第4課點綴多媒體作品

1、第4課 點綴多媒體作品  一、教學目標知識與技能1了解藝術(shù)字和剪貼畫的基本樣式。2學會調(diào)整藝術(shù)字和剪貼畫的大小、位置。過程與方法1熟練掌握藝術(shù)字和剪貼畫的插入方法。2進一步體驗制作多媒體作品的過程。情感態(tài)度和價值觀通過設(shè)計藝術(shù)字和剪貼畫提升自己的想象力和審美能力。二、教學重、難點  重點：學會插入藝術(shù)字和剪貼畫的方法。  難點：設(shè)置藝術(shù)字和剪貼畫的大小、位置等，學會合理搭配。三、教學準備1第一單元設(shè)計好的多媒體作品。2多媒體計算機教室。（一）引入情境上一單元，我們初步了解了演示文稿的制作過程，這節(jié)課將給大家介紹兩個新朋友藝術(shù)字和剪貼畫，它將會給我們的幻燈片增色不少

2、。初步了解藝術(shù)字與剪貼畫的概念。激發(fā)學生對本節(jié)課的興趣。課堂學習（一）插入藝術(shù)字用個性化藝術(shù)字做標題，會讓他們看起來更吸引人。1首先打開我們上節(jié)課初步制作好的“學校安全知識”演示文稿。2通過繪圖欄“插入藝術(shù)字”按鈕，選擇合適的藝術(shù)字樣式，插入藝術(shù)字，并調(diào)整其大小與位置。學生跟著教師的講解進行實際操作，也可以根據(jù)自己的設(shè)計思路選擇藝術(shù)字樣式、字體和字號等。學生在實際操作過程中掌握相應(yīng)的方法。（二）插入剪貼畫除了插入藝術(shù)字，我們還可以插入軟件自帶的剪貼畫讓作品變得更美觀。1在剪貼畫任務(wù)窗格中通過關(guān)鍵字搜索相應(yīng)類型剪貼畫。2插入剪貼畫并調(diào)整其大小和位置。3保存演示文稿。 教師可以通過實際操作，或“課

3、堂講解”中的動畫來幫助學生掌握插入方法。學生根據(jù)幻燈片的具體內(nèi)容搜索所需剪貼畫，并將其插入幻燈片中。1激發(fā)學生進一步學習的興趣。2通過實際操作過程熟悉插入剪貼畫的過程，并體會與插入圖片的區(qū)別。課堂活動1將全班同學分為兩組，分別為“交通標志”組和“交通工具”組。2各小組根據(jù)活動規(guī)則開始比賽，插入藝術(shù)字標題查找相應(yīng)類型的剪貼畫。（若在活動過程中遇到困難可借助“學樂園”中的“課堂講解”釋疑）3教師宣布比賽結(jié)果，小組之間進行進一步的交流與評價。（具體活動計劃可參考“學樂園“里 “課堂活動”中的設(shè)計。各小組根據(jù)自己幻燈片的內(nèi)容完成藝術(shù)字和剪貼畫的插入，并進行相關(guān)調(diào)整，使整個幻燈片的內(nèi)容看起來美觀協(xié)調(diào)。1進一步鞏固相關(guān)技能，體會藝術(shù)字和剪貼畫的效果和設(shè)計方法。2培養(yǎng)小組之間的團隊合作意識。課外探究你還想進一步了解藝術(shù)字的功能嗎？不妨分小組對藝術(shù)字工具欄的各項功能進行進一步探索