最新PEP四年級(jí)下冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案(全冊(cè))

1、PEP 四年級(jí)下冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案(全冊(cè))課題： Unit 1 My school (一課時(shí))課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 能 夠 簡 單 介 紹 學(xué) 校 校 舍 分 布 情 況 ， 如 ： This is the teacher office .That is my classroom .(2) 能簡單說出每個(gè)課室的不同功能，如：Go to the library .Read astory-book.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)讓學(xué)生熟練掌握“ This is - That is ”的用法。自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀playground teacher s office gardenlibray

2、 canteen2、拼一拼，寫一寫computer board fans lightThis is my computer . That is your computer.(3) 聽錄音， 跟讀課文，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀，看一看， 比一比， 誰讀得好合作探究1. 我能流利朗讀“Let s talk ”和“ Read a nd write ”的對(duì)話。1 ) 自由讀。2）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3）分角色表演對(duì)話。4）其他方式。2 .我會(huì)根據(jù)Let ' s play中圖示,課堂檢測(cè)一、選擇填空。()1. flA.our()2. yoA. or()3.pl se A. ee()4.lunA

3、. sh()5.c teen A二、根據(jù)漢意寫出下列單詞寫字板-電腦-圖畫-電扇-三、短語搭配( )1.Go to the teacher( )2. Go to the canteen.( )3. Go to the library.( )4. Go to the playground.B. oorB. urB.eaB.chB.an講桌一燈-地板-塘-s office. A.Water the flowers.B. Eat some noodles.C.Play football.D.Read a story-book.E.Hand in the homework.( )5. Go to th

4、e garden.課題： Unit 1 My school （二課時(shí)）課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽懂并回答一些問題，如：Is this the library ? Is that the TVroom ?2、 this 和 that 的發(fā)音以及在樓層的表達(dá)中序數(shù)詞first, second 的用法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)掌握四個(gè)單詞以及兩個(gè)重點(diǎn)句子：“ This is my computer. That is yourcomputer. ”的正確書寫。自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀。Art room computer room washroommusic room gymTV room2

5、、拼一拼，寫一寫Teacher s desk picture floor wallIs this teacher s desk? Yes,it is.3、 聽錄音， 跟讀課文，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀，看一看， 比一比， 誰讀得好.合作探究1. 我能流利朗讀“Let s talk ”和“ Read and write ”的對(duì)話。1 ） 自由讀。2）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3）分角色表演對(duì)話。4）其他方式。2 .我會(huì)根據(jù)Let' s play中圖示，設(shè)計(jì)對(duì)話，進(jìn)行練習(xí)衛(wèi)生間-電視室-課堂檢測(cè)一、選擇填空。()1.wlA. alB. ol()2. fnA. eB. a()3. bdA. oa

6、rB. ear()4. ltA.augB. igh()5. cteenA. enB.an二、根據(jù)漢意寫出下列單詞繪畫室-電腦室-音樂室-體育館一三、上下文搭配()1.Where is the gym?()2.Is this the playground?()3.Do you have a library?()4.How many desks are there in your classroom?()5.Look! This is our garden.A.Oh. It ' sbeautiful.B.Yes, I do.C.It ' s on the first floor.D

7、.N o, it isn ' t.E.There are forty-four.課題：Unit 1 My school（三課時(shí)）課型：探究、展示 設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過對(duì)Story time的學(xué)習(xí)，鋪墊新句型：Is this the？ Is that the？2、會(huì)唱歌曲 “ Our school ” .學(xué)習(xí)重難點(diǎn)總結(jié)元音字母a的發(fā)音規(guī)則。自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀。a cake snake grapes faceapple bag cat hat2、聽錄音，學(xué)歌曲，比一比誰唱的好。3、聽錄音，跟讀故事，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀，看一看，比一比，誰讀得好.合作探究1 .我能流利

8、朗讀“ Good to know”和“ Story time ”的對(duì)話。1）自由讀。2）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3）分角色表演對(duì)話。4）其他方式。2 .我會(huì)介紹我的學(xué)校。課堂檢測(cè)-、選擇正確答案（15分）() 1.Is this the washroom?A.Yes, it is. B.No, it is. C.No, it isn ' t.() 2. The library is on thefloor.A.oneB.twoC.second()3.Let ' s go andA.have lookB.have a lookC.look at() 4. Do you have

