人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時課件

1、人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時第3節(jié) ATP的主要來源細胞呼吸(第二課時)人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時問題導(dǎo)入問題導(dǎo)入: :1、 、選選用用“ “創(chuàng)創(chuàng)口口貼貼” ”為為什么有利于什么有利于傷傷口的痊愈？口的痊愈？2.生生產(chǎn)產(chǎn)上上為為什么要中耕松土？什么要中耕松土？3.為為什么稻田需要定期排水？什么稻田需要定期排水？4.運運動動后后為為什么人會有肌肉酸什么人會有肌肉酸脹脹乏乏力的感力的感覺覺？ 在生活中時常碰到這樣的問在生活中時常碰到這樣的問題題,該用什么原理來解釋呢該用什么原理來解釋呢?人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時細細胞呼吸的方式胞呼吸的方式1 1

2、、有氧呼吸、有氧呼吸2 2、無氧呼吸、無氧呼吸問題問題: : 有氧呼吸的場所在哪有氧呼吸的場所在哪? ?過程又是如何呢過程又是如何呢? ? 人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時一.有氧呼吸新課課人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時1.有氧呼吸的過程C6H12O6C3H4O3少量少量能量能量ATPADPPi酶酶酶酶HH2O少量少量能量能量ATPADPPiCO2酶酶多種酶多種酶HO2H2O大量大量能量能量ATPADPPi酶酶酶酶不同的酶不同的酶C2H5OHCO2C3H6O3第一階段第一階段第二階段第二階段第三階段第三階段點擊點擊“

3、C6H12O6”、“C3H4O3”、“H”、“能量能量”按鈕播放下一步按鈕播放下一步點擊一次點擊一次“無無O2”則隱藏有氧呼吸則隱藏有氧呼吸的二三階段，再點擊一次則播放的二三階段，再點擊一次則播放無氧呼吸的第二階段過程、點擊無氧呼吸的第二階段過程、點擊“有有O2”則隱藏無氧呼吸過程、則隱藏無氧呼吸過程、點擊點擊“第一階段第一階段”、“第二階段第二階段”、 “第三階段第三階段”則是強調(diào)提示有則是強調(diào)提示有氧呼吸的三個階段。氧呼吸的三個階段。 有有O2無無O2反應(yīng)式反應(yīng)式人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時2.有氧呼吸的全過程反應(yīng)式：有氧呼吸的全過程反應(yīng)式：第一階段第一階段:葡萄糖的初步分

4、解葡萄糖的初步分解第二階段第二階段:丙酮酸徹底分解丙酮酸徹底分解第三階段第三階段C6H12O6 2分子丙酮酸分子丙酮酸少量少量ATP4H酶酶+（ ）細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)2分子丙酮酸分子丙酮酸+6H2O酶酶6CO2+20H+少量少量ATP（線粒體線粒體基質(zhì)基質(zhì)）6O2+24H酶酶12H2O+大量大量ATP（線粒體線粒體內(nèi)膜）內(nèi)膜）C6H12O6+6H2O+6O2酶酶6CO2+12H2O+能量能量主要主要的場所：線粒體的場所：線粒體總總反反應(yīng)應(yīng)式式(38ATP)人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時 在在細細胞內(nèi)胞內(nèi),1mol的葡萄糖的葡萄糖徹徹底氧化分解底氧化分解后后,可以可以產(chǎn)產(chǎn)生生28

5、70KJ的能量，其中有的能量，其中有1161KJ左右的能量左右的能量儲儲存在存在ATP中中,其余的能量其余的能量 則則以以熱熱能的形式失掉了能的形式失掉了.請請你你計計算一下算一下,有氧呼吸有氧呼吸的能量的能量 轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換率大率大約約是多少是多少？這這些能量大些能量大約約能使多少個能使多少個ADP轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化為為ATP?40.5% 2.31025人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時有氧呼吸有氧呼吸 場場 所所 反反應(yīng)應(yīng)物物 產(chǎn)產(chǎn) 物物 釋釋能能第一第一階階段段第二第二階階段段第三第三階階段段有氧呼吸三個階段的比較有氧呼吸三個階段的比較細胞質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)基質(zhì)主要是主要是葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸H

