三年級(jí)語(yǔ)文先學(xué)后教教案

1、三年級(jí)語(yǔ)文先學(xué)后教教案教學(xué)內(nèi)容： 2、學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典” （第二教時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1. 理解"驕陽(yáng)似火"、"驚濤拍岸"的意思，知道"無(wú)字詞典"的意思。 用"驕陽(yáng)似火"一詞，描寫夏日天氣的炎熱。2.理解"無(wú)字詞典"的含義，學(xué)會(huì)觀察生活，從生活中學(xué)到更多的知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)： 理解"無(wú)字詞典"的含義，學(xué)會(huì)觀察生活，從生活中學(xué)到更多的知識(shí)。教具準(zhǔn)備： 小黑板 學(xué)具準(zhǔn)備： 課本 教學(xué)過程：1、 板書課題這節(jié)課，我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課，板書課題：2、 學(xué)會(huì)查"無(wú)字詞典二、揭示目標(biāo)1

2、.理解"驕陽(yáng)似火"、"驚濤拍岸"的意思，知道"無(wú)字詞典"的意思。 2.用"驕陽(yáng)似火"一詞，描寫夏日天氣的炎熱。3.理解"無(wú)字詞典"的含義，學(xué)會(huì)觀察生活，從生活中學(xué)到更多的知識(shí)。三、指導(dǎo)自學(xué)自由讀課文，3分鐘后檢查，看誰(shuí)讀的流利4、 先學(xué)后教1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1出示"驕陽(yáng)似火"、"驚濤拍岸"兩個(gè)詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生查字典，說說詞義。2、檢測(cè)目標(biāo)1點(diǎn)名口述造句3、 學(xué)習(xí)目標(biāo)24、 檢測(cè)目標(biāo)2 a、指名說感受 b、學(xué)生補(bǔ)充 c、師總結(jié) 五、課堂作業(yè)1、完成書后三、四題；2、

3、用"驕陽(yáng)似火"寫一句話。修改意見或建議1 / 4修改意見或建議教學(xué)內(nèi)容 3、古詩(shī)兩首（第一教時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)多音字“斜”，理解這首詩(shī)的意思，能有感情地朗讀和背誦全詩(shī)。 2、通過想象，感受詩(shī)中美的意境，體會(huì)作者寫詩(shī)的情感。 、引領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)境中，感受深秋山色的美麗，感悟“霜葉紅于二月花”的意蘊(yùn)。在情景交融中提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)美的意境。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解詩(shī)的意思，體會(huì)詩(shī)中描繪的秋色和詩(shī)人抒發(fā)的感情。教具小黑板教學(xué)過程1、 板書課題秋天，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)。（讓學(xué)生說說眼中的秋天。）今天

4、，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首描寫秋天的古詩(shī)(板書：山行)解題2、 出示目標(biāo)1、 理解這首詩(shī)的意思，能有感情地朗讀和背誦全詩(shī)。2、 通過想象，感受詩(shī)中美的意境，體會(huì)作者寫詩(shī)的情感。 、引領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)境中，感受深秋山色的美麗，感悟“霜葉紅于二月花”的意蘊(yùn)。在情景交融中提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。（自己讀）三、指導(dǎo)自學(xué)自己朗讀古詩(shī)，不認(rèn)識(shí)的字可以查字典4、 先學(xué)后教1、學(xué)習(xí)目標(biāo)12、檢測(cè)目標(biāo)1a、指名說重點(diǎn)詞意思b、根據(jù)自此解釋，試說詩(shī)意。c、指名讀課文d、同桌互背（2分鐘后檢查）3、 學(xué)習(xí)目標(biāo)2反復(fù)朗讀，體會(huì)意境4、 檢測(cè)目標(biāo)2a、 指名說感受b、 好生補(bǔ)充c、 師總結(jié)5、 課堂作業(yè)先解釋加點(diǎn)字，再說詩(shī)

5、句的意思1 遠(yuǎn)上寒山石徑斜2 霜葉紅于二月花 修改意見或建議教學(xué)內(nèi)容 3、古詩(shī)兩首（第二教時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、 通過對(duì)詩(shī)句的誦讀感悟，體會(huì)詩(shī)中描繪的秋色和詩(shī)人抒發(fā)的感情。  教學(xué)重點(diǎn) 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 教學(xué)難點(diǎn) 通過對(duì)詩(shī)句的誦讀感悟，體會(huì)詩(shī)中描繪的秋色和詩(shī)人抒發(fā)的感情教具小黑板教學(xué)過程一、板書課題秋天，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)。（讓學(xué)生說說眼中的秋天。）今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首描寫秋天的古詩(shī)(板書：山行)解題二、出示目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、 通過對(duì)詩(shī)句的誦讀感悟，體會(huì)詩(shī)中描繪的秋色和詩(shī)人抒發(fā)的感情。  （自己讀）三、指導(dǎo)自學(xué)讀讀這首詩(shī)，自由讀、反復(fù)讀、讀清爽、讀通順。（生自由讀）四、先學(xué)后教1、學(xué)習(xí)目標(biāo)12、檢測(cè)目標(biāo)1a、指名說重點(diǎn)詞意思b、根據(jù)自此解釋，試說詩(shī)意。c、指名讀課文d、同桌互背（2分鐘后檢查