9、 lunchschool?A.inB.atC.on() 5. How manyare there in your school?A.student B.students C.studentes()6.way, please.A. ThisB.ThatC. This is() 7.Welcomeour school!A.onB.inC.to() 8.We draw pictures in theA.music roomB.art roomC.canteen() 9.We can read books in the.A.libraryB.TV roomC.gym()10.This is my de

10、sk. That isdesk.A.yourB.youC.I二、抄寫單詞及句子，并寫出它的漢語意思.playgroundlightclassroom()()()gymcomputerlibrary()()()This is my computer.()學(xué)后反思Unit 2:What time is it?第一課時(shí)課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：溫馨寄語：The man is never too old to learn.母至U老，學(xué)至U老。）學(xué)習(xí)內(nèi)容： P17 Part A Let s talkLet s play學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1 .能聽懂、會(huì)說：What time is it? It'

11、;s.It's time for.并能在實(shí)際情景中進(jìn)行應(yīng)用。2 .能夠理解并應(yīng)用 Just a minute. Lets run!和 go home。3 . 教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)作息。知識(shí)鏈接 ：1 .What time？表示“詢問具體的時(shí)間”，也可以說成 What's the time?M答語是：It's-., 如：-What time is it?/ What's the time?現(xiàn)在幾點(diǎn)了？ ）一It s 7 o'clock.（七點(diǎn)。）原來我們還學(xué)過一個(gè)詞：when 意思是： “什么時(shí)候”兩個(gè)都可以用來詢問時(shí)間，但是when問時(shí)

12、問問的較廣，what time？表示的時(shí)間精確。2 .over 意思是：結(jié)束。例句：Class is over.3 .guard/ga:d/意思是：守衛(wèi)，警衛(wèi)。短語：on guard（fi班）4 .kid/kid/,意思是：小孩。復(fù)數(shù)是：kids,同義詞：child5 .minute/'minit/,意思是： 分鐘。短語： minute hand（分針）just a minute（等一會(huì)）自主預(yù)習(xí)1 、 寫出下面單詞句子的漢語意思：lunch:music class:English class:breakfast:dinner:P.E. class:What time is it?It

13、s nine o clock.Its time for lunch.2、自讀課文，不理解的地方紅筆表示.2 .根據(jù)學(xué)生提出的疑問，老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。3 .聽錄音，跟讀課文合作探究：1 .你能流利朗讀Let's talk的對(duì)話嗎？大聲讀出來吧!1）自由讀。2）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3）分角色表演對(duì)話。4）其他方式。2 .根據(jù)Let's play中圖示，設(shè)計(jì)對(duì)話，進(jìn)行練習(xí)。課堂檢測(cè)：一、連線： Go home.放學(xué)了。Go to the playground.再多一會(huì)兒。School is over.回家。Just a minute.去操場(chǎng)。What time is it?幾點(diǎn)

14、了。二、連詞成句：1. is, what, time, it(?)2. is, time, dinner, for, it(.)3. two, is, it, o，clock(.)4. run, us, let(.)三、填空：(用到單詞 for, in, us, on, go)1 .Let clean the room.2.It's time school.3.What is your bag?4.Let's to school.5.The TV room is the first floor.Unit 2:What time is it?第二課時(shí)課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓

15、名：溫馨寄語：Do nothing by halves.也是不可半途而廢。)學(xué)習(xí)內(nèi)容： P18 Part A Read and write Good to know學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1 .能聽、說、讀、寫單詞：1 10 的英語 .2 .準(zhǔn)確理解對(duì)話內(nèi)容，并掌握重點(diǎn)句型：-What time is it? It s two o clock.的正確書寫。3 .了解處于不同時(shí)區(qū)的國家時(shí)間上的差別。知識(shí)鏈接 ：1. correct/k'蠟解詞，意思是：正確的。同義詞： right對(duì)的。例句：That is a corretanswer.2. clock,意思是：鐘表。復(fù)數(shù)是：clocks.例句：Te