6、H少量少量丙酮酸丙酮酸COCO2 2、HH少量少量HH、O O2 2H H2 2O O大量大量線粒體線粒體線粒體線粒體對比對比人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時線粒體線粒體 一部分以熱能形式散失一部分以熱能形式散失 另一部分轉(zhuǎn)移到另一部分轉(zhuǎn)移到ATPATP中中有氧呼吸概念：有氧呼吸概念：C C6 6H H1212O O6 6+6H+6H2 2O+6OO+6O2 2 6CO 6CO2 2+ 12H+ 12H2 2O +O +能量能量酶酶3.有氧呼吸小結(jié)有氧呼吸小結(jié)(1709kJ/mol,(1709kJ/mol,約約60%)60%)(1161kJ/mol,(1161kJ/mol,約約40

7、%)40%)(38(38個個ATP)ATP)人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時 例例題題1:下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物.經(jīng)過一定時間的保溫后,能產(chǎn)生的CO2試管有:A.葡萄糖+細胞膜己破裂的細胞B.葡萄糖+線粒體C.丙酮酸+線粒體D.丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A.C人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時 蘋果、香蕉儲存久了，會酒味發(fā)出來,這是為什么呢?人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時二.無氧呼吸人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時二.1.無氧呼吸的過程C6H12O6C3H4O3少量少量能量能量ATPADPPi酶酶酶酶HH2O少量少量能量能

8、量ATPADPPiCO2酶酶多種酶多種酶HO2H2O大量大量能量能量ATPADPPi酶酶酶酶不同的酶不同的酶C2H5OHCO2C3H6O3第一階段第一階段第二階段第二階段第三階段第三階段點擊點擊“C6H12O6”、“C3H4O3”、“H”、“能量能量”按鈕播放下一步按鈕播放下一步點擊一次點擊一次“無無O2”則隱藏有氧呼吸則隱藏有氧呼吸的二三階段，再點擊一次則播放的二三階段，再點擊一次則播放無氧呼吸的第二階段過程、點擊無氧呼吸的第二階段過程、點擊“有有O2”則隱藏無氧呼吸過程、則隱藏無氧呼吸過程、點擊點擊“第一階段第一階段”、“第二階段第二階段”、 “第三階段第三階段”則是強調(diào)提示有則是強調(diào)提示

9、有氧呼吸的三個階段。氧呼吸的三個階段。 有有O2無無O2反應(yīng)式反應(yīng)式人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時2、無氧呼吸反應(yīng)式、無氧呼吸反應(yīng)式C6H12O6酶酶2C2H5OH（酒精）（酒精）+2CO2+能量能量C6H12O6酶酶2C3H6O3（乳酸）（乳酸）+能量能量1mol葡萄糖釋放葡萄糖釋放225.94KJ，有，有61.08KJ轉(zhuǎn)移至轉(zhuǎn)移至ATP（合成（合成2molATP）1mol葡萄糖釋放葡萄糖釋放196.65KJ，有，有61.08KJ轉(zhuǎn)移至轉(zhuǎn)移至ATP（合成（合成2molATP）（大部分高等植物、大部分高等植物、酵母菌酵母菌）（馬鈴薯塊莖、甜菜、（馬鈴薯塊莖、甜菜、玉米胚、玉米胚、

10、脊椎動物脊椎動物肌細胞、乳酸菌）肌細胞、乳酸菌）人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時1、有氧呼吸和無氧呼吸兩種呼吸、有氧呼吸和無氧呼吸兩種呼吸,有何共有何共同點？放出的能量有何不同同點？放出的能量有何不同?為什么為什么? 1mol葡萄糖釋放葡萄糖釋放196.65KJ，有，有61.08KJ轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移至移至ATP, 能量的轉(zhuǎn)化率大約是多少能量的轉(zhuǎn)化率大約是多少?2、無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸或酒精對、無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸或酒精對細胞有害嗎細胞有害嗎?3、從生物進化的角度講、從生物進化的角度講,有氧呼吸有氧呼吸和無氧呼吸何者先出現(xiàn)和無氧呼吸何者先出現(xiàn),為什么為什么?不是都有害。在缺氧條件下不是都有害。在缺

