§4.6.2神經(jīng)系統(tǒng)的組成

1、人教版七年級下冊生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案§ 4.6.2 神經(jīng)系統(tǒng)的組成學(xué)習(xí)目標知識目標:2.能力目標:情感目標:1.能描述神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成和功能。能說明人體各部分的協(xié)調(diào)動作主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。初步形成生物的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點，關(guān)注人體神經(jīng)系統(tǒng)的健康。神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成及功能、溫故知新:1.人糞尿的無害化處理有哪些方式？它的原理是什么?2.二、預(yù)習(xí)檢測：1.神經(jīng)系統(tǒng)是由 和我們身體的各個部分能夠互相配合協(xié)調(diào)工作，主要靠什么的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的?、和它們發(fā)出的 組成的；是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，組成 神經(jīng)系統(tǒng)； 和是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成神經(jīng)系統(tǒng)

2、。2.3.到又叫神經(jīng)細胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的單位。能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo) ,是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。4 .大腦包括左右兩個大腦半球，表面是 有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)5 . 是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體平衡的。 三、自主學(xué)習(xí)，合作探究：閱讀教材，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)：1 .閱讀教材P97資料分析， 分析四位患者的病情,約有個神經(jīng)細胞，具案例1案例2案例3案例4發(fā)病原因腦血栓脊髓損傷扭傷腫瘤發(fā)病部位及癥狀 當(dāng)神經(jīng)受到損傷時，它所支配的肌肉會出現(xiàn)什么情況?腦與具有和 之間，腦與.之間，脊髓和之間都聯(lián)系。2 .觀察神

3、經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，討論交 流，總結(jié)完成下列問題。©-O(1)神經(jīng)元基本結(jié)構(gòu)包括(2)在長的 做外套有一層鞘，組成,它的末端的細小分支叫神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條(3)神經(jīng)元的功能是：(4)神經(jīng)元與其它細胞有何不同？四、成果展示，統(tǒng)一觀點：學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點評并利用都媒體課件糾錯、強調(diào)和補充。 五、拓展創(chuàng)新：為什么喝醉酒的人走路時搖搖晃晃？喝醉酒的人為什么不能開車？2.本節(jié)課你的困惑是:六、歸航拾貝：1.本節(jié)課你的收獲是:3.教師小結(jié)：七、課堂反饋檢測：1.某人患腦溢血后，能聽到別人說話，但自己不能說話。其病變部位是(A.小腦B. 大腦 C. 舌 D. 脊髓2.人

4、喝醉酒后，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這說明酒精已經(jīng)傷害到了A.大腦皮層B.運動中樞C. 小腦D.3 .神經(jīng)系統(tǒng)可以分成兩部分，它們是A.腦和脊髓營 B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)4 .神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(A.反射弧 B. 脊髓 C. 神經(jīng)元5 .某人出現(xiàn)下肢運動、感覺功能障礙和大小便失禁A.大腦受損B.小腦受損C.腦干受損6 .右圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。(1)寫出下列圖中數(shù)字各代表的名稱：C.D.(脊髓(大腦和小腦. 大腦,最可能的原因是D. 脊髓受損D.)腦神經(jīng)和脊神經(jīng)(2)圖中的和套在它外面的，神經(jīng)沖動是沿著傳導(dǎo)共同組成的結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜，就是我們