“左撇子”具有更獨特的天賦

1、“左撇子”具有更獨特的天賦左撇子作為一種專門的生理現(xiàn)象，因為與眾不同的適應，他們曾遭遇諸多不便，甚至備 受壓制；但也因為專門的天賦，他們對人類文明的奉獻比例遠遠大于他們在世界總?cè)丝谥械?比例。8月13日為“國際左撇子日”，為此，本身也是一個左撇子的德國神學與哲學博士赫爾 噠約瑟夫左赫教授對左撇子的感受系統(tǒng)、思維模式以及性格特點和潛能等進行了深層次 的分析。正如他在其新著的中文版我是左撇子中所講的一樣：“在那個為右撇子量身定 做的世界里，多一個人關(guān)注，左撇子們遇到的困難就會少一分.”專門久以來，左撇子遭受著世人的唾棄和鄙視。在早期的日本，夫君能夠因為妻子是左 撇子而提出離姑。在對巫婆實施火刑的年

2、代，左撇子的女的，則被視為與魔鬼串通的邪惡化 身。與中世紀遙相呼應的是，在納粹德國時期同樣充斥著對左撇子的誹謗：1935年，德國 一名叫希姆萊(HeinrichHimmler)的心理研究者被托付了一項研究，調(diào)查左手適應與同性戀傾 向的關(guān)聯(lián)。在美國早期，所有的左撇子都要對政府進行申報，這是一項強迫性的規(guī)定，其導致的后 果是，左撇子的數(shù)量在專門短的時刻內(nèi)急劇下降。因此，直到20世紀70年代，人們依舊會對左撇子進行改造，如此的現(xiàn)象是司空見慣的。 為了更順利地改造左撇子兒童，人們甚至專門研制出了一些物件。例如：專為右手設(shè)計勺子 這種勺子的柄向左彎曲，如此，小孩就只能用右手來使用它。只是，謝天謝地，如此

3、的時代終于過去了。人們能夠逐步正確認識左撇子，同時尊重他 們的用手適應，市場上有了越來越多專門為左撇子設(shè)計的產(chǎn)品。但即使在今天，這種殘酷的 改造也偶有發(fā)生?；闹囍v：左撇子是一種病這種情形的顯現(xiàn)來自于父母的無知，以及一類名為“瓦爾道夫”的學校有意的推行，這 類學校自稱是以人類學為宗旨的。對此，這類學校聲稱要緊有兩個理由：一是左撇子假如不 被改造，那么在今后的生活中，會在使用為右撇子所設(shè)計的儀器和工具中遇到專門多難題： 二是依照一位名叫魯?shù)婪蛩固箖?nèi)爾(RudolfSteiner)的研究者的理論，左撇子是一種病理咨 詢題，是人一輩子中的一種錯誤。他們認為一個左撇子在他的人一輩子中有著專門重的負擔,

4、這負擔不僅是在肉體和智力上，而且全然是在精神和心靈上，假如不能及時補救，拖得越久, 則越難以戰(zhàn)勝。假如一個人容忍這種缺陷，那么它始終會相伴他的一生；然而，假如他主動 地去解決、去戰(zhàn)勝那個缺陷的話，那么他的一生會因此而變得美好起來。左撇子是如此一個 必須要戰(zhàn)勝的缺陷。家長應該努力勸講他們的左撇子小孩使用右手，而且，這種改造是一舉 兩得的，不僅給小孩們建立了正確的適應，同時也磨煉了他們的意志。只是，其他活動，例 如繪畫、縫紉和裁剪則仍舊能夠使用左手。這類學校的觀點是多么荒謬！只是，如何講如此的地點差不多越來越少了。1975年以 來，在大多數(shù)的幼兒園和學校中，左撇子都得到了應有的承認，不必再經(jīng)受改造

5、的痛楚。左撇子的自覺改造與仿照然而，隨著左撇子研究的不斷進展，一個更深入的咨詢題顯露了出來：專門多時候，當 父母還沒有發(fā)覺小孩是左撇子時，小孩就差不多開始自己改造自己了。這種左撇子兒童并非被強迫改造，而是不自覺地去仿照周圍的人，去適應他們所處的右 撇子的世界。有時，他們對自己的與眾不同感到不安：有時，他們期望自己變得和他們所喜 愛的人一樣。如此，就產(chǎn)生了一些專門的咨詢題。當一個先天左手傾向的小孩出于仿照而自覺地變成 一個右撇子時，他的“隱秘地”、使用左手的適應就會最大程度地隱藏起來，而不人全然無 法發(fā)覺。他在旁人的眼里是一個地道的右撇子。然而，他的腦子卻可不能跟著改變。那個小 孩用右撇子的方式

