



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班美術(shù)圖形燈籠撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 4二、教學(xué)目標(biāo):1. 初步學(xué)習(xí)連接粘合的方法,嘗試將相同圖形對(duì)齊黏貼制作燈籠。2. 體驗(yàn)用自己的作品布置環(huán)境的快樂。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1. 各種彩紙圖形(圓形、方形、三角形、梯形、菱形等形狀),皺紙做的燈穗,漿糊,抹布等。2. 幼兒畫冊(cè)(第三冊(cè) p36)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):學(xué)習(xí)連接粘合的方法,并將相同圖形對(duì)齊黏貼制作燈籠。五、教學(xué)方法與手段:欣賞法、示范法、操作法六、教學(xué)過程:教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。師:寶寶,你們有沒有見過燈籠呀?你在哪里見過燈籠?你覺得燈籠漂亮嗎?你看,今天老師也帶來(lái)了燈
2、籠。1. 教師出示制作好的燈籠,引導(dǎo)幼兒觀察。2. 提問:(1)寶寶,你們看,丁老師帶來(lái)的燈籠是什么形狀的燈籠?你們喜歡嗎?是什么顏色的呢?(4) 你們想自己制作燈籠嗎?猜一猜神秘的禮物是什么。2 / 4仔細(xì)觀察燈籠并根據(jù)老師的提問大膽地說(shuō)一說(shuō)?;卮穑簾艋\,在家見過、在超市見過等。通過出示教師制作的燈籠來(lái)吸引幼兒的注意力,使幼兒感興趣。通過老師的提問來(lái)回答問題,發(fā)展了幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教師示范做燈籠的方法。師:恩,寶寶們都很喜歡燈籠,那我們就一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧! 看看老師帶來(lái)了什么材料?1. 教師介紹操作材料。分別出示彩紙圖形、漿糊、抹布,教師介紹的同時(shí)讓幼兒一起來(lái)說(shuō)出他們的名字。
3、2. 教師邊講解邊操作。師:我們先取兩個(gè)顏色、形狀、大小一樣的圖形,在它的反面的一邊抹上漿糊,將須須貼在漿糊處,再將兩個(gè)圖形對(duì)貼。這樣,美麗的燈籠就完成啦,你們想不想試一試呀?看操作材料,一起來(lái)說(shuō)出他們的名字。仔細(xì)看老師的操作步驟,傾聽老師的講解。材料的出示、介紹能幫助幼兒了解工具的名稱及使用方法,讓幼兒在操作過程中更好的運(yùn)用。通過教師的示范操作再配以語(yǔ)言的講解能幫助幼兒直觀感知燈籠的制作方法及步驟,使幼兒在接下來(lái)自己的操作過程中也能有序的順利的進(jìn)行。三、幼兒操作。師:那我們現(xiàn)在就來(lái)試一試吧。3 / 41. 教師提供幼兒所需要的操作材料。2. 教師仔細(xì)觀察,對(duì)于個(gè)別有困難的幼兒進(jìn)行及時(shí)的幫助和
4、指導(dǎo)。拿到所需要的材料,認(rèn)真完成燈籠的制作。教師提供幼兒操作時(shí)所需要的材料能幫助幼兒更好地完成制作任務(wù),而且在幼兒操作過程中,教師的幫助和指導(dǎo)能在無(wú)形之中提高幼兒的動(dòng)手操作能力,讓幼兒在操作的過程中獲得真知,體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的快樂。四、講評(píng)活動(dòng)。1. 教師將幼兒制作好的燈籠展示出來(lái),供幼兒欣賞交流。2. 讓幼兒看著說(shuō)出一共做了哪些圖形燈,并練習(xí)說(shuō)“這是圓形燈”“這是方形燈”。3. 教師進(jìn)行講評(píng),對(duì)于做的好的幼兒給予肯定,對(duì)于能力弱點(diǎn)的孩子給予鼓勵(lì)。共同交流、欣賞制作好的燈籠??粗f(shuō)出一共做了哪些圖形燈,并練習(xí)說(shuō)“這是圓形燈”“這是方形燈”。通過展示活動(dòng)來(lái)讓幼兒與幼兒之間多一份情感的交流,并提高幼兒的審美觀。再讓幼兒在說(shuō)一說(shuō)的過程中發(fā)展幼兒的語(yǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- C++編碼實(shí)習(xí)的試題及答案
- 計(jì)算機(jī)二級(jí)Msoffice高效解題技巧試題及答案
- MySQL文本處理技巧與試題及答案
- 財(cái)務(wù)預(yù)算中的邏輯推理實(shí)例試題及答案
- 2025年MySQL專家級(jí)考試的備戰(zhàn)策略與建議試題及答案
- MySQL數(shù)據(jù)操作練習(xí)題及試題及答案
- 江蘇省南京市2024-2025學(xué)年高二物理上學(xué)期10月月考試題
- C++動(dòng)態(tài)綁定機(jī)制的試題及答案
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)解析試題及答案
- 文學(xué)作品分析中的多元化解讀試題及答案
- (2025)保密觀題庫(kù)及答案
- 統(tǒng)編版2024-2025第二學(xué)期小學(xué)六年級(jí)期末語(yǔ)文測(cè)試卷(有答案)
- 中華人民共和國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法
- 2025年田徑三級(jí)裁判試題及答案
- 保安證考試新手必看試題及2025年答案
- 小紅書食用農(nóng)產(chǎn)品承諾書示例
- 《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》(2022年版)
- 2024年共青團(tuán)入團(tuán)積極分子考試題庫(kù)(附答案)
- 電大信息技術(shù)應(yīng)用終結(jié)性作業(yè)
- GB/T 1095-2003平鍵鍵槽的剖面尺寸
- 米往返接力跑教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論