一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1單元 認(rèn)識(shí)圖形（二）第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)平面圖形導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

1、第一單元學(xué)校班級(jí)一年級(jí)備課人參備人審核人課題認(rèn)識(shí)平面圖形課時(shí)總課時(shí)31學(xué)習(xí)目標(biāo)能直觀(guān)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形 、平行四邊形、和圓這些平面圖形，能夠區(qū)別這些圖形。重難點(diǎn)知道長(zhǎng)方形、正方形、三角形 、平行四邊形、和圓這些平面圖形的特征。課前預(yù)習(xí)仔細(xì)觀(guān)察第2頁(yè)的圖。 課型新授教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)導(dǎo)課題、目標(biāo) 今天教師給你們帶來(lái)了一些老朋友出示長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球這些朋友呀也和我們一樣很喜歡畫(huà)畫(huà)，猜一猜他們都畫(huà)了些什么呢？引出課題。2、學(xué)出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)1、 畫(huà)一畫(huà)你知道這些圖形留在紙上是什么樣子的嗎？試著畫(huà)出來(lái)吧！2、 說(shuō)一說(shuō)下面圖

2、形的名稱(chēng)。 二、 合作探究1、小組合作，試著說(shuō)出下面圖形的特征。 特征： 條邊，每條邊都 。 特征： 條邊，相對(duì)著的兩條邊 。 特征： 特征： 特征： 3、展師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、或組內(nèi)、全班展示1、 展示學(xué)生用不同的物體畫(huà)出的平面圖形。2、 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何把物體的一個(gè)面拓在紙上的。3、 小組合作并討論：長(zhǎng)方形、正方形、三角形 、平行四邊形、和圓都有什么特點(diǎn)？4、講教師精講點(diǎn)拔或出示課件，突破難點(diǎn)1、各種平面圖形的特點(diǎn)要讓學(xué)生多說(shuō)，教師適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充。2、要讓學(xué)生區(qū)分立體圖形和平面圖形，重點(diǎn)圓和球。5、練以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)數(shù)一數(shù)。有 個(gè) ；有 個(gè) ；有 個(gè) ；有 個(gè) 。課堂小結(jié)不超過(guò)兩分鐘，可由學(xué)生