五年級下冊衛(wèi)生與保健教學計劃培訓資料

1、五年級下冊衛(wèi)生與保健教學計劃精品文檔20142015學年度下學期五年級衛(wèi)生與保健教學計劃西核小學夏麗娜2015年3月2014 2015學年度下學期五年級衛(wèi)生與保健教學計劃新的一學期開始了，教學工作也進入了緊張的準備之中，本學 期我除了擔任五年級的班主任及數(shù)學教學工作外還兼任五年級的 衛(wèi)生與保健課的教學任務(wù)，為進一步的上好衛(wèi)生與保健 課，提高廣大學生的衛(wèi)生保健常識，現(xiàn)特制定本學期衛(wèi)生與保 健教學計劃如下： 一、班級學生情況分析五年級現(xiàn)有學生22人，生源來自不同的村子，學習基礎(chǔ)參差不 齊，很多同學都沒有好好上過衛(wèi)生與保健這門課，談不上具有 衛(wèi)生與保健的探究能力和方法，學習的積極性和主動性是不夠的。

2、 二、教材分析五年級衛(wèi)生與保健第十冊教材是云南省教育科學研究院編 寫的，所涉及的內(nèi)容有：人體的主要解剖生理知識，個人衛(wèi)生習慣 與健康，合理營養(yǎng)與健康，環(huán)境衛(wèi)生與健康，體育運動與健康，常 見疾病的預防（含常見地方?。?，意外事故傷害的預防與簡單處 理，心理衛(wèi)生。全冊13篇教學內(nèi)容緊扣五年級學生的生活實際及心 理特點，淺顯易懂，內(nèi)容生動有趣，學生比較容易掌握，有利于良 好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。具體有以下內(nèi)容：1、心理健康的表現(xiàn)。2、預 防流行性腦脊髓膜炎。3、運動環(huán)境與身體健康。4、游泳的衛(wèi)生與 保健。5、青春期的生理變化。6、青春期的衛(wèi)生保健。7、青春期的 心理保健。8、蜂蜜傷、螞蝗咬傷的自我救治。9、

3、蛇咬傷的自我救 治。10、考試的心理保健。11、勞動中的衛(wèi)生保健。12、預防鉤蟲 病。13、培養(yǎng)毅力。三、教學目標這一冊教材的教學目標是：1、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣有利于學生身心的健康發(fā)展，健康生活，也是 一個人修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。因此，在這門課的教學中要注意培養(yǎng)學生 良好的衛(wèi)生習慣，如游泳的衛(wèi)生與保健、青春期的衛(wèi)生保健、勞動 中的衛(wèi)等。通過教學，使學生具備一定的衛(wèi)生意識。2、在教學中注意融入思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習習 慣，并能持之以恒地堅持下去。課堂上，任何時候都可以對學生進行品德教育。因此，要注意 在上課的時候?qū)W生進行品德教育，形成良好的衛(wèi)生習慣和心態(tài)， 懂得健康

4、生活。3、注意資料的收集與交流。教學中，通過學生相互之間的資料收集與交流，增加學科知識 的容量，擴展課外知識，形成學習能力。使學生以一種積極、合作 的態(tài)度投入學習。通過本學期的學習，班級中的每一位成員都要在良好的學習氛 圍中形成良好的學習習慣和行為習慣，使學生健康的興趣愛好、健 康的心理、健全的人格得以培養(yǎng)。四、教學重、難點1、教學重點：重視對學生進行衛(wèi)生與保健知識的傳播，培養(yǎng)小 學生的衛(wèi)生保健素養(yǎng)。2、教學難點：通過學習和實踐， 改變不良行為，建立健康行 為，促進身心健康發(fā)育。五、教學措施1、把目標落實到每一節(jié)課。2、把握小學生學習特點，因勢利導。3、讓探究成為本學科學習的主要方式。4、樹立開放的教學觀念。5、建立科學的學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫 助、研討中學習。7、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。六、教學進度安排根據(jù)學校周課時的安排及我班學生情況，各部分教學內(nèi)容教學 課時安排如下：周次教學內(nèi)容課時安排一1、心理健康的表現(xiàn)1課時二2、預防流行性腦脊髓膜炎1課時三3、運動環(huán)境與身體健康1課時四4、游泳的衛(wèi)生與保健1課時五5、青春期的生理變化1課時六6、青春期的衛(wèi)生保健1課時七7、青春期的心理保健1課時八8、蜂蜜傷、螞蝗咬傷的自 我救治1課時九9、蛇咬傷的自我救治1課時十10、考試的心理保健1