浙教版2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷(II)卷

1、浙教版 2019-2020 學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 6 題；共 68 分)1. （8 分） 從下面的詞語中找出幾組近義詞。疏導(dǎo)驅(qū)趕特別疏通祝福非常祝賀災(zāi)難高呼幸運(yùn)驅(qū)使歡呼災(zāi)害幸福_ _ _ _ _ _ _2. （6 分） 寫出下列詞語的近義詞。避開 _揭開 _顯示 _啟示 _敏銳 _模仿 _3. （8 分） 補(bǔ)全成語。東_西 _南 _北 _前 _后 _4. （5 分） 我能在橫線上填上合適的詞。_的羽毛_的翅膀_的花朵_的細(xì)雨_的贊歌_的尾

2、巴_的春天_的天空_的燕子第1頁共4頁5. （ 24 分） (2018 ·深圳模擬 ) 按要求寫句子。在悵惘迷茫之中，我凝望著這滿山滿谷的吹落的紅葉。 （縮句）眼前出現(xiàn)圖畫！ （擴(kuò)句）大理在云南有名，在全中國甚至世界都很有名。（把下面句子的前后兩部分用關(guān)聯(lián)詞語連起來。）6. （ 17 分） (2018 五下·云南期末 ) 先把下列句子補(bǔ)充完整，再填寫作者及文章題目（ 1） _ ，天涯碧草話斜陽！ （ _ _）（ 2） 最喜小兒亡賴， _。_（ _）（ 3） 行船的速度極快，來往船盡很多，他_， _。（ _ _）二、 閱讀理解 ( 共 1 題；共 13 分)7. （ 13 分

3、） 閱讀下文，回答問題詩中的秋秋天在詩人的眼里是一個五彩繽紛的季節(jié)，它充滿了歡喜，充滿了悲傷。但它有動聽的秋聲，迷人的秋色，涼爽的秋風(fēng)，但更多的是詩人思念家鄉(xiāng)的感情。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！辈恢挥X初秋已經(jīng)來到我們的身旁。梧桐葉慢慢變成淺黃色，這一切多么引人注意。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩！正和詩中所說：“雨侵壞瓷新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅?！鼻锾斓奶镆埃教幊錆M豐收的歡樂。金黃色的谷子剛收割不久，高粱又熟得火紅一片，真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠是時。”“一層秋雨一層涼?！敝星镞^后，晚上涼意漸漸濃厚，真是“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲

4、，落葉悠悠舞?！痹娙艘渤３＝柚扒铩眮硎惆l(fā)感情，比如馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思：“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”詩人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一個蕭瑟蒼涼的意境，并以小橋流水人家的幽靜氣氛反襯出淪落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚??！第2頁共4頁詩中的秋讓我陶醉，讓我冥想（ 1） 聯(lián)系上下文理解詞語。五彩繽紛： _欣欣向榮：_（ 2） 將短文用“”分為三段。（ 3） 短文第二部分段是圍繞哪一句話來寫的？請在文中找出來。（ 4） 除了短文中的句子，與“秋”有關(guān)的詩句我還能夠?qū)懗鲆恍懬锫暤模?_寫秋色的： _寫秋思的： _三、 語言表達(dá) ( 共 1題；共 5分)8. （ 5 分） (2018 三上·武侯月考 ) 親愛的同學(xué)們，世界上有許許多多種聲音，你最喜歡哪一種呢？請找一種你最喜歡的聲音寫下來，題目自擬。（字?jǐn)?shù)要求：300 字以上）第3頁共4頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 6 題；共 68 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、