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文檔簡介
1、六年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:六年級學(xué)生對音樂知識應(yīng)該掌握比較扎實(shí),但實(shí)際水平離該有水平尚有較大差距(小學(xué)基礎(chǔ)問題)。尤其是識譜能力不強(qiáng),歌曲的感情表達(dá)不是太好,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽音記譜能力。學(xué)生喜歡流行音樂,普遍不喜歡教材上音樂,要研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理,增強(qiáng)教育音樂教育實(shí)效。二、反思重建:提高學(xué)習(xí)興趣,音樂課應(yīng)該讓學(xué)生喜歡,能放松心情,能得到美的享受,但我國中學(xué)音樂課絕大多數(shù)都達(dá)不到這個(gè)要求(有統(tǒng)計(jì)報(bào)道)。我的.課也不例外,究其員原因,主要是教材音樂不能吸引學(xué)生,加之流行音樂的泛濫、刺激(如周杰淪之類音樂極能迎合學(xué)生逆反心理,很中胃口,六年級我的第一堂課學(xué)生告訴我
2、只喜歡類似如周之類),學(xué)生的音樂審美方向離我們的教育初衷甚遠(yuǎn)。教師自身藝術(shù)素養(yǎng)又欠綜合,對課堂的投入也欠缺,特別是網(wǎng)絡(luò)音樂的運(yùn)用或互動(dòng)學(xué)習(xí)尚不足,這些原因綜合起來,使得教學(xué)效果不好,這是我,也應(yīng)該是許多中學(xué)音樂教師應(yīng)積極探索改進(jìn)的。三、目標(biāo)任務(wù):1、通過學(xué)生各種能力的培養(yǎng)使學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力。2、加強(qiáng)音樂的情感體驗(yàn),注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。3、學(xué)習(xí)各種音樂知識和音樂技能。4、在欣賞的基礎(chǔ)上了解中外音樂家、作曲家。四、教材重點(diǎn)難點(diǎn):1、在歌曲教學(xué)中滲透德育教育。2、聽音記譜3、在作品欣賞中學(xué)習(xí)音樂知識。五、研究專題:在歌曲教學(xué)中滲透德育教育;流行音樂怎樣進(jìn)課堂。六、成任務(wù)的措施:4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)湔n。5、多搞競賽,激發(fā)興趣。七、進(jìn)度安排:第一周必唱歌曲在烈士墓前學(xué)習(xí)旋律第二周唱轉(zhuǎn)圓圈學(xué)習(xí)旋律第三周唱采樹種學(xué)習(xí)旋律第四周綜合活動(dòng)第五周唱拾貝殼第六周學(xué)習(xí)音樂的速度第七周綜合活動(dòng)第八周欣賞音樂第九周學(xué)唱第十周(學(xué)校期中考試)第十一周學(xué)習(xí)音樂的力度第十二周補(bǔ)唱搖籃曲第十三周補(bǔ)唱欣賞孤獨(dú)的牧羊人第十四周補(bǔ)唱欣賞讀書郎學(xué)習(xí)音樂的力度第十五周補(bǔ)唱欣賞真實(shí)一個(gè)好樣的少年第十六周補(bǔ)唱欣賞我們把
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