2019新人教pep版英語三年級上冊Unit6PartA教案1

1、Unit 6 Happy birthday! Part A一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識聽說、認讀數(shù)字 1 1 到 5 5。（二）能力1.1. 能在日常生活中運用 1 1 - 5 5 數(shù)字的英語表達。2.2. 能聽懂和數(shù)字有關(guān)的指示語，按照指令做出相應(yīng)的動作。（三）情感養(yǎng)成思維嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，多觀察生活中與數(shù)字有關(guān)系的事 物。二、教學(xué)重點1.1. 認讀數(shù)字 1 1 5 5。2.2. 能按指令語做相應(yīng)的動作。3.3. 難點：數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是 3 3、5 5 兩個數(shù)字的發(fā)音要到 位。三、教學(xué)媒體1.1. 教師準(zhǔn)備數(shù)字卡片2.2. 教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。3.3. 教師準(zhǔn)備教學(xué)課件。4.4. 教師和學(xué)生都

2、準(zhǔn)備撲克牌中的數(shù)字 1 1 5 5。四、教學(xué)過程1.1. 導(dǎo)入教師播放“l(fā)eanlean councoun 歌曲。一方面帶領(lǐng)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；另 一方面使學(xué)生先從歌曲中了解 1 1 -5 5 數(shù)字的英語表達，并使他們在 視覺和聽覺上對這些英語數(shù)字有一個直觀上的了解。（參見課件）2.2. 呈現(xiàn)新課1 1）教師為學(xué)生制定學(xué)習(xí)任務(wù)， 將學(xué)生分成若干小組完成學(xué)習(xí) 任務(wù)。具體任務(wù)如下：統(tǒng)計教師里物品，如門，窗等；以及各個組員的學(xué)習(xí)用具的數(shù)量（設(shè)計數(shù)量最好在 1 1 - 5 5 之間的物品統(tǒng)計任務(wù)。）2 2）給學(xué)生充足的時間完成統(tǒng)計任務(wù)后，接著教師可以讓每組的 代表向大家匯報統(tǒng)計情況。3 3） 教師以一個

3、小組的統(tǒng)計情況為例，教學(xué)生讀1 1-5 5 數(shù)字。HowHow manymany doorsdoors inin ourour classroom?classroom?（必要時可以用漢語解釋給 學(xué)生）HowHow manymany booksbooks dodo have?have?學(xué)生可以用漢語回答，然后教師將他們說出的數(shù)字寫在黑板上 （或者出示數(shù)字單詞卡片；或者通過課件演示）教學(xué)生認讀。這時教師要播放課件或錄音讓學(xué)生跟讀幾遍，以掌握單詞正確發(fā)音3 3）教師為學(xué)生制定學(xué)習(xí)任務(wù)，讓讓學(xué)生以小組為單位，在組 長的帶領(lǐng)下自由制定鞏固數(shù)字的內(nèi)容。給學(xué)生一定的準(zhǔn)備時間，準(zhǔn) 備好后，教師展開綜合性的數(shù)字

4、練習(xí)，讓學(xué)生主動上臺給大家展示 他們的成果，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。尤其是 3 3、5 5 兩個數(shù)字的發(fā)音。步驟：1教師用手指數(shù)數(shù)字 1 15 5,全體學(xué)生說數(shù)字。2教師用撲克牌表示不同的數(shù)字，找個別學(xué)生說數(shù)字。3教師出示單詞卡片，學(xué)生認讀數(shù)字單詞。對完成效果好的學(xué)生予以獎勵，對完成效果欠佳的學(xué)生予以鼓 勵。4 4）教師播放課件中的 LetLet s s dodo 部分，讓學(xué)生跟著做。5 5）再次播放課件 1 1- 5 5 單詞部分，并要求學(xué)生用手指表示相應(yīng) 的數(shù)字，力求做讓學(xué)生能按指令語做相應(yīng)的動作。3.3. 趣味操練1 1）游戲：玩紙牌練數(shù)字探究內(nèi)容：玩紙牌，練數(shù)字活動目的：練習(xí) 1 1-5 5 的數(shù)字表達及反應(yīng)能力?；顒有问剑簝扇艘唤M活動過程:1讓每對同桌學(xué)生準(zhǔn)備幾張紙牌，將所學(xué)的英文數(shù)字分別寫在 不同的紙牌上。2打亂順序，同桌兩人輪流摸牌。3摸完后，一名同學(xué)說出并出示一個英文數(shù)字，則另一位同 學(xué)要從自己的牌中找出相鄰的數(shù)字，同時要大聲讀出。4如此反復(fù)，先出完者為勝。2 2）小組比賽：教師不出聲音說單詞，讓學(xué)生根據(jù)教師的口型舉牌。各組有幾 個人猜對加幾分。3 3）游戲：FollowFollow meme讓一個學(xué)生任意說一個數(shù)字如：4 4,并做一個動作如：跺腳， 其他同學(xué)就要做跺腳的動作 4 4 次。4 4）讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做 LetLet s s