16、n clocks十只鐘表。o' clockK思是：.點(diǎn)鐘，例：5： 00=five o ' clocks鐘。自主預(yù)習(xí)1、翻譯下面句子：What time is it?It s 9： 00.Its time for dinner.Class is over.Lets go home.Lets run.Let s go home.Let s run.2、自讀課文，不理解的地方紅筆表示.3、根據(jù)學(xué)生提出的疑問，老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4、聽錄音，跟讀課文。合作探究：1 .根據(jù)P24頁Good to know圖示了解不同時(shí)區(qū)的國家時(shí)間上的差別。2 .你能流利朗讀Read and write的

17、對(duì)話嗎？大聲讀給你的同學(xué)聽吧！1) 小組內(nèi)自由讀。2）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3）小組內(nèi)分角色表演對(duì)話。4）其他方式。3 .我會(huì)仿照課本上四線三格中的單詞，在自己的練習(xí)本上認(rèn)真抄寫單詞及句子。4 .我會(huì)大聲讀、背四線三格中的單詞句子。5 .默寫比賽，在自己的練習(xí)本上默寫出四線三格中的單詞句子。課堂檢測(cè)：一、根據(jù)下面的時(shí)間，默寫相應(yīng)的數(shù)字。3點(diǎn) 5點(diǎn) 7點(diǎn) 8點(diǎn)9占4占2占6占w 八、 r 八、 J 八、 w 八、二、我是小小翻譯家：1.幾點(diǎn)了 ? . 2.Look, one clock.3.10 點(diǎn)整。 4.That one is correct 三、選擇：1.There are ten o

18、n the table.A.o 'clockB.clocks2.Look!It's ten .A.o clockB.clocks3.Two and eight is _A.tenB.four4.It's timedinner.A.forB.two5.Let's go_ the playground.A.toB.inUnit 2:What time is it?第三課時(shí)課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：溫馨寄語：Time is the soul of the world.時(shí)問是世界的靈魂。）學(xué)習(xí)內(nèi)容： P20 Part B Let s talkLet s find

19、 out.學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1 .能聽、說、認(rèn)、讀本課時(shí)主要句型：Ito'clock. It's time for- ./It time to .2 .理解 Hurry! Oops! I'm ready!的含義。3 .跟讀對(duì)話，并獨(dú)立朗讀，并能加以應(yīng)用。知識(shí)鏈接 ：1.1 t's time to.與It's time for；,兩個(gè)句子都可以表示：“到的時(shí)候了?！薄霸摗保麄兊膮^(qū)別在于：（1） It's time to + 動(dòng)詞原形，如：It's time to go home到回家的時(shí)間了。（2） It's time for+名詞，如

20、：It s time for school.到上學(xué)的時(shí)間了。2.oops/ ps/感嘆詞，意思是：啊呀（表示緊張時(shí)所發(fā)出的叫聲）例句： Oops! I'm late for school.啊呀！我上學(xué)遲到了。3.movie/'mu:vi/,名詞，意思是：電影。自主預(yù)習(xí)1、寫出下面短語、句子的漢語意思：get up:go to school:go home:go to bed:Its 8:20.It s time to get up.2、自讀課文，不理解的地方紅筆表示.3、根據(jù)學(xué)生提出的疑問，老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4、聽錄音，跟讀課文。合作探究：1 .我會(huì)流利朗讀Let's

21、talk的對(duì)話。1）小組內(nèi)自由讀。2）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3）小組內(nèi)分角色表演對(duì)話。4）其他方式。2 .根據(jù)Let's find out中提示，設(shè)計(jì)對(duì)話，進(jìn)行練習(xí)課堂檢測(cè)：一、選擇：I.It's 4:50. It's time to.A.go homeB.go to homeC.go to the home2.It's timeget up.A.toB.forC.at3.-What time isit now?-A.It s 8 yuan.B.It's black.C.It's 8 o 'clock.4.Breakfast is .

22、A.readyB.readC.really5.It's time _ English class.A.forB.toC.of二、選詞填空：（用 for/to）I.It's 6:30. It's time get up.2.It's 9:20.It's time Chinese.3.It's time dinner.4.It's time have class.5.It's 5:50. It's time go home.Unit 2:What time is it?第四課時(shí)課型：探究、展示 設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名:溫馨寄語：A

