部編版四年級上冊語文第4單元試卷

1、第四單元測試題 時間:90分鐘滿分:100分得分: 一、讀拼音,寫詞語。(8分) p ki()hun hun()j f() xuè yè()bi cn()wéi kàng() yuán huán()shu huò() 二、找出句子中的錯別字,用“”畫出來,并改正。(10分)  1.盤古的四枝和驅干變成了大地的四極和五方的名山。 ()() 2.火神很敬配普羅米修斯。() 3.普羅米修斯被索在懸崖上,但他并不向宙斯區(qū)服。()() 三、給加點的多音字選擇正確的讀音。(6分) 1.那個少(shàosho)年因為缺

2、少(shàosho)家庭的關愛而走上犯罪的道路。 2.在黑咕隆(lnglóng)咚的夜里,他們悄悄地準備了一場隆(lnglóng)重的宴會。 3.媽媽想為妹妹扎(zzhá)辮子,但是妹妹不愿意,一直在掙扎(zzhá)。 四、選詞填空。(8分) 嚴厲嚴格 1.宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最()的懲罰。 2.新來的教師對我們的要求很()。 承擔承受 3.這樣,普羅米修斯所()的痛苦,永遠沒有了盡頭。 4.這次事故他必須()全部責任。 五、寫出加點詞語的反義詞。(6分) 1.盤古撐在天地間,不讓它們重新合攏。 () 2.他的肌膚變成了遼闊的大地。

3、() 3.人們在無邊的黑暗中度過了一個又一個長夜。() 六、按要求寫句子。(4分) 1.洪水中的人們被女媧救上來了。(改為“把”字句) 2.為人類造福,有什么錯?(改為陳述句) 3.氣息變成了風和云。(擴句) 4.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子。 (仿寫比喻句) 七、口語交流臺。(4分) 最近,亮亮非常喜歡讀神話故事書,一有空閑就拿起書來讀。媽媽看到后說:“亮亮,你每天多寫點課外題不好嗎,還讀閑書?”如果你是亮亮,你會怎么跟媽媽說? 八、課內(nèi)閱讀。(12分) 有一天,盤古醒來了,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來,只聽咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開了一條縫,一絲微光透了進來

4、。巨人見身邊有一把斧頭,就拿起斧頭,對著眼前的黑暗劈過去,只聽見一聲巨響,“大雞蛋”碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。 1.找出文中的反義詞,并寫下來。(3分) ()() ()() ()() 2.讀第句話并用橫線畫出這句話中的動詞,并說一說從這些動詞中你感受到了什么。(3分) 3.如果用一個成語來總結這一段的內(nèi)容,下面幾個詞語應該選哪個?()(3分) A.頂天立地B.開天辟地C.化作萬物 4.盤古身上具有怎樣的精神?你想對盤古說些什么呢?(3分) 九、課外閱讀。(12分) 從前,大海里長著一棵樹,名字叫扶桑,這棵扶桑又高又粗,是太陽的家。那個時候,天上有

5、十個太陽,一起住在這棵扶桑樹上。 這十個太陽是十兄弟,他們輪著到天上去,一天一個。 過了幾千年,幾萬年有一天夜里,太陽十兄弟一起嘰嘰喳喳地說:“咱們十天才上一次天,太沒意思了。明天,咱們一起上天去玩?zhèn)€痛快?！?第二天,公雞“喔喔”一叫,太陽十兄弟一起上天了。這可不得了了,天上亮得叫人睜不開眼,地上熱得叫人喘不了氣。不一會兒,河里的水全都被烤干了,地里的莊稼全被烤焦了,還有許多人熱死了。要是太陽十兄弟在天上玩上一整天,那么整個世界都要毀了,怎么辦呢? 那時候,有一個天神名叫后羿,他有一張弓,很多箭。他射起箭來,又遠又準。他知道了這件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太陽了?！班侧病焙篝嚓懤m(xù)射

6、了五箭,射下了五個太陽,地上不像先前那么熱了。他又一口氣射下了四個太陽,這下可好了,天氣跟平常一樣了,一位老者趕忙對他說:“不要再射了!要把太陽都射下來,大家也沒法活了?！?后羿一想,對呀!要是把太陽全射下來,整個天下就黑咕隆咚了,莊稼長不成,人也沒法活了。 后羿射日的傳說就這樣被流傳下來了。 1.為短文起一個合適的題目: 。 (1分) 2.照樣子,寫詞語。(4分) 嘰嘰喳喳 又遠又準 3.后羿為什么要射日?他又是怎樣把太陽射下來的?()(3分) A.因為十個太陽在天上同時出現(xiàn),讓人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五個太陽,又射下了四個太陽。 B.因為十個太陽在天上同時出現(xiàn),讓人接受不

