



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、教學資料參考范本幼兒園小班體育游戲:有趣的繩子范文【活動意圖】繩子是幼兒生活中常見的物體,繩子的可塑性大,是幼兒非常喜愛 的玩具,利用玩繩子來發(fā)展幼兒的基本動作,易激發(fā)幼兒參加體育活動 的興趣。本次活動的重點旨在發(fā)展小班幼兒走、跑、跳、平衡和投擲 等基本動作技能,難點則是引導(dǎo)幼兒探索出繩子的多種玩法,激發(fā)幼兒 對玩繩的興趣,并培養(yǎng)幼兒探索精神和創(chuàng)造性思維能力?!净顒幽繕恕?、學會繩子的幾種玩法,練習走、跑、跳、爬和投擲等基本動作, 提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。2、能探索繩子的多種玩法,并與同伴交流。3、在玩繩子的活動中,體驗游戲帶來的樂趣?!净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備:幼兒有玩過繩子的經(jīng)驗。物質(zhì)準備:與幼
2、兒人數(shù)相等的布條繩(用廢舊布條編的長 5060cml子)?!净顒舆^程】一、創(chuàng)設(shè)情境進行熱身活動,激發(fā)幼兒活動興趣。創(chuàng)設(shè)小老鼠出來玩跑跑跳跳的情境,幼兒通過活動身體的各部位, 活動身體進行熱身,為游戲的進行做好充分準備。二、玩繩子,引導(dǎo)幼兒主動探索并大膽交流繩子的不同玩法。1、通過“揪小老鼠尾巴”的情景,引出繩子。2、師:小老鼠太調(diào)皮了,小貓咪要抓住它長長的尾巴,小朋友, 你們知道小老鼠的尾巴像什么嗎?小結(jié):小老鼠的尾巴又細又長,像一根長長的繩子。3、老師將繩子塞進褲腰,并學小老鼠跑跳,請 5個幼兒當小貓咪, 過走、跑、跳多種形式來揪繩子,誰的繩子最多,誰就獲勝。4、幼兒自由玩繩子,老師觀察幼兒
3、玩繩子時的情況,引導(dǎo)幼兒探 索繩子的不同玩法。師:如果你是小老鼠,你會用繩子一樣長長的尾巴玩什么游戲?怎 么玩?可以一個人玩,也可以和你的伙伴一起玩,看誰的玩法有趣。小結(jié):可以互揪尾巴,你揪我的尾巴,我揪你的尾巴,還要保護好 自己的尾巴,誰揪的尾巴多就獲勝;小朋友可以拿起繩子甩一甩,上 甩甩,下甩甩,左甩甩,右甩甩,但不要甩到你的“鄰居”;還可以 玩鉆山洞,兩個小朋友牽起繩子的各一端,小朋友從底下鉆進去了, 可以將繩子高度降低,使難度增大,其他小朋友匍匐爬進去;還可以 將繩子打結(jié)纏繞成球形,進行投球比賽等等。三、進行“小老鼠的長尾巴”的游戲,引導(dǎo)幼兒在游戲情境中練 習走、跑、跳、爬和投擲等基本
4、動作。將幼兒分散開3至4組,每一組進行一種繩子的游戲,在游戲過 程中,根據(jù)幼兒游戲情況,教師及時指導(dǎo),體驗利用繩子進行各種活 動并完成任務(wù)的樂趣,勇于挑戰(zhàn)自我。師:現(xiàn)在小老鼠要和自己長長的尾巴玩游戲啦,每一個小朋友拿 一個繩子動起來吧。四、創(chuàng)設(shè)“開火車”的情境,引導(dǎo)幼兒放松身體,結(jié)束活動,感 受游戲樂趣。播放開火車的音樂,引導(dǎo)幼兒用繩子做小火車,幼兒排成長隊開 火車,隨音樂放松身體,進教室結(jié)束活動?;顒友由欤汗膭钣變夯丶液桶职謰寢屢黄鹜胬K子游戲,增進親子感情;再探 索創(chuàng)新繩子的其他有趣玩法?;顒釉u析:游戲是孩子的最愛,也是幼兒園教育活動的很需要步驟,讓孩子 在游戲中學習是大綱所倡導(dǎo)的教育理念。通過本次活動的開展, 讓幼兒能體驗“一物多玩”的無限樂趣。整個活動中幼兒還是比較靈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年海洋油氣開采模塊項目發(fā)展計劃
- 夏季城市形態(tài)與公園釋放能力耦合機制研究
- 2025年高性能傳輸線纜項目發(fā)展計劃
- 消防與給排水監(jiān)理細則
- 湘藝版音樂九年級上冊第四單元《鼓的語言》教案
- 在線教育重塑學習體驗的新模式
- 教育機器人技術(shù)的專利布局與戰(zhàn)略
- 教育金融與基金市場的關(guān)系及其影響
- 基于知識經(jīng)濟的醫(yī)藥冷鏈人才能力培育及路徑選擇
- 教育科技的發(fā)展與教師素質(zhì)的現(xiàn)代化提升
- 實驗室培育鉆石行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢報告
- 2025年領(lǐng)英大制造行業(yè)人才全球化報告-馬來西亞篇
- 專題:閱讀理解 30篇 中考英語高分提升之新題速遞第二輯【含答案+解析】
- 企業(yè)面試題目和答案大全
- 抖音房產(chǎn)直播課件
- 2025至2030中國近視眼治療儀市場競爭力剖析及企業(yè)經(jīng)營形勢分析報告
- 2025年高考化學試卷(廣東卷)(空白卷)
- 體育老師招聘試題及答案
- 自然生態(tài)探險之旅行業(yè)跨境出海項目商業(yè)計劃書
- 西藏自治區(qū)拉薩市達孜區(qū)孜縣2025年七下英語期中質(zhì)量檢測模擬試題含答案
- 遼寧省沈陽市2023?2024學年高二下冊期末考試數(shù)學試卷2附解析
評論
0/150
提交評論