23、good beginning is half done.（良好的開端是成功的一半。） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：P21 Part B Read and write學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .能夠聽說、認(rèn)、讀、默寫五個(gè)單詞和兩個(gè)句子。2 .能在老師的指導(dǎo)下，聽錄音，并朗讀對(duì)話。知識(shí)鏈接：1 .Chinese名詞。意思是：語文；中國人。短語：Chinese book語文書。也可以作為形容詞，意思是：形容詞。短語：Chinese girl中國女孩。China意思是：中國2 .short,形容詞：短的、矮的。反義詞：long長的，tall高的。短語：short hand意思 是短針，可不能理解成短手??！3.Can I have

24、a try?8思是：我能試一試么？同學(xué)么要記住 have a try是一個(gè)固定的短語， 意思是：試一試。自主預(yù)習(xí)get up. dinner. go home.1、用到for和to填空:It's time music class.It s timeIt's time English.It's timeIt's time go to school.It's time2、自讀課文，不理解的地方紅筆表示.3、根據(jù)學(xué)生提出的疑問，老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4、聽錄音，跟讀課文。合作探究：1 .我會(huì)流利朗讀Read and write的對(duì)話。1）小組內(nèi)自由讀。2）小組長或

25、推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3）小組內(nèi)分角色表演對(duì)話。4）其他方式。2 .我會(huì)仿照課本上四線三格中的單詞，在自己的練習(xí)本上認(rèn)真抄寫單詞及句子。3 .我會(huì)大聲讀、背四線三格中的單詞句子。4 .默寫比賽，在自己的練習(xí)本上默寫出四線三格中的單詞句子課堂檢測(cè)：一、默寫下面的單詞與句子：1.音樂課： 2.數(shù)學(xué)課：3.語文課： 4.英語課：二、連線： IWhat time is it?2 .Can I have a try?3.It s 6:00.4 .Let's play football.5 .What's her name?6 .Is this your library?三、選詞填空：1.Lo

26、ok at （my/me） clock.3.Where is the（shorts/short） hand?學(xué)后反思：預(yù)習(xí)（無效 有效 高效） 交流（被動(dòng) 5.8: 36 了，該上體育課了Her name is Amy.OK!Yes, you can.It's ten olock.It s time to get up.Yes, it is.2.It s time(for/to)math class.4.Can I(have/has) a look.積極主導(dǎo))達(dá)標(biāo)(不達(dá)標(biāo)基本達(dá)標(biāo)完全展示（傾聽參加精彩）課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能夠聽說讀本課時(shí)主要詞組： whit

27、e sweater green skirt brown jacket bluedress yellow T-shirt 和red shirt。2 .能夠四會(huì)掌握單詞:red yellow green blue white 和句子 : Is this your skirt?No, it s not.。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)熟練掌握句型：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt?No, it s not. 的用法。自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀white sweater green skirt brown jacketblue dressyellow

28、 T-shirt red shirt2、拼一拼，寫一寫.red yellowgreen bluewhiteIs this your skirt? No, it s not.3 、 聽錄音， 跟讀課文，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀，看一看， 比一比， 誰讀得好.合作探究1. 我能流利朗讀“Let s talk ”和“ Read and write ”的對(duì)話。1 ) 自由讀。2)小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3)分角色表演對(duì)話。4) 其他方式。2 .我會(huì)根據(jù)Let' s play中圖示，設(shè)計(jì)對(duì)話，進(jìn)行練習(xí)課堂檢測(cè)一、給圖片選擇對(duì)應(yīng)的單詞。將單詞序號(hào)填在圖片下面的括號(hào)里A. jeansB. dressC

29、. skirtD. sweaterE.pantsF. jacketG. shirtH.shoesI. shortsJ.socks()()()()()()()()()()二、給下面的漢語選擇正確的單詞()1.紅色的()2.藍(lán)色的()3.黃色的()4.綠色的()5.白色的擇。、單項(xiàng)選A. radB.redA. dlueB.bleuA. yelow B. yellowA. dreenB.grrenA. witeB.whitaC. reb D. rodC. blueD. bloeC. rellowD. yeloowC. greenD. gleenC. whiteD. wihte.() 1.-is my

30、 T-shirt? - It ' s on the sofa.A. Where B. What C. What colour()2. -is your dress? - It ' s red.A. Where B. What C. What colour()3. -Is this your sweater? -A. Yes, it isn ' Bt. Yes, they are. C. Yes, it is.課題： Unit 5 My clothes （二課時(shí)）課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .聽說認(rèn)讀主要單詞：pants socks jeans shoe