11、氧條件下,作作為為有氧呼吸的有氧呼吸的補補充充,是生物適是生物適應(yīng)應(yīng)性的性的表表現(xiàn)現(xiàn).人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時3、無氧呼吸、無氧呼吸 的概念的概念 ? 為什么在釀酒過程中, 原料和酵母菌混合后,先不能加蓋, 要讓原料和酵母菌充分接觸空氣,過幾天才密封處理,這樣才能釀出酒來?在生成酒的過程中,酵母菌一直都能生存下去嗎?人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時三、有氧呼吸與無氧呼吸三、有氧呼吸與無氧呼吸 的關(guān)系的關(guān)系 比比較項較項目目有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸區(qū)區(qū)別別進進行部位行部位是否需要是否需要氧氧最最終產(chǎn)終產(chǎn)物物可利用能可利用能聯(lián)聯(lián)系系先細胞質(zhì)基質(zhì)先細胞質(zhì)基質(zhì)后

12、線粒體后線粒體始終在細胞質(zhì)始終在細胞質(zhì)基質(zhì)中基質(zhì)中需要需要不需要不需要CO2+ H2O酒精、二氧酒精、二氧化碳或乳酸化碳或乳酸1161KJ61.08KJ從葡萄糖到從葡萄糖到2分子丙酮酸這一步驟相同，分子丙酮酸這一步驟相同，都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時2下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是 （ ）。）。 A種子庫中貯存的風(fēng)干種子不進行呼吸作用種子庫中貯存的風(fēng)干種子不進行呼吸作用 B是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別要區(qū)別 C高等植物進行有氧呼吸，不能進行

13、無氧呼吸高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸 D在細胞呼吸中，中間產(chǎn)物丙酮酸的水解是在線在細胞呼吸中，中間產(chǎn)物丙酮酸的水解是在線粒體中進行的粒體中進行的例題例題2D人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量能量酶酶C6H12O6 2C2H5OH+ 2CO2+能量能量酶酶3 經(jīng)測經(jīng)測定，蠶豆種子在定，蠶豆種子在發(fā)發(fā)芽的早期，二氧化碳的芽的早期，二氧化碳的釋釋放量比氧氣的吸收量大放量比氧氣的吸收量大34倍，倍，這說這說明此明此時時的蠶的蠶豆是（豆是（ ）。）。 A只進行有氧呼吸只進行有氧呼吸 B無氧呼吸比有氧呼吸占優(yōu)勢無氧呼吸比有氧呼

14、吸占優(yōu)勢 C只進行無氧呼吸只進行無氧呼吸 D有氧呼吸比無氧呼吸占優(yōu)勢有氧呼吸比無氧呼吸占優(yōu)勢B人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時四、細胞呼吸原理的應(yīng)用四、細胞呼吸原理的應(yīng)用1、 、選選用用“ “創(chuàng)創(chuàng)口口貼貼” ”為為什么有利于什么有利于傷傷口的痊愈？口的痊愈？2.醋酸桿菌和谷氨酸棒狀桿菌是厭氧菌嗎?酵母菌呢?人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時3.生產(chǎn)上為什生產(chǎn)上為什么要中耕松土？么要中耕松土？4.為什么稻田需為什么稻田需要定期排水？要定期排水？人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時6.運動后為什么人會有運動后為什么人會有肌肉酸脹乏力的感覺？肌肉酸脹乏力的感覺？5.被生

