倍數(shù)和因數(shù)PPT

1、 倍數(shù)和因數(shù)639268=21219520101973068312273.25511.8222256觀察這些算式，把它們分分類，并說出自己的理由,整除：整除：被除數(shù)、除數(shù)、商都是被除數(shù)、除數(shù)、商都是整數(shù)，且沒有余數(shù)。整數(shù)，且沒有余數(shù)。分類標準第一類1226212112010263973065我們分成了這樣的兩類，第一類中所有算式的商都是整數(shù)，第二類中所有算式的商都是小數(shù)。第二類951.82683.25197=2.58322學習目標 1 1、我能我能理解因數(shù)和倍理解因數(shù)和倍數(shù)的概念。掌握因數(shù)和數(shù)的概念。掌握因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。倍數(shù)是相互依存的。2 2、我我能夠任意舉例說能夠任意舉例說出一組具

2、有因數(shù)和倍數(shù)出一組具有因數(shù)和倍數(shù)關系的數(shù)。關系的數(shù)。獨學探疑獨學探疑 獨學獨學教材第教材第5頁內(nèi)容，完成下面填空：頁內(nèi)容，完成下面填空： 1、在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們說被除數(shù)是除數(shù)和商的 。除數(shù)和商是被除數(shù)的 。例如，122=6，我們就說12是 和 的倍數(shù)， 和 是12的因數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)是相互 的。 2、我能說出第一類的每個算式中，誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)？ 3、我能任意說出具有倍數(shù)和因數(shù)關系的一組數(shù)？1 1、課本第、課本第5 5頁頁“做一做做一做”2 2、請說一說誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)。、請說一說誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)。 24 246=4 266=4 2613=2

3、 313=2 325=75 525=75 56=30 6=30 3 3、判斷正誤，說說理由、判斷正誤，說說理由（1 1）3 38 82424，3 3是因數(shù)，是因數(shù)，2424是倍數(shù)。是倍數(shù)。 （ ）（2 2）1212是倍數(shù)，是倍數(shù)，3 3是因數(shù)。是因數(shù)。 （ ）（3 3）0.80.810=810=8，所以，所以8 8是是0.80.8的倍數(shù)。的倍數(shù)。 （ ）整理建構(gòu)整理建構(gòu)獨學獨學探疑探疑因數(shù)因數(shù)倍數(shù)倍數(shù)相相 互互 依依 存存誰是誰的倍數(shù)誰是誰的倍數(shù)誰是誰的因數(shù)誰是誰的因數(shù) 除法除法 是乘法的是乘法的 逆運算逆運算應用反饋1、 判斷正誤判斷正誤（1）369 9=4 =4 ，所以，所以3636是是9

4、 9的倍數(shù)。的倍數(shù)。 （ ）（2 2）5.75.7是是3 3的倍數(shù)。的倍數(shù)。 （ ）2 2、 4 47=287=28，（ ）和（）和（ ）是（）是（ ）的因數(shù)，（）的因數(shù)，（ ）是（）是（ ）和（）和（ ）的倍數(shù)。）的倍數(shù)。拓展題（選做）拓展題（選做）從從5張卡片中取兩張組成一個數(shù)，使它是張卡片中取兩張組成一個數(shù)，使它是2的倍的倍數(shù)。數(shù)。0123447282847應用反饋選做答案 從從5張卡片中取兩張組成一個數(shù)，使它是張卡片中取兩張組成一個數(shù)，使它是2的倍數(shù)。的倍數(shù)。 0123410,12,14,20,24,30,32,34,40,4210,12,14,20,24,30,32,34,40,42。圈出下列數(shù)中8的倍數(shù)。 2 6 8 18 2 6 8