31、s shorts2 .能夠聽說認(rèn)讀句型：These are your pants. And those are my shoes. They areso small.3 .并能描述他人或自己的衣服。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1. 掌握單詞pants socks jeans shoes shorts 的復(fù)數(shù)形式2. 在情境中應(yīng)用學(xué)到的英語知識(shí)自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀pants socks jeans shoes shorts2、拼一拼，寫一寫.skirt shirt jacket dress T-shirtWhat colour is it? Its white.3、 聽錄音， 跟讀課文，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀

32、，看一看， 比一比， 誰讀得好.合作探究1. 我能流利朗讀“Let s chant ”和“ Read and write ”的對(duì)話。1) 自由讀。2)小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3)分角色表演對(duì)話。4) 其他方式。2. 我會(huì)根據(jù)Let s find out 中圖示，設(shè)計(jì)對(duì)話，進(jìn)行練習(xí)。課堂檢測(cè)一、完成句子。1、 Where are my 襪子（）.2、 What （顏色）is your shirt?3、 My T-shirt is （黃色）.4、 I have a new 5、 Those shoes are my 二、讀一讀，選一選。（ ）1.Hurry up.A.（ ）2.Whose is

33、this dress? B.（ ）3.Please pass me my T-shirt.（ ）4.Take off your jacket. D.（）5.Just a minute. E.（）6.Put on your T-shirt. F.（）7. Wash your shirt. G.連衣裙 （ ）for my birthday party.爸爸的 （）.脫下你的惡夾克衫。穿上你的T 恤衫。C. 這件連衣裙是誰的？請(qǐng)遞給我我的T恤衫。我的襪子是白色。我的褲子是舊的。那些是我的嬰兒褲。它們太小了。但是為什么呢？快點(diǎn)。)8. My socks are white. My pants are

34、old. H.（ ）9.Those are my baby pants. They are so small. I.等一會(huì)。（）10.But what for? J.洗你的襯衫。課題： Unit 5 My clothes （三課時(shí)）課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 通過對(duì) Story time 的學(xué)習(xí)， 鋪墊句型：-These are your pants. And thoseare my shoes. They are so small. -Is this your skirt? Yes, it is.Is that your T-shirt? No, it s not2、會(huì)唱

35、歌曲:My clothes.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)總結(jié)元音字母i 的發(fā)音規(guī)則。自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀。i bike rice kite ice-creammilk fish pig window2、聽錄音，學(xué)歌曲，比一比誰唱的好。3、 聽錄音， 跟讀故事，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀，看一看， 比一比， 誰讀得好.合作探究1. 我能流利朗讀“Good to know ”和“ Story time ”的對(duì)話。1 ） 自由讀。2）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3）分角色表演對(duì)話。4）其他方式。2 .我會(huì)完成“Task time ”中任務(wù)課堂檢測(cè) 一、給前面的問句選擇正確的答語。A. They are blue.B.

36、They are on the bed.C. They are your baby pants.D. It ' s green.E. Yes, it is.()1. What colour is your jacket?()2 What colour are your jeans?()3. Is this your T-shirt?()4. What are these?()5. Where are my socks?二、連詞成句。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字母大小寫1. like the white I sweater (.)2. What your is colour skirt (?)3.

37、this your Is T-shirt (?)4. shorts My are new (.)5. Where your is blue pants (?)學(xué)后反思:課題： Unit 3 Weather （一課時(shí)）課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠聽、說單詞： warm ， cold， hot ， cool ， weather.2、 聽懂、 會(huì)說 Can I wear my new shirt？ Yes,you can ./No ,you can t.It s cold today.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)運(yùn)用 It' s cold in2、掌握下列單詞：pants soc

38、ks jeans shoes自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀warm cold hot cool weather.2、拼一拼，寫一寫.jeans pants socks shoesIt,s warm today. Let,splay football.3、 聽錄音， 跟讀課文，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀，看一看， 比一比， 誰讀得好.合作探究1. 我能流利朗讀“Let s talk ”和“ Read and write ”的對(duì)話。2)小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3)分角色表演對(duì)話。4) 其他方式。2. 我會(huì)根據(jù)Let s play 中圖示，設(shè)計(jì)對(duì)話，進(jìn)行練習(xí)。課堂檢測(cè)一、翻譯單詞。涼爽的熱的長褲襪子鞋子天氣

