西師大版2019-2020學(xué)年度六年級(jí)上學(xué)期語文期末教學(xué)目標(biāo)檢測試卷D卷

1、西師大版 2019-2020 學(xué)年度六年級(jí)上學(xué)期語文期末教學(xué)目標(biāo)檢測試卷D卷姓名 :_班級(jí) :_成績 :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 ( 共 11 題；共 22 分)1. （1 分）讀拼音，寫詞語。mnji éshchj bnbngyàng t nt úshng y á_2. （1 分）根據(jù)意思說出對應(yīng)詞語。指儲(chǔ)藏物品。 _遠(yuǎn)行；去外地辦事或游覽。_慢慢地吃東西。引申為慢慢去體味。_3. （1 分）辨字組詞。績 _慮 _贈(zèng) _瞧 _謠 _郎_漬 _虛 _僧 _憔 _遙 _朗_4. （1 分）選

2、擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然還只要就一邊一邊不管總（ 1）歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，_唱的是什么，聽者_(dá)會(huì)露出會(huì)心的微笑。第1頁共9頁（ 2） _有一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快_能風(fēng)靡全班，以至全校。（ 3）桑娜沉思： _丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，_只能勉強(qiáng)填飽肚子。（ 4）為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士 _痛擊追上來的敵人， _有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。5. （1 分）調(diào)換詞語順序改寫句子，不改變句子意思。我從來沒有見過這么大的魚。在路上行了幾日，武松來到陽谷縣地面。6. （1 分）按要求寫句子。（ 1）蒲公英的頭上長著許多

3、白絨毛。 （改成比喻句）（ 2）加上提示語，使句子更生動(dòng)。牧童 _地大叫：“狼來了! 狼來了 ! ”（ 3）例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。（仿寫）花兒為什么這樣紅，紅得_。（ 4）書是精神食糧，怎么不可以煮昵?（改成陳述句）（ 5）今天的值日生把教室打掃的整整齊齊。（用修改符號(hào)在原句上修改）7. （4 分）我會(huì)填空。（ 1）見善則遷， _。（周易）（ 2）竹外桃花三兩枝， _。（ 3）眼見為實(shí)， _。（ 4） _，山寺桃花始盛開。第2頁共9頁（ 5）文房四寶： _。8. （2 分）看圖，完成練習(xí)。（ 1）給劃線字注音。_咨詢處寶塔餐廳湖心亭（ 2）如果你站在大門口，要去

4、餐廳，應(yīng)該怎么走？在圖上畫出路線。9. （3 分）閱讀課文選段，完成練習(xí)。每當(dāng)太陽 _，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只_的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是_的“金雞叫天都”了。黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢?。?1）按課文原文填空。每當(dāng)太陽 _，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只_的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是_的“金雞叫天都”了。（ 2）選文第自然段主要講黃山奇石景觀之一：“_”。 用“ _”畫出描寫金雞的句子。（ 3）用“ _”畫出選文第自然段中奇石的名字

5、。最后一句中的“它們”指_。第3頁共9頁（ 4）讀完課文，想一想，你還能給黃山的奇石起哪些名字呢？10. （6 分）閱讀下文，回答問題女媧造人開天辟地之后，世界上充滿了勃勃生氣，草木遍于原野，江河奔流四方，猛獸出沒，飛禽翱翔，魚龍沉浮，到處涌動(dòng)著活力。女神女媧目睹世間萬象，非常高興， A 不知什么原因，她的心中總是隱隱浮起一種孤獨(dú)感，總覺得萬物之中還缺少一股靈氣。一天，女媧來到河邊，在靜靜的水面上看見了自己的倒影。這時(shí)，她才猛然醒悟到，B 世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說說話，不是可以解除孤獨(dú)和寂寞了嗎? C女媧決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。女媧挖了大量黃泥，摻著河水，對照著

6、自己的倒影，揉捏起來。很快，第一個(gè)泥娃娃便創(chuàng)造出來。這個(gè)泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，十分神氣。女媧心中非常滿意，對自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為“人”。他們?nèi)菝膊煌愿裣喈?，舉止有別。紛亂的人群，圍著女媧，歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開了女媧，分散到世界各地，去尋找自己的生活了。女媧心中充滿溫暖，興奮激動(dòng)，捏出一個(gè)又一個(gè)的泥娃娃，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，疲勞不堪。但是，世界實(shí)在是太大了，D女媧怎樣拼命工作也無法滿足需要。女媧停下手來，想了想，終于找到一個(gè)省事的辦法。她從山崖上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，一頭牽在手上，然后用力一揮，攪混了水中的泥漿，再使勁一抖，頓

7、時(shí)，滿河的泥漿點(diǎn)四處飛濺，落到哪里，哪里使跳出一個(gè)個(gè)、一群群的活人。沒有多長時(shí)間，整個(gè)世界都布滿了人。從此，人類世世代代繁衍生存下去。（ 1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。勃勃生氣： _。疲勞不堪： _。（ 2）第三自然段漏缺一句話：“她勁頭十足，不停地?fù)剿湍?，捏出各種各樣的人?！闭埬惆阉貧w到原來的位置（）第4頁共9頁A .與之間B .與之間C .與之間D .與之間（ 3）依次填入文中 A， B， C， D 處關(guān)聯(lián)詞語，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A .但如果所以無論B .但如果于是無論C .而且只要于是盡管D .而且只要所以盡管（ 4）對各段段意概括有誤的一組是（）A .第一自然段寫女媧感到孤獨(dú)。

8、B .第二自然段寫女媧決定造人。C .第三自然段寫女媧造人且為他們?nèi)∶ .第四自然段寫女媧很疲勞，終于停了下來。（ 5）判斷下列理解本文的正誤。這篇神話贊揚(yáng)了人的可貴的靈氣。這篇神話贊頌了人的無窮的創(chuàng)造力。這篇神話反映了古代的人們對人類由來的原始觀念。這篇神話運(yùn)用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類的起源。11. （1 分）六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，有多少心里話想要訴說。請你選擇一件或兩件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說畢業(yè)前夕的心里話。題目自定。第5頁共9頁要求：內(nèi)容具體，有條理。寫出自己的真實(shí)感情。不少于400 字。第6頁共9頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 ( 共 11 題；共 22 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、4-2 、4-3 、4-4 、第7頁共9頁5-1 、