2016年14數(shù)字圖書館練習(xí)題及答案

1、14.數(shù)字圖書館一、給下列加點字注音。解釋（ ） 疲憊（ ）不堪 抖擻（ ）念叨（ ） 忐忑（ ）不安 如愿以償（ ）二、補(bǔ)全詞語。 人（ ）人（ ） （ ）（ ）欲試 五（ ）四（ ）（ ）千（ ）萬 不可（ ）（ ） 情不（ ）（ ）三、判斷下列句子使用的說明方法。1.與傳統(tǒng)的圖書館不同的是，“數(shù)字圖書館”收藏的是“電子圖書”，而不是一本一本紙質(zhì)圖書。 （ ）2.所謂的電子圖書，就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對傳統(tǒng)的文字、圖像和聲音進(jìn)行壓縮處理傳播和接收。 （ ）四、聯(lián)系上下文，理解句子。日子就這樣一天天過去了，每天都有不同的人來借不同的書，每天我們也都在等待著、期盼著、羨慕著、嘆息著。請說說“等待

2、”“期盼”“羨慕”“嘆息”的具體內(nèi)容是什么。_ 五、課文內(nèi)容回顧。文中的“我”是_,每天都在等待著被讀者買走，可是來圖書館的人_，這是因為_,它與傳統(tǒng)圖書館的區(qū)別在于：_的到來，_， _。最后“我”也成了_。六、閱讀大舞臺。螞蟻和玻璃杯非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始，他倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋一個縫隙爬出來。不一會兒，他們便發(fā)覺這根本不可能。于是，他們開始沿杯壁向上攀登?？磥恚@是通向自由惟一的路。然而玻璃的表面實在太光滑了，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。揉揉摔疼了的身體，爬起來，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次有一次眼看就快爬到杯口，（ ），最后幾

3、步卻（ ）了。（ ），這一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。好半天，他們才喘過氣來。一只對另一只說：“咱們不能再冒險了。否則，會跌得粉身碎骨的!”另一只說：“咱們離勝利就只差一步了?！闭f罷，他又開始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他終于摸到了杯口的邊緣，用盡最后一點力氣，翻過了這玻璃的圍墻。隔著透明的墻壁 杯子里的螞蟻羨慕地問 快告訴我 你獲得成功的秘訣是什么 杯子外的螞蟻回答 誰在最困難的時候 不喪失信心 誰就可能贏得成功 1. 寫出下列詞語的近義詞。光滑（ ） 羨慕（ ）2. 在第二自然段的空白處依次填上詞語，正確的一項是（ ）。A. 然而 失敗 可惜 B. 可惜 失敗 然而

4、C. 失敗 可惜 而且 D. 可惜 失敗 而且3. 給文中第五自然段加上合適的標(biāo)點符號。4. 請分別用一句話來概括兩只螞蟻的性格特點。（1）爬出杯子的螞蟻：（2）沒有爬出杯子的螞蟻： 。5. 你怎么理解文中畫線的句子? 參考答案 、shì bèi su do tn tè cháng二、山 海；躍躍； 湖 海；成 上；估量； 自禁三、1. 作比較 2. 下定義四、等待有人來買書；期盼被人買走；羨慕同伴被讀者買走；嘆息沒人來買書，不被選中。五、圖書館里一本普普通通的圖書 越來越少 出現(xiàn)了數(shù)字圖書館 隨著電子時代 利用現(xiàn)代信息技術(shù)對傳統(tǒng)的文字、圖像和聲音進(jìn)行壓縮處理，使它轉(zhuǎn)化為數(shù)字，然后通過計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行儲存，通過網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)進(jìn)行傳播和接收 一本電子書六、1.平滑 向往2.D3. ， ：“ ， ？” ：“ ”4.留在杯子里的螞蟻：膽小怕事,自卑可笑.爬出杯子的螞蟻：勇敢自信,頑強(qiáng)樂觀,勇于拼搏,