39、寒冷暖和二、翻譯句子。1、讓我們踢足球。2、今天天氣暖和.3、我能穿襯衣嗎？不。三、選擇正確答案。1、 It hot.A.areB.amC.is2、 Here is the report.A. sunny B. windy C.weather3、 Can I wear my skirt today?.A. Yes,you can.B. No,you can. C. Put on your課題： Unit 3 Weather （二課時(shí)）課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能聽、說、認(rèn)讀五個(gè)天氣詞匯: sunny、cloudy、 windy 、 rainy 、 snowy,并能靈活運(yùn)用

40、。2 .能聽懂、會(huì)說簡單的天氣預(yù)報(bào)，如： Here's the world weather. It's rainy/ inLondon.3 .能聽懂Let's do的指令并做出相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.能夠聽、說、 認(rèn)讀主要句型：What s the weather like in Beijing? How aboutNew York?2、掌握下列單詞：pants socks jeans shoes自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀sunny cloudy windy rainy snowy2、拼一拼，寫一寫.sunny warmcoldsnowyIt s cool. Is i

41、t cold?3、 聽錄音， 跟讀課文，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀，看一看， 比一比， 誰讀得好.合作探究1)自由讀。2)小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3)分角色表演對(duì)話。4)其他方式。2 .我會(huì)根據(jù)Let' s find out 中圖示，設(shè)計(jì)對(duì)話，進(jìn)行練習(xí)。3 .能聽懂Let's do的指令并做出相應(yīng)的動(dòng)作課堂檢測(cè)一、 畫一畫A.sunny B.windy C.rainy D.snowy E.cloudy 二、單項(xiàng) 選擇，將正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填寫在題前括號(hào)內(nèi)。()1、What's the matter you?A. for B. to C. with()2、This is th

42、e report.A. P.E. B. weather C. music()3、Can I my jacket? Yes.A. take off B. put on C. wear三、連詞成句。1、today is warm It (.)2、 put I new my Can jacket (?)4） 其他方式。the weather What' s inlikeLinshu( ?)課題： Unit 3 Weather （三課時(shí)）課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠進(jìn)行單詞sunny, warm, cold, snowy 的熟練拼寫。2能夠規(guī)范書寫句型It's

43、cool Is it cold?3能用本單元語言完成Task time 。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1. 能夠聽、 說、 認(rèn)讀主要句型：What s the weather like in Beijing? Howabout New York?2. 能夠了解元音字母o 的發(fā)音規(guī)律。自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀。O hole home nose roseBox fox orange lock2、聽錄音，學(xué)歌曲，比一比誰唱的好。3. 聽錄音， 跟讀故事，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀，看一看， 比一比， 誰讀得好.合作探究1. 我能流利朗讀“Good to know ”和“ Story time ”的對(duì)話。1 ） 自由讀。2

44、）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3）分角色表演對(duì)話。2 .我會(huì)完成“Task time ”中任務(wù)。課堂檢測(cè)一、請(qǐng)按正確的對(duì)話順序排列正確的句子。()Is it cold in Tangshan?() Can I wear my new T-shirt?() Good morning. This is the weather report.()No, it isn' t.() Yes, you can .二、閱讀短文，完成下列各題。Good morning, this is the weather report. It ' rainy in Shanghai. You must ta

45、keyour raincoat. It ' s cold in Beijing. Please put on your boots. It' swe can make a snowman. It ' sunny and warm in Hong Kong. You can play football. That ' s all. Goodbye.()1、What' s the weather like in Hong Kong?A. It ' s rainB. It ' s snowy. It ' s sunny and warm

46、.( )2、How' s the weather in Shanghai?A. It ' s rainy. It ' s snowy. It ' s sunny and warm.()3、Is it cold in Beijing?A. Yes, you can. B. No, you can ' Ct. Yes, it is.( )4、Can I wear my T-shirt in Shanghai?A. Yes, you can'B.t.No, you can ' Ct. Yes, you can.學(xué)后反思：課題： Unit 6 S

47、hopping （一課時(shí)）課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠聽說認(rèn)讀本課時(shí)主要單詞：colourful, pretty, cheap, expensive。2、能夠聽說認(rèn)讀本課時(shí)的主要句型：-Can I help you? -Yes.- How much is this dress? - It's ninety-nine yuan.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、掌握 Can I help you? How much is this dress / shirt / jacket洵型。2、掌握 “how many” 與 “how much” 的區(qū)別自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀colourfu

