小記者社團活動課堂教學設(shè)計3 - 副本

1、合肥市康園小學（小記者社團）社團活動教學設(shè)計負 責 人方義和參加人員共 17 人教學時間2014年10月13日和20日下午教學地點一年級1班教室教學內(nèi)容小記者的任務(wù)教具準備新聞圖片課件教學課時2課時教學目標1、 了解小記者的主要任務(wù)。2、 通過具體的案例明確一名小記者的職責。教學過程一、 導入：出示片段，感受記者職業(yè)的崇高與偉大二、 教學新知1、 小記者的具體任務(wù)有哪些？2、 學生自由暢談。三、 明確小記者具體任務(wù)的內(nèi)容：1、 采寫新聞2、 反映情況3、 社會調(diào)查4、 體驗生活結(jié)合具體的案例鞏固認識。四、出示小記者歌謠，誦讀與心。合肥市康園小學（小記者社團）社團活動教學設(shè)計負 責 人方義和參加

2、人員共 17 人教學時間2014年11月3日、11月10日下午教學地點一年級1班教室教學內(nèi)容新聞的基礎(chǔ)知識教具準備新聞圖片課件教學課時2課時教學目標1、 了解新聞的起源和發(fā)展、定義和特征。2、 了解新聞工作者的素養(yǎng)教學過程一、談話導入要成為一名合格的小記者，首先要了解什么是新聞。二、新聞的起源與發(fā)展三、新聞的定義和特征四、新聞工作者的素養(yǎng)合肥市康園小學（小記者社團）社團活動教學設(shè)計負 責 人方義和參加人員共 17 人教學時間2014年12月22日、12月29日下午教學地點一年級1班教室教學內(nèi)容小記者的寫作基礎(chǔ)教具準備新聞圖片課件教學課時2課時教學目標1、了解小記者的寫作基本知識。2、能結(jié)合具體

3、的寫作范例運用其中的寫作方法。教學過程一、談話導入1、你認為寫好一篇文章應該怎么做？2、寫作活動大致可以分為采集構(gòu)思表述三個階段，分為采集、立意、謀篇、用語、修改等五個環(huán)節(jié)。二、教學新知：寫作基礎(chǔ)1、擬題求新，畫龍點睛2、中心明確，選材集中3、調(diào)整順序，搭好骨架。4、整理思路，并列提綱。5、首句首段，精心設(shè)計。6、沖出俗套，個性創(chuàng)意。7、材料真實，感情真摯。8、結(jié)尾有力，余味無窮。三、結(jié)合具體案例，引導孩子們感悟上述寫法。四、運用上述方法中的某一種，以說說我自己為題寫一篇不少300字的作文。負 責 人方義和參加人員共 17 人教學時間2015年1月5日下午教學地點一年級1班教室教學內(nèi)容小記者的

4、采訪活動教具準備新聞圖片課件教學課時1時教學目標1、 模擬情景，完成采訪任務(wù)。2、 熟悉采訪的禮儀和采訪過程。教學過程王邵?。捍蠹液?，我是小記者王邵俊。又到了邵俊跑現(xiàn)場的時間了。今天是 2014年12月25日，圣誕節(jié)。在這個歡樂的日子里，康園小學的師生們在忙些什么呢？下面請跟隨我親臨現(xiàn)場。王邵?。合挛纾∮浾邅淼搅丝祱@小學運動場。這里正在舉行一場以“歡樂圣誕，以物傳情”為主題的校園跳蚤市場活動。（三個同學扮演銷售員，喊出買賣口號“走過路過，千萬不要錯過！”“機不可失，時不再來！”“二（1）現(xiàn)有大量物品清倉大甩賣！” ）王邵?。海ㄖ钢顒蝇F(xiàn)場）你們看，活動現(xiàn)場多么熱鬧啊！讓我

5、們走上去瞧瞧！大家看，臨時搭建的“自由交易市場”里，18個展臺里擺滿了琳瑯滿目的“小商品”。這些有的是學生與家人一起制作的圣誕小禮品，有的是直接從家中拿出來的閑置的玩具、書本雜志、模型。（場景出示：幾個孩子們模擬買賣，討價還價）你們看，各班學生打破了班級的界限，掏出一種學校統(tǒng)一制作的“虛擬現(xiàn)金券”（舉手出示）正在搶購呢！王邵俊：（采訪一位同學）你好，這位同學，今天淘到了哪些寶貝?。客跣拟海ㄅe起寶貝，開心地說）你看，我用10塊錢現(xiàn)金券買了兩本圖畫書、1個機器人玩具。王邵?。合矚g這樣的活動嗎？王心怡：（高興地說）當然喜歡！這個圣誕節(jié)太有趣了！我太高興了！希望下次學校還能舉辦這樣的活動！王邵?。哼@

6、次活動，小記者還看到了幾位義工媽媽在現(xiàn)場幫忙。我來問問他們對這次活動有什么想法？（情境模擬：走到義工家長面前）叔叔阿姨，你們好！開展這樣的活動你們怎么看？義工家長1：這樣的交易活動，形式很好。非常適合孩子們。義工家長2：我認為這樣的活動在教孩子們?nèi)绾卫碡?，如何宣傳、推銷自己的商品。對孩子們的成長很有幫助。義工家長3：這個活動有利于孩子們增強團隊意識，培養(yǎng)了他們的動手能力和交流能力。王邵?。汉?，謝謝各位叔叔阿姨！據(jù)康園小學的唐曉露老師介紹，在圣誕節(jié)這天舉辦這樣的活動，還有另一番目的。下面聽聽小記者對她的采訪。（模擬情景：來到唐老師面前）您好，唐老師，能說說為什么想到在圣誕節(jié)這天開展這樣的活動呢？

