二年級下冊數(shù)學(xué)兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、二年級下冊數(shù)學(xué)兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。2、掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解相同數(shù)位對齊的.意義，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握不退位減法的筆算方法，理解筆算中的“對位”問題。教學(xué)過程：一、新聞導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、2001年7月13日, 國際奧委會投票決定2008奧運(yùn)會的舉辦城市.2、理解圖中的信息。薩馬蘭奇公布：伊斯坦布爾得9票，巴黎得18票，多倫多得22票，北京得56票。3、哪個(gè)城市贏了?從什么地方可以看出來?4、根據(jù)這些信息(縮小到“多倫多得22票，北京得56票”)，

2、你能提出一道減法問題?設(shè)計(jì)意圖：通過觀察情景圖，從而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)減法問題，激發(fā)學(xué)生探討筆算減法的興趣。二、合作交流，掌握算法1、教學(xué)例1.板書算式：56-22，說明：我們學(xué)習(xí)了加法的筆算方法，如果遇到減法要怎樣筆算呢?請同學(xué)們思考筆算減法的計(jì)算方法，在小方格本上試算。同桌交流算法。指名匯報(bào)。2、小結(jié)：先自己歸納，再得出：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位開始減，個(gè)位減個(gè)位，十位減十位。設(shè)計(jì)意圖：在嘗試、交流中掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。3、筆算 593 = 提醒個(gè)位要怎么樣對齊。設(shè)計(jì)意圖：明確、掌握相同數(shù)位對齊的意義。二、 鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用1、完成第19頁做一做第1題，學(xué)生獨(dú)立完成。匯報(bào)結(jié)

3、果及算法。43 13 88 62 92 - 71 89 52、完成第20頁第1題學(xué)生獨(dú)立完成并說說是怎么想的3、完成練習(xí)三第2題，98-80= 98-8= 學(xué)生獨(dú)立完成。匯報(bào)、訂正觀察兩道題的區(qū)別與聯(lián)系，同桌交流發(fā)現(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖：通過多種形式的練習(xí)掌握不退位減法的筆算方法。三、 隨堂練習(xí) ：(1)、判斷對錯(cuò)，并說出理由6 5 5 9 7 8 9 9 3 5 3 1 1 6 - 73 2 8 6 2 2 9(2)、用小方格本筆算。57 3 = 69 5 = 88 66 = 77 77 =四、 課堂總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我又學(xué)會了什么?教師引導(dǎo)學(xué)生梳理。學(xué)生先回答：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位開始減，個(gè)位減個(gè)位，