48、l, pretty, cheap, expensive。2、拼一拼，寫一寫.big small long short niceHow much is it? It s ten yuan.3、 聽錄音， 跟讀課文，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀，看一看， 比一比， 誰讀得好.合作探究1. 我能流利朗讀“Let s talk ”和“ Read and write ”的對(duì)話。1） 自由讀。2）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3）分角色表演對(duì)話。課堂檢測(cè) 一、找朋友，給下列英語單詞找正確的中文意思2. 我會(huì)根據(jù)Group work 中圖示，設(shè)計(jì)對(duì)話，進(jìn)行練習(xí)。1. colourful (2. expensive (3

49、. cheap ()4. pretty ()7. shirt ()5. dress ()8. T-shirt ()6. skirt ()A.便宜的 B.短裙 C. T恤衫 D.昂貴的E.連衣裙F.漂亮的 G.色彩豐富的 H襯衫二、將下列字母重新排列，組成單詞，并寫出中文意思。1. I, b, g2. 1。g, n 3. o, s, r, h, t4. m, s, 1, a,l5. i, n, e, c 三、連詞成句1. much, is, how, it, (?)2. shirt, is, the, yuan, ten,(.)3. I, help, you, can, (?)課題：Unit 6

50、 Shopping (二課時(shí))課型：探究、展示設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠聽說認(rèn)讀本課時(shí)的主要句型： A pair offor What size? How much are they? We ll take them.2、能夠聽懂Let s do 的指示語并作出相應(yīng)動(dòng)作。3、能夠聽說認(rèn)讀sneakers,sandals, slippers, boots.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、 能夠正確讀單詞sneakers,sandals, slippers, boots2、掌握“a pair of”的用法。自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀sneakers, sandals, slippers, boots.2、拼

51、一拼，寫一寫.apple bnanan orange pear watermeloneHow much are they ？ They re three yuan.3、 聽錄音， 跟讀課文，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀，看一看， 比一比， 誰讀得好.合作探究1. 我能流利朗讀“Let s talk ”和“ Read and write ”的對(duì)話。1) 自由讀。2)小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3)分角色表演對(duì)話。4) 其他方式。3.能夠聽懂Let ' s do的指示語并作出相應(yīng)動(dòng)作課堂檢測(cè)一、看圖寫單詞二、翻譯詞組。1.十個(gè)蘋果 2.十六個(gè)香蕉3. H一個(gè)桔子 4.二十個(gè)梨5.七個(gè)西瓜四、選擇合適

52、的單詞填入句中。long small nice short biga. The rabbit has （有）tail （尾巴）.b. The elephant has（有）nose （鼻子）.c. The ant （蟲馬蟻）is, but the elephant isd. The flower （花）is.課題：Unit 6 Shopping（三課時(shí)）課型：探究、展示 設(shè)計(jì)：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .熟練掌握本單元四會(huì)單詞和四會(huì)句型2 .能在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)句型。3 .能用本單元語言完成Task time 。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能夠了解元音字母u的發(fā)音規(guī)律。自主預(yù)習(xí)1、聽錄音，讀一讀。U stude

53、nt cute music tubeumbrella bus cup toothbrush2、聽錄音，學(xué)歌曲，比一比誰唱的好。3、聽錄音，跟讀故事，與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀，看一看，比一比，誰讀得好.合作探究1 .我能流利朗讀“ Good to know”和“ Story time ”的對(duì)話。1)自由讀。2)小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。3)分角色表演對(duì)話。4)其他方式。2 .我會(huì)完成“Task time ”中任務(wù)。課堂檢測(cè)一、下列每題有一項(xiàng)與其它三個(gè)不同類，請(qǐng)找出來，序號(hào)填在括號(hào)里。( )1. A. snowy B. cloudy C. wearD. rainy()2. A. there B. sixC. ninety D. eight( )3. A. orangeB. bananaC. redD. pink()4. A. cheapB. prettyC. niceD. much()5. A. whatB. thatC. where D. who二、連詞成句。1. are,much, how, they,(?)2. apples, are, five, yuan,three,(.)3. I, help, you, can, (?)三、選擇填空。()