7、了。后羿是在一位神仙的幫助下把太陽射下來的。 4.后羿射下了九個太陽,天空中只有一個太陽了,大地發(fā)生了什么變化?(2分) 5.你還知道哪些神話故事呢?寫下名字來吧!(2分) 十、習作。(30分) 孫悟空會七十二變,哈利·波特擁有神奇的魔法,蜘蛛俠擁有超人的能量,假如你也擁有超凡的力量,你會去做什么事呢?以假如我擁有超凡的力量為題,寫一寫你擁有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。 第四單元提升練習參考答案 一、劈開緩緩肌膚血液悲慘違抗圓環(huán)收獲 二、1.枝肢驅軀2.配佩3.索鎖區(qū)屈 三、1.shàosho2.lnglóng3.zzhá 四、1.嚴厲2.

8、嚴格3.承受4.承擔 五、1.分散2.狹窄3.光明 六、1.女媧把洪水中的人們救上來了。 2.為人類造福,沒有錯。 3.他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云。 4.細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。 七、示例:媽媽,讀課外書也是有益處的。多讀一些好的課外書不但能提高閱讀能力,而且能提高理解能力。您讓我讀一些有益的課外書,好嗎? 八、1.輕重清濁上升下降2.拿劈從這些動詞中我感受到了盤古的勇猛無比、力氣之大。3.B4.盤古具有犧牲自己、造福人類的精神品質。示例:謝謝你,讓我們擁有了這個美麗的世界。 九、1.后羿射日2.大大咧咧瘋瘋癲癲又大又圓又甜又脆3.A4.天氣跟平常一樣了。5.夸父逐日女媧補

9、天 十、提示:習作的時候可以發(fā)揮自己的想象,擁有了超凡的力量后會為大家做些什么有意義的事情。 第一單元主題訓練卷 課文主題感悟(44分) 一、自然景觀。(12分) 1錢塘江大潮的壯觀：根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分) 遠觀：午后一點左右，從遠處傳來_的響聲，好像_滾動。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條_。 近看：只見_翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。那聲音如同_，好像大地都被震得_起來。 2錢塘江大潮形成的原因：排列順序。(3分) ()漲潮時，潮水受漸狹江面的約束，潮越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。 ()杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。 ()東面的灣口寬達100千米，而西面的海

10、寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有3千米。 3詩文相融。(3分) 唐代詩人_的浪淘沙一詩也對大潮進行了生動的描述。其中詩句“八月濤聲_，_觸山回”寫出了大潮的來勢洶洶，壯觀的景象給人們無盡的遐想。 二、自然景物。(22分) 1美麗的景物：填上恰當?shù)男揎椩~語。(8分) ()的點蒼山 ()的月光 ()的小路 ()的溪水 ()的鵝卵石 ()的小水塘 ()的果園 ()的小星星 2活潑的動物：根據(jù)文意正確連線、填空。(10分) 花牛歌中這只花牛在草地里做了很多趣事：_、_、_、_。從中我們認識了一只淘氣、可愛的花牛。 秋晚的江上中歸巢的鳥兒盡管倦態(tài)十足，但是它一連串的動作_、_、_為這寧靜優(yōu)美的晚景增添了一份動感與

11、活力。 3漂亮的植物：填寫表示顏色的詞語。(4分) ()的蘆葦 ()的梨子 ()的葡萄 ()的稻子 三、人與自然。(10分) 1“我”和阿媽走月亮，我們走過了_、_、田埂，走過了許許多多的地方，我們看到了美麗的景物，“我”想到了白天阿媽洗衣裳和“我”_，感受到了_、_和濃濃的親情。 2著名作家_介紹了自己在不同時間不同地點看繁星的感受：第一次是在_，覺得溫暖舒服；第二次是在_，覺得星星帶給我們的光明無處不在；第三次是在_看繁星，船動星移，回味無窮，感覺如母親的懷抱般_。 經(jīng)典片段分析(13分) 四、課內(nèi)閱讀。 走月亮(節(jié)選) 秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。 是在洱海里淘洗過嗎？

