大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的思路

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的思路在大學(xué)的校園里有不少同學(xué)在即將畢業(yè)、走上社會(huì)的這個(gè)特定時(shí)刻，才猛 然發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里收獲甚微。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題主要集中在兩方面：一是對(duì)于專業(yè)、興趣和職業(yè)的困 惑;第二是普遍存在社會(huì)參與和適應(yīng)問(wèn)題。大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時(shí)候， 都會(huì)存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會(huì)的現(xiàn)象。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)從以下幾方面入手：一、認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確 “我是一個(gè)什么樣的人、我將來(lái)想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問(wèn)題。二、確立目標(biāo)，規(guī)劃未來(lái)。在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的前提下，大學(xué)生應(yīng)從 自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確

2、達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的 素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢(shì)。三、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形 成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選 擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能， 而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的 能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等。五、積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。職業(yè)訓(xùn) 練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)適應(yīng)性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。未來(lái)職業(yè)生涯的成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)， 并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然

3、后設(shè)計(jì)出合理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng), 經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)大學(xué)生的職業(yè)生 涯規(guī)劃，有賴于政府、社會(huì)、高校以及學(xué)生自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，需 要多方面的緊密配合與全面推進(jìn)。大學(xué)生如何樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)大學(xué)生“村官”的職業(yè)生涯規(guī)劃醫(yī)藥專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)如何寫大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系僅三成大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)滿意，職業(yè)規(guī)劃很重要 運(yùn)動(dòng)服飾專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書(shū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施策略20XX法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范例-三揮關(guān)蟲(chóng)齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)減境學(xué)生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)組加雖步三:Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一學(xué)模：芯主；提急活動(dòng)按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁. 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué)：+混：算:數(shù)：數(shù)的；：瓷二寸芻的小的意括.T：把.的平行范：展:=數(shù)級(jí)乘法與讀、寫含間的三