6、“操縱”著那個世界，但卻用左撇子的方式感受著那個世界。這專門常見 于那些聰慧伶俐、意志堅強和高智商的小孩，他們常常表現(xiàn)出強烈的仿照欲望，并期望自己 的行為成為眾人的榜樣。他們不愿成為例外，不愿給人以負面形象，并情愿自然而然、不聲 不響地去適應周圍的世界，他們期望以如此的方式得到關(guān)注、接納和承認。然而，不管如何樣，左撇子小孩對自己的改造，不論是外界強迫下的，依舊自愿的，總 會帶來一定的一一大多是消極的一一后果。被粗暴扭曲的天賦對左撇子的粗暴改造，也許能夠稱之為對腦子的一種“不流血的侵犯”，專門當被迫使 用非優(yōu)勢手來書寫的時候。對左撇子的改造，從全然上講違反了天性。而且這種改造，也不 可能改變腦的

7、優(yōu)勢部位。就像我們提到過的那樣：這種改造不僅可不能實現(xiàn)優(yōu)勢腦半球的轉(zhuǎn) 移，相反，它會導致非優(yōu)勢腦半球的負荷過重，并由此導致腦組織顯現(xiàn)咨詢題。這絕不是危言聳聽，請你試想一下：書寫是如何復雜的一個過程！也許它在人必須完成 的行為中，是最困難的一個。書寫需要調(diào)動腦子里眾多不相干的功能，協(xié)同合理運行。這包 括：周密運動能力、語言能力、對文字的空間想象能力，同時還有眾多的思維鏈在協(xié)同運作。 在書寫的過程中，大腦被整體動員起來，經(jīng)歷、組合以及對經(jīng)歷的調(diào)用必須高度配合才能完 成。我們現(xiàn)在明白了，對左撇子小孩進行改造，確實是迫使他們的行為和天賦錯位，是對他 們天性的一種扭曲。專門是當這種扭曲涉及到書寫之類的復

8、雜活動的時候，有可能會導致嚴 峻的后果，腦子的完美組織會被帶入完全紛亂的狀態(tài)。對用手適應進行改造可能產(chǎn)生的直截了當后果經(jīng)歷障礙（專門在調(diào)用從前的經(jīng)歷時）注意力障礙（迅速疲勞）在閱讀和書寫中遇到困難（讀寫障礙的咨詢題）對左和右混淆周密運動機能障礙，這些障礙會在字跡上表現(xiàn)出來語言障礙（例如結(jié)巴、吐字不清等）從直截了當后果中產(chǎn)生的從屬后果自卑情結(jié)缺乏自信隱匿自己投入過量的精力，以求提高成績，之后對自己進行過度補償逆反，執(zhí)拗的性格，有意引人注意（例如自愿扮演“班級小丑”，成人后則連續(xù)扮演小 丑或者舍命逗大伙兒快樂的角色）各種舉止障礙尿床，哨指甲帶有神經(jīng)機能癥狀或者心理癥狀的情緒咨詢題性格表現(xiàn)障礙因此，

9、有一點必須注意，不是每一個被改造過的左撇子都會表現(xiàn)出這些癥狀。反過來, 也不是每一個顯現(xiàn)這些癥狀的人，差不多上一個被改造過的左撇子。以上列舉的癥狀，會在 左撇子改造過程中顯現(xiàn),但并不是講沒有受到改造的人身上就可不能顯現(xiàn)這一點在左撇 子和右撇子那兒都一樣。只有當這些癥狀與改造訓練有著明顯的聯(lián)系時，才被承諾視為由于 改造而造成的后果。而在時隔幾十年后，被改造后的左撇子對起初的經(jīng)歷也許只會保留一點 兒模糊的印象了，但他們也許會依稀記得一一隨著入學和改造過程的開始，尿床和口吃也開 始了。不管如何樣，有一點是能夠確信的一一不管對慣用手的改造是如何樣進行的，都會或多 或少阻礙腦的功能。比起那些自然進展慣用手的人，被改造的左撇子必須投入更多的力氣去 做同樣的事。在心理學家芭芭拉薩特勒的對左撇子及被改造過的左撇子的詢咨詢中，提到了一 項有味的觀看：左撇子在被改造后，智力盡管沒有受到直截了當?shù)淖璧K，然而智力的表達卻 會顯現(xiàn)咨詢題。例如：在對思維進行表述和表達時、對從前學習過的內(nèi)容進行調(diào)用時、在書 寫和交談時，被改造過的左撇子至少要多付出30%甚至更多的力氣，而且始終會如此。此外，被改造過的左撇子常常顯得局促不安，