12、月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路 這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著啊，我和阿媽走月亮！ 細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。 啊，我和阿媽走月亮 1根據(jù)文意填空。(7分) (1)“我”和阿媽在()的夜晚，看到了()升起的月亮。 (2)“我們”看到了()的月盤和()的

13、月光。 (3)“我”和阿媽在灑滿月光的小路上走著，看到了()、()和()等景物。 2聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對“走月亮”的理解。(2分) _ 3選一選正確的理解。(4分) (1)細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。() A這里的溪水很特別，有山草和野花的香味，所以非常吸引人，“我”和阿媽就是沖著這美妙的香味來的。 B潺(chán)潺的溪水，穿過草叢，散發(fā)出山草和野花的清香；皎潔的月光映照在水面上，波光閃閃。 (2)每個小水塘，都抱著一個月亮！() A這句話運用了擬人的修辭手法，寫出了天上的月亮倒映在一個個小水塘中，就有了無數(shù)個月亮的倒影，就像每個小水塘都抱著一個月亮。 B小水塘中的

14、月亮其實是天上的月亮的倒影，這句話中的“抱”字換成“裝”“放”等表達效果是一樣的。 主題閱讀拓展(18分) 五、課外閱讀。 美麗的田野 我家住在浦東高橋鄉(xiāng)，一出門就能看見一望無際的田野。田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。 春天，田野里充滿了生機。油菜開出金燦燦的小黃花，遠遠望去，大地就像鋪上了一層金色的地毯。田埂上的小野花開得可紅火啦！有紅的、黃的、藍的、紫的，美麗極啦！河邊的柳樹發(fā)芽了，那長發(fā)般的柳條在微風的吹拂下，輕輕地搖曳著。活潑可愛的小鴨子，在河里戲水。你看那伶俐可愛的小燕子，帶著它那剪刀似的尾巴，也從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會，為春天增添了生機。 夏天，田野里一片旺盛的景象。

15、田野里的西紅柿紅紅的，像一盞盞小紅燈籠掛在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有嬰兒拳頭那么大，令人垂涎欲滴。那翠綠的黃瓜掛滿藤架，咬一口，一股清香流入口中。還有那身穿紫袍、頭戴小帽子的茄子，長在田野的一角。西瓜地一片翠綠，那一個個又圓又大的西瓜，真誘人哪！ 秋天，田野里一片豐收的景象。農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，到處是歡聲笑語，熱鬧極了。 冬天，雪覆蓋著田野，像給大地蓋上了白色的棉被。俗話說得好，“瑞雪兆豐年”，明年一定有個好收成，田野里也將會更加美麗。 田野真美呀！我愛家鄉(xiāng)的田野。 1仿寫詞語。(6分) 例：金燦燦 _ 例：又大又圓 又_又_又_又_ 又_又_ 例：一望無際 一_ 一_一_ 2短

16、文有_個自然段，是按_順序來描寫家鄉(xiāng)的田野的。我能用恰當?shù)脑~語分別概括田野在四季的不同特點：_、_、_、_。(6分) 3短文中畫橫線的句子是_句，把_比作_，我能仿寫一句：_(4分) 4下面最能概括作者思想感情的一項是()(2分) A田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。 B田野真美呀！我愛家鄉(xiāng)的田野。 C我家住在浦東高橋鄉(xiāng)，一出門就能看見一望無際的田野。 主題寫作訓練(25分) 六、在下面的題目中選擇一個，完成一篇關于大自然的習作。 1_真美！ 觀察一處自然景觀，按一定的順序寫出它的樣子和特點。 2鄉(xiāng)村_ 仿照走月亮一文，寫寫你在鄉(xiāng)村看到的景色和體驗到的富有特色的活動。(要寫出真情實感) 第一單元主題訓練卷 一、1.隆隆悶雷白線白浪山崩地裂顫動 2312 3劉禹錫吼地來頭高數(shù)丈 二、1.高高柔和灑滿月光細細灰白色可愛月影團團閃爍 2. 壓扁了剪秋羅在草地里睡覺甩動小尾巴做美妙的夢 馱著翻掉 3白白黃黃紫色金黃 三、1.小路溪邊做小船快樂幸福 2巴金自家的庭院里南京的菜園里 海上溫暖舒服 四、1.(1)秋天洱海邊 (2)明亮柔和 (3)溪水鵝卵石小水塘 2在月亮下散步。 3(1)B(