摸底混合小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷IV卷

1、摸底混合小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷IV 卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀下面的句子，根據(jù)寓言特點(diǎn)， 在橫線上補(bǔ)充最合適的一項(xiàng)是() 。喇叭問(wèn)鼓：“平心而論，我一旦吹奏起來(lái)，比你動(dòng)聽(tīng)多了，可是為什么人們還是更愛(ài)你呢?”鼓回答：“”A . 因?yàn)槟闵眢w單薄，弱不禁風(fēng)，而我身體強(qiáng)壯，禁得住人們的捶打。 B . 因?yàn)橐淀懩闾y，而擂響我卻容易多了。 C . 因?yàn)槟阒幌矚g在成功后去捧場(chǎng)，而我卻總是在戰(zhàn)斗最激烈的時(shí)候吶喊。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。多彩的臘月民俗臘八 臘月初八，喝“臘八粥”。粥中有大米、小米、蕓豆、小豆等多種糧食和小棗、栗子等多種干果

2、。喝臘八粥，既展示了過(guò)去的一年五谷豐登，又反映了老百姓盼望來(lái)年有個(gè)更好的收成。當(dāng)然，“臘八”由來(lái)已久，里面也雜有某些迷信因素。灶日 臘月二十三是灶日， 又稱“小年”。 流行著祭灶的風(fēng)俗。相傳，帝的孫子叫黎，負(fù)責(zé)管火，以后被封為灶神。二十三那天把灶神送上天，到初一的五更天再接回來(lái)，人們希望灶神到天上去多說(shuō)好話，故在二十三這天，人們要吃又甜又黏嘴的糖瓜。守歲 從晉代開(kāi)始，我國(guó)就有了除夕守歲的記載。 大年三十，人們通宵達(dá)旦迎新春。剪窗花、貼年畫、寫春聯(lián)、放鞭炮、吃“年夜飯”，家家沉浸在歡樂(lè)、祥和的節(jié)日氣氛之中。1. （1）下面的字能組成多少詞語(yǔ)？寫一寫。樂(lè)： _和： _歲： _2. （2）你認(rèn)為哪些

3、“舊民俗”可以保留？哪些應(yīng)去掉？保留： _去掉： _3. （3）你知道現(xiàn)在過(guò)春節(jié)都有哪些民俗？3. 寫出下列詞語(yǔ)的讀音。皮襖提案饑餓堤岸_4.下面的歇后語(yǔ)，前后搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是（）A . 放下?lián)恿奶焐窳恼啥蜕袩o(wú)法 （發(fā)）無(wú)天B . 打開(kāi)天窗說(shuō)亮話飛蛾撲火自取滅亡C . 頂風(fēng)頂水劃船硬撐王八吃秤砣第1頁(yè)/共4頁(yè)鐵了心D . 池塘里的風(fēng)波大不了苦水里泡黃連苦上加苦5. “噬”字用部首查字法應(yīng)先查 _部，再査 _畫；用音序檢字法應(yīng)先査字母 _。6. 下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A . 一個(gè)胸襟狹隘的人，一定是一個(gè)喜歡見(jiàn)風(fēng)使舵 ， 時(shí)刻準(zhǔn)備讓自己心靈下跪的人。 B . 從風(fēng)格看，李白的

4、詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。 C . 計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。 D . 你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的。7. 將下列語(yǔ)句歸類，填序號(hào)。屬于名言警句類的是 _項(xiàng)；屬于回環(huán)對(duì)聯(lián)類的是_項(xiàng)；屬于歇后語(yǔ)類的是 _項(xiàng)；屬于格言類的是 _項(xiàng)。A八仙過(guò)海各顯神通。B虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。C已所不欲，勿施于人。D地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。8. 下列句子詞序變化后差別最大的一組是（）A . 他家來(lái)客了。他家客來(lái)了。B . 他都問(wèn)過(guò)誰(shuí)？他誰(shuí)都問(wèn)過(guò)。 C . 也只有他這樣怕冷。

5、 這樣怕冷也只有他。 D . 有你們看的書。書有你們看的。9. 寫詞語(yǔ)。得意揚(yáng)揚(yáng)（ ABCC式）： _ _ _左顧右盼（含反義詞）：_ _ _一條條（ ABB式）： _ _ _10. 開(kāi)發(fā)大西北，我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略?？梢粤舷耄痪玫膶?lái)，古人吟唱的“ _ ， _” 的良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。（用敕勒歌中的詩(shī)句填寫）11. 選用合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話。1. （1）叔叔會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)。叔叔會(huì)修拖拉機(jī)。_2. （2）我們下一番苦功。我們能得到優(yōu)異的成績(jī)。_3. （3）伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。 伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。_二、閱讀理解(30 分 )12.

