學習企業(yè)安全教育心得體會3篇

1、學習企業(yè)安全教育心得體會 3篇 員工是企業(yè)安全生產(chǎn)的一項常規(guī)工作 ，隨著時代的進步，傳 統(tǒng)教學手段、方法、內(nèi)容已有些陳舊過時，因而很難達到的目的。 下面是帶來的學習企業(yè)安全教育心得體會，歡迎大家閱讀。 篇一：學習企業(yè)安全教育心得體會 企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不 可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意 識應始終牢牢扎根在每個人的心中， 讓大家知道若責任心不到位 就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題， 而是你中有 我，我中有你，是一個上下關聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是 一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故， 一次次映入我腦海的

2、不外乎是以下內(nèi)容： 某人安全意識淡漠，嚴 重違反安全生產(chǎn)法；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性 違章;某某單位安全管理不嚴，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等 等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn) 出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還 是那么的脆弱！ 安全就是效益”， 這種觀點應根植于每個人（包括我自己）的 心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真 學習安全有關法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習 慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒 ；第三 是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角 多，習慣性違章較普遍，

3、如果只在形式上講安全，應付檢查，那 么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善， 安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升 ！如果每位員工在每日的工 作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防 止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安 全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程 中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。 讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將 安全生產(chǎn)”銘記心 中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法 ！讓人人都清 楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至 走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小

4、的不經(jīng) 意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我 們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能 做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰， 我們個人就能在一個安全 和諧的環(huán)境中幸福生活。 篇二：學習企業(yè)安全教育心得體會 安全生產(chǎn)工作才能保證正常生產(chǎn)秩序，只有安全搞好了單位 經(jīng)濟才能夠發(fā)展。企業(yè)在內(nèi)的人員都應樹立安全意識， 把安全生 產(chǎn)作為每個人的自覺行動， 要在思想上高度重視起來， 從點點滴 滴做起，決不放過任何一個有關安全的每一個細結(jié)。 位置上突出 起來，以安全促進度，以安全促生產(chǎn)，以安全保證單位最大效益。 安全學習，每年單位都有安全檢查。今年仍然不例外，安全 生產(chǎn)教育仍

5、然在公司不斷的深入開展。 當前我國改革開放和現(xiàn)代 化建設呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的局面，知識不斷在更新，社會不斷在進步。 安全生產(chǎn)是經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要條件， 有效的防止或減少 各類事故發(fā)生，建立良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。 安全生產(chǎn)關鍵在于預 防，很多事故發(fā)生后，當分析原因時，往往會發(fā)現(xiàn)起因其實很小， 如果稍加重視就不會成災， 可問題就在小小的疏忽上，引來的卻 是無法挽回的損失。 于是有些人就認為是加大了企業(yè)的成本，安全生產(chǎn)主要投入 人力物力和財力。還有人覺得自己企業(yè)各方面條件都好，不會 出現(xiàn)安全事故，存在著僥幸心理，生產(chǎn)過程中安全與生產(chǎn)是相互 依存的關系，安全必須保證，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說：安 全促

6、進生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個道理，特別是當前市場經(jīng) 濟的新形勢下，必須克服安全工作，說起來重要，做起來次要， 忙起來不要”錯誤思想，要樹立 一切為安全工作讓路， 一切為安 全工作服務”觀念， 堅持安全至上，把 安全第一，預防為主”方 針落實到實處，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。 不像普通投資那樣直接反映在產(chǎn)品數(shù)量的增加和提高產(chǎn)品 質(zhì)量上，安全生產(chǎn)搞的好與壞直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益。 安全 生產(chǎn)所產(chǎn)生的效益是隱性效益。 而是體現(xiàn)在生產(chǎn)的全過程， 不發(fā) 生事故，才能保證生產(chǎn)的正常開展和連續(xù)進行。就現(xiàn)代企業(yè)整體 工作而言，經(jīng)濟效益是中心，這是企業(yè)全部工作的穆德和歸宿， 但是具體生產(chǎn)過程中，必須堅持安

7、全第一，不安全不能生產(chǎn)。如 果沒有安全保證，生產(chǎn)就是一句空話，事實上一個企業(yè)安全生產(chǎn) 如何，必然會影響企業(yè)的效益， 企業(yè)一旦發(fā)生事故總要或多或少 造成經(jīng)濟損失，此外，由于事故影響，員工人心不穩(wěn)，生產(chǎn)難以 進行，這也是無法估量的損失，由此可見，安全是提高經(jīng)濟效益 的前提和基礎，沒有安全就沒有效益，但是安全畢竟不等于效益， 安全上去了并不等于經(jīng)濟效益就能提高， 效益與安全是企業(yè)的兩 項根本性任務，要以安全保效益，以效益促安全。 篇三：學習企業(yè)安全教育心得體會 11 月 3、4 日，我參加了由我國著名的安全專家、中國地質(zhì) 大學羅云教授進行的安全知識專題培訓。 安全培訓內(nèi)容豐富，系 統(tǒng)介紹了國家安全生

8、產(chǎn)法， 先進的安全管理理念，并列舉了大量 國內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對 自己的職責有了更深刻的理解和感悟。 通過羅云教授的安全知 識培訓，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解： 為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督 管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全， 促進經(jīng)濟發(fā)展，應遵守安全生產(chǎn)法。 安全生產(chǎn)管理，始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正 常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關安全生產(chǎn)的法律、 法規(guī)，加強安 全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責任制度，完善安全生產(chǎn)條件， 確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權利， 并應當依法履行安全 生產(chǎn)方面的義務。靈活應用安全管理的五種手段 ；督促，檢

9、查，落 實本單位的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患 ；組織制 定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案；及時、如實報告 生產(chǎn)安全事故。 對從業(yè)人員的要求：進行安全生產(chǎn)教育和培訓， 嚴格執(zhí)行四 級安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識， 熟悉有關 的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技 能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。 在采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌 握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施， 并對從業(yè)人員進 行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓。 對本單位的特種作業(yè)人員必須 按照國家有關規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓， 取得特種作

10、業(yè)操作資 格證書，方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴建工程項目的安全 設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使 用。要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操 作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險 因素、防范措施以及事故應急措施。 作為安全員應當根據(jù)本車間生產(chǎn)特點， 對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進行 經(jīng)常性檢查，每天的工作應在現(xiàn)場，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患， 應當立即處理；不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人。 檢查及處理情況應當記錄在案。 通過安全培訓教育，運用心理學，使員工提高安全技能，安 全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。 新的安全管理理念： 羅云教授介紹了 些新的安全管理理念， 從歷史學角度闡述了安 全哲學的概念；系統(tǒng)化安全；本質(zhì)化安全;安全系統(tǒng)理論；控制論原 理;信息論原理；行為科學原理；激勵理論；事故系統(tǒng)要素；影響人的 安全行為的因素；人的安全素質(zhì)分析；事故心理學；事故損失分析； 現(xiàn)代安全管理技術；安全管理的科學手段；安全評價等方面的內(nèi) 容。這些新的安全管理理念給人耳目一