，

8、不易招工，造成如今工人缺乏，因此如今無法到達(dá)300。我認(rèn)為，除了接著招聘員工，還應(yīng)該對在廠地縫紉工人培訓(xùn)，提高技能。從專業(yè)技校招聘必定量有專業(yè)技術(shù)地學(xué)生，讓工人互相學(xué)習(xí)，使專業(yè)技能得到最大范圍地利用。(2)排班咨詢題。該廠有時(shí)會出現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象：有的工種要加班，有的工種卻沒事干。該廠地排班有咨詢題，工序與工序之間銜接得不通暢，以致浪費(fèi)了資源，造成空閑。企業(yè)應(yīng)秉持一人為本的思想，使員工在消費(fèi)過程中自覺發(fā)覺和防止質(zhì)量咨詢題地出現(xiàn)。不放過任何一個(gè)已發(fā)覺地質(zhì)量咨詢題，不讓有咨詢題地衣服進(jìn)入下一個(gè)消費(fèi)工序，及時(shí)對咨詢題進(jìn)展補(bǔ)救.迅速發(fā)覺質(zhì)量咨詢題地根源，有效減低因出錯(cuò)而造成地漂浮本錢。(三)社會實(shí)踐

9、的體會及心得這次社會實(shí)踐盡管不是在本人專業(yè)根底上進(jìn)展的，但是我依然非常努力的做好本人的本分工作，從接觸車間開場，到學(xué)會車平縫車，從把破布車得亂七八糟，到能夠按照工序車好衣服，其中的過程，不是沒有困難，也不是沒有過抱怨，更不是沒有想過要放棄。但是，本人不斷鼓勵(lì)著本人，如此都沒法忍耐的話，以后出去社會工作如何辦呢?一定要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持!感受好似在工廠沒什么知識可學(xué)，但是，我確實(shí)學(xué)到了非常多東西，理解到了非常多往常從不明白的東西。盡管本人沒什么社會經(jīng)歷，但我并沒有由于沒有經(jīng)歷而退后，我相信本人也能做的非常好我的工作是在那做平車工，每天8點(diǎn)鐘-中午12點(diǎn)再從下午的2點(diǎn)-晚上6:00分上班，有時(shí)加班要從

10、晚上7:00-10：00。盡管時(shí)間長了點(diǎn)，盡管有時(shí)會感受非常累，但依然堅(jiān)持。在這里，不一定有人會告訴你要干什么，但你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的酬勞而努力，不管是學(xué)習(xí)依然工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地點(diǎn)，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自已的才能!非常多人都說大學(xué)確實(shí)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是在大學(xué)，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的

11、客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)非常多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是非常簡單的咨詢題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。由于我們接受教育的程度高，我們擁有比一部人更高的起點(diǎn)，有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的咨詢題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該明白得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這是至關(guān)重要的。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻(xiàn)。只明白得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的

12、人生旅途是漫長的，要鍛煉本人成為一名合格的、對社會有用的人才。三、社會實(shí)踐總結(jié)半個(gè)月的社會實(shí)踐生活早已過去，但是這次實(shí)踐卻是照舊妨礙著我。在困惑中學(xué)習(xí)與前進(jìn)，不斷進(jìn)步;在磨練中堅(jiān)韌與英勇，不斷成長;在實(shí)踐中認(rèn)知與體驗(yàn)，不斷加油。半個(gè)月的社會實(shí)踐盡管比擬辛苦，但是也充滿著歡聲和笑語。(一)社會實(shí)踐要素通過本次社會實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)覺了在社會實(shí)踐中有非常多非常值得我們留意的方面，我概括性的總結(jié)了四點(diǎn)如下：(1)擅長溝通。這段時(shí)間的社會實(shí)踐也讓我認(rèn)識到了更多不一樣的人，也有其發(fā)覺與別人溝通好的重要性。然而，這種與人溝通好的本領(lǐng)，不是一下兩下就能學(xué)會的，而是漸漸磨練出來的。我們在大學(xué)中，沒有非常多時(shí)機(jī)接觸非常多社會的人，那么，大學(xué)社團(tuán)便是非常好的一個(gè)鍛煉溝通才能的平臺。就像之前我有時(shí)與別人交談時(shí)不明白得應(yīng)變，老是冷場，造成雙方都覺得特為難。而且，好的溝通能夠使本人更好的融入集體中，事半功倍。(2)自信而不自負(fù)。我深信自信是十分重要的。但是，作為大學(xué)生，剛剛出去社會的話，有時(shí)難免心高氣傲，這絕對是要不得的。我們要自信，是對本人的確信，而不是夸耀。另一方面，大學(xué)生剛出社會，由于社會經(jīng)歷的虧缺，難免會有非常多挫折，那樣也決不能自卑。要保持本人的那份自信，社會經(jīng)歷是積累出來的，一次