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。月光曲是 _國(guó)音樂(lè)家 _譜寫的。中華人民共和國(guó)國(guó)歌，原名_，它是電影 _的主題歌。義勇軍進(jìn)行曲是音樂(lè)家_譜曲，并由戲劇家 _作詞的。第2頁(yè)/共4頁(yè)13. 下列加下劃線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是() 。A . 大概（ gài ）教誨（ hu）烙印（ l ào）微風(fēng)乍起（zhà）B . 遜色（ xùn）諸侯（ hóu）焚燒（ f én）玉琢冰雕（ zhuó）C . 殲滅（ ji n）凌晨（ l ín）蝙蝠（ bi n） 鍥而不舍（qi è） D . 綻放（zhàn） 點(diǎn)綴（zhu&#

7、236;） 漆黑（ q） 玉屑銀末（ xi o）14. 閱讀下文，回答問(wèn)題。她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。醫(yī)生要她務(wù)必及時(shí)入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費(fèi)足以壓垮太多數(shù)中國(guó)家庭，更何況她還是一名單身母親，一個(gè)月只掙 800 元錢。她的女兒才 8 歲，念小學(xué)三年級(jí)，很聰明，讀書也很用功，上學(xué)期還拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。她回家了，女兒還未放學(xué)， 她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時(shí)候拍的。那時(shí)女兒的父親還在南方做生意，可一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍不僅埋葬了父親，還給這個(gè)原本就不富裕的家添了一大筆債務(wù)。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人

8、間冷暖。如今，她要走了，女兒 女兒，她還 能 指 望 誰(shuí) ？ 她 想 ： 與 其 _， 不 如_。她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風(fēng)凜凜，像一把三棱尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動(dòng)著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛(ài)吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了，興奮地大叫，忙問(wèn)今天是什么好日子。她心如刀絞， 坐下來(lái)，不停地為女兒夾菜。 女兒吃得很開(kāi)心，似乎沒(méi)有注意到隱藏在她眼角的淚水。這天晚上， 她緊閉了門窗， 旋開(kāi)了煤氣閥， 然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個(gè)時(shí)候，她忽然聽(tīng)見(jiàn)女兒喊：“媽媽，媽媽 ! ”“怎么了？”她

9、問(wèn)?！皨寢專裉炜荚嚵?，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了 100 分! ” 女兒得意地說(shuō)?！罢婀?”她哽咽著，說(shuō)不下去了。? “媽媽，上次您說(shuō)我考了 100 分，您就答應(yīng)我一個(gè)愿望。 ” 女兒仰起臉，一雙眼睛因?yàn)槠诖W閃發(fā)亮。 女兒撅起小嘴： “媽媽，您不會(huì)耍賴吧？”? “媽媽不 不耍賴。 ”她用枕巾?yè)踝∨畠旱囊暰€。 并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個(gè)身子都在顫抖，已經(jīng)沒(méi)有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。? “那你以后再也不要哭了，好嗎？媽媽 ! ”女兒的聲音遲疑而又親切。? “不哭 媽媽不哭 ! ”她趕忙用枕巾擦去眼淚。? _還有 _媽媽 _女兒小聲說(shuō) _如果你實(shí)在想哭 _就請(qǐng)等我長(zhǎng)大 _能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎_? “好的，媽媽一定做到?！彼巴邸钡匾幌驴蕹雎?。? 她松開(kāi)女兒，下床，關(guān)了煤氣，打開(kāi)了窗子。1. （1）仿照例子寫出兩個(gè)含有比喻詞的成語(yǔ)。例：心如刀絞、 _、_2. （2）為文章第 ? 自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_還有 _媽媽 _女兒小聲說(shuō) _如果你實(shí)在想哭_就請(qǐng)等我長(zhǎng)大 _能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎_3. （3）下列句子中劃線的地方讓你體會(huì)到什么？請(qǐng)你作簡(jiǎn)單批注。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。屋外，寒風(fēng)凜凜，像一把三梭尖刀，捅人喉嚨，并