一年級上冊語文教案unün_蘇教版

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第1頁(蘇教版)一年級語文教案漢語拼音 un u n教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)前鼻韻母 un un 和整體認(rèn)讀音節(jié) yun、yuan 及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn) 清形，并能正確書寫。2、能正確認(rèn)讀由聲母和 un un 組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握 un un 勺發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：課文投影、拼音卡片。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、讀韻母卡片：u u,說說發(fā)音時(shí)要注意什么？3、抽讀鼻韻母 an en in ，說說發(fā)音方法。二、看情境圖，聽語境歌，弓 I 出教學(xué)內(nèi)容1、看情境圖。出示情境圖。圖上畫的是什么地方？圖上 有哪些景物？有哪些人？他們在干什么？2、語境歌。3、在幻燈圖片

2、上出示 un u n。告訴學(xué)生：這些韻母和音節(jié)都是我們這一課要學(xué)的內(nèi) 容。三、新授1、教學(xué)鼻韻母 un。(1) un 的發(fā)音。告訴學(xué)生：un 的讀音和溫的讀音有點(diǎn)像，和 an en in 的發(fā)音方法相同。教師范讀 an，學(xué)生跟讀。(2) un 的四聲。出示 un 的四聲，自由練讀，同桌檢查。2、教學(xué)鼻韻母 u n。(1) un 的發(fā)音。指名說說天空中有什么？ “云”是第幾聲？誰能把它改成第一聲？出示鼻韻母un指名讀，集體讀。(2) un 四聲。出示 un 勺四聲，按順序練習(xí)，打亂順序練習(xí)。1、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié) yun。(1)講故事un 也想自成音節(jié)，于是它也學(xué) yin 的樣子，去請大 y。可是

3、它一想， 我這樣帶上眼鏡去和大 y 拉手是不行的。于是，un 趕忙去掉兩點(diǎn)，請大 y 站到它的前面。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第2頁(2) 出示：yun提問：y 后面是什么韻母？告訴學(xué)生：yun 是整體認(rèn)讀音節(jié)，不要拼讀，但要和 un 區(qū)別開來，un 是韻母。(3)練讀 yun 的四聲。引導(dǎo)用 yun 的四聲組詞。2、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié) yuan。(1) 提問：圖上的小男孩是什么人？誰能把“員”改成第一聲？(2) 出示：yuan師告訴學(xué)生：yuan 是由 yu 和 an 合起來的，合讀時(shí)，an 里的“a”應(yīng)讀發(fā)“e”的 音。教師范讀，學(xué)生試讀，指名讀。(3) yuan 的四聲。出示四聲，學(xué)生自由練讀，練習(xí)

4、用四聲組詞。四、鞏固練習(xí)1、扌由讀卡片：un u n yun yuan2、想一想：an en in un un 叫什么韻母？它們分別是由哪兩個(gè)音組成的？3、比一比，讀一讀。第一組：ai an ao第二組：ou un un第三組：en ei er4、讀一讀。小 u 見至 U 大 y，去掉兩點(diǎn)還讀 u: yu yue yun yuan五、作業(yè)抄寫：un u n第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、猜字謎。2、看誰聽得準(zhǔn)，找得快。老師讀 an en in un u n yin yun yuan ，學(xué)生拿卡片。 一、授新課1、學(xué)習(xí) un un 與聲母的拼讀。(1) 出示：gun kun hun指名讀，說說聲母、韻母各是什么？自由練習(xí)拼讀，指名拼讀。(2) 出示：jun qun xun引導(dǎo)學(xué)生在自己練習(xí)本上寫出音節(jié)，指名到黑板前板演，師生共同評議，并說說 理由。2、看圖讀拼音詞。(1) 引導(dǎo)自學(xué)?？纯磮D上畫的是什么內(nèi)容，拼讀相應(yīng)的音節(jié)，注意整體認(rèn)讀音節(jié)， 難讀的注上記號。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第3頁(2) 檢查自學(xué)效果。師生共同糾正讀錯(cuò)的