15、銹的鐵釘扎了,應(yīng)該怎么辦?請舉一兩例生產(chǎn)生活中應(yīng)用呼吸作用原理的事例人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時知識總結(jié)知識總結(jié)呼吸作用的概念呼吸作用的概念呼吸作呼吸作用類型用類型有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸1.呼呼吸吸作作用用葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解丙酮酸徹底分解丙酮酸徹底分解HH的氧化的氧化丙酮酸不丙酮酸不徹底分解徹底分解乳酸發(fā)酵乳酸發(fā)酵酒精發(fā)酵酒精發(fā)酵葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解2.細細胞呼吸原理的胞呼吸原理的應(yīng)應(yīng)用用人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時知識反饋知識反饋 2 2、下列生物的呼吸作用全過程都在細胞質(zhì)基、下列生物的呼吸作用全過程都在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是

16、（質(zhì)中進行的是（ ）A A、肝細胞、肝細胞 B B、小麥、小麥 C C、乳酸菌、乳酸菌 D D、玉米、玉米1在在進進行水稻種子浸種催芽行水稻種子浸種催芽時時，谷堆太大，水又加，谷堆太大，水又加多了，多了，結(jié)結(jié)果出果出現(xiàn)爛現(xiàn)爛種種爛爛芽，原因是（芽，原因是（ ）。）。A 細細菌繁殖破壞種子和幼芽菌繁殖破壞種子和幼芽 B體體積積太大，中心溫度太大，中心溫度過過高高C無氧呼吸產(chǎn)生酒精無氧呼吸產(chǎn)生酒精 D無氧呼吸產(chǎn)生乳酸無氧呼吸產(chǎn)生乳酸 CC人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時3、酵母菌同時進行有氧呼吸和乙醇發(fā)酵，、酵母菌同時進行有氧呼吸和乙醇發(fā)酵，假如假如等量的葡萄糖等量的葡萄糖在有氧呼吸和

17、乙醇發(fā)酵在有氧呼吸和乙醇發(fā)酵過程中被消耗掉，則吸氧量和二氧化碳過程中被消耗掉，則吸氧量和二氧化碳發(fā)生量之比是多少？發(fā)生量之比是多少？( )A、1：1 B、3：4 C、 1：3 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量能量酶酶C6H12O6 2C2H5OH+ 2CO2+能量能量酶酶B人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時4. 酵母菌同時進行有氧呼吸和乙醇發(fā)酵，酵母菌同時進行有氧呼吸和乙醇發(fā)酵， 根據(jù)有氧呼吸和乙醇發(fā)酵所根據(jù)有氧呼吸和乙醇發(fā)酵所生成的生成的CO2量，量，如果相等，如果相等，這時吸氧量和二氧化碳發(fā)生量之比這時吸氧量和二氧化碳發(fā)生量之比是多少？是多少？( )A

18、、1：1 B、3：4 C、 1：2 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量能量酶酶C6H12O6 2C2H5OH+ 2CO2+能量能量酶酶3C6H12O6 6C2H5OH+ 6CO2+能量能量酶酶C人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時5、把小白鼠和青蛙從、把小白鼠和青蛙從25的室溫中移至的室溫中移至5的環(huán)的環(huán)境中，這兩種動物的需氧量會發(fā)生什么變化？境中，這兩種動物的需氧量會發(fā)生什么變化？A、兩種動物的耗氧量都減少、兩種動物的耗氧量都減少B、兩種動物的耗氧量都增加、兩種動物的耗氧量都增加C、青蛙耗氧量減少，小白鼠耗氧量增加、青蛙耗氧量減少，小白鼠耗氧量增加D、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量減少、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量減少C人教版教學(xué)ATP的主要來源-細胞呼吸第2課時6.下圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)下圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi) 產(chǎn)生的影響，試據(jù)產(chǎn)生的影響，試據(jù)圖回答：圖回答：（1）A點表示植物組織釋放的能是點表示植物組織釋放的能是 的產(chǎn)物；的產(chǎn)物；（2）由）由A到到B，能量，能量 的釋放量急劇減少，其原因是的釋放量急劇減少，其原因是 ； （3）由）由B到到C，能的釋放量又，能的釋放量又不斷增加，其主要原因是不斷增加，其主