7、唐老師（學生扮演）：你好，王邵俊同學！我們策劃安排這樣的活動，除了讓孩子們能過上一個愉快的節(jié)日外，更主要是為了培養(yǎng)孩子們不浪費自己的物品，懂得節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識，并通過這種舊物循環(huán)利用，以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟思想。王邵?。哼@個圣誕節(jié)，康園小學的孩子們以一種特殊的方式歡慶節(jié)日。我想，他們一定能夠在這樣生動有趣的活動中明白活動背后的教育意義！好的，今天的邵俊跑現(xiàn)場就到這里，下期再見！合肥市康園小學（小記者社團）社團活動教學設(shè)計負 責 人方義和參加人員共 17 人教學時間2015年1月12日、1月19日下午教學地點一年級1班教室教學內(nèi)容小記者的新聞敏感教具準備新聞圖片課件教學課時2課時教

8、學目標1、了解新聞價值的要素。2、小記者如何培養(yǎng)新聞敏感性教學過程一、 什么叫新聞敏感？二、 新聞價值的要素：1、 時新性2、 接近性3、 重要性4、 顯著性四、 新聞敏感的培養(yǎng)1、 保持對國家大事的關(guān)注度。2、 關(guān)注自己身邊的小事。3、 積極參加課外活動。4、 保持一顆好奇的心。5、 要注重思想的積累。6、 學會抓住反常的情況。7、 學會利用新聞線索。8、 深入火熱的社會生活。9、 學會挖掘新聞。10、 學會策劃新聞。下面是贈送的中秋節(jié)演講辭，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！謝謝中秋佳節(jié)演講詞推薦中秋,懷一顆感恩之心老師們，同學們：秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我

9、國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓這些，都已成為人們生活的主旋律。同學們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如

10、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們?nèi)祟愑兄墓餐拍顔?。中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂! 一、活動主題：游名校、賞名花，促交流，增感情二、活動背景：又到了陽春三月，陽光明媚，微風吹拂，正是踏青春游的好時節(jié)。借春天萬物復蘇之際，我們?nèi)?/p>

11、聚集在一起，彼此多一點接觸，多一點溝通，共話美好未來，與此同時，也可以緩解一下緊張的學習壓力。 相信在這次春游活動中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣的同時感受名校的人文氣息。三、活動目的：1. 豐富同學們的校園生活，陶冶情操。2. 領(lǐng)略優(yōu)美自然風光，促進全班同學的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。 3. 為全體同學營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的團隊意識。 4. 有效的利用活動的過程及其形式，讓大家感受到我們班級的發(fā)展和進步。四、活動時間：XX年3月27日星期四五、活動參與對象：房產(chǎn)Q1141全體及“家屬”六、活動地點：武漢市華中農(nóng)業(yè)大學校內(nèi)七、活動流程策劃：1、

12、27日8點在校訓時集合，乘車2、9點前往華農(nóng)油菜基地、果園，賞花攝影3、10點30，回農(nóng)家樂開始做飯，進行“我是廚王”大比拼4、1點30，收拾食品殘物，開始集體活動5、4點，乘車返校八、職能分工及責任定崗1、調(diào)研組：負責前期的選址、策劃的撰寫、實地考察、交通工具的聯(lián)系和檢驗   組長：金雄   成員：吳開慧2、安全保衛(wèi)組：負責登記參加春游的人數(shù)，乘車前的人數(shù)的登記，集體活動時同學的請假的審批，安全知識的培訓與教育，午餐制作的人員分組   組長：徐楊超  成員：王沖3、食材采購組：根據(jù)春

13、游的人數(shù)和預算費用合理購買食材   組長：胡晴瑩  成員：何曉藝4、活動組織組：在車上、賞花期間、主要是做飯完后的集體活動期間的活動的組織   組長：武男    成員：馮薏林5、廚藝大賽組織組：負責指導各個小組的午餐的準備，最后負責從五個小組里推薦的里面選出“廚王”（廚王春游費用全免）   組長：朱忠達   成員：嚴露6、財務(wù)組：負責財務(wù)的報賬及最后的費用的收取，做好最后的決算向全班報告  

14、60;組長：楊雨7、督導組：負責檢查各組的任務(wù)的完成及協(xié)調(diào)各小組的任務(wù)分工   組長：葉青青【注】以上只是大致的責任定崗，組長負主責，各小組要相互配合，相互幫助發(fā)揮你們的聰明才智去認真完成任務(wù)九、注意事項1、分組要盡量把做事積極的與不太積極的搭配，每組里都要有學生干部，學生干部要起帶頭作用2、食材的購買不要太復雜了，先前想出菜譜，然后組織大家學習下烹飪知識，注意食材購買的質(zhì)和量3、注意提醒大家 充足電，隨時保持通訊暢通，有相機的同學帶上相機，組織大家多拍幾張全家福4、游戲最好要能吸引全部人參加，讓同學們能增加了解，班委們能更好的了解同學們的動態(tài)，增進感情   各組應在規(guī)定時間前把活動準備情況向督導組報告，出現(xiàn)緊急情況要第一時報告。督導組也可以及時把活動的準備情況在班委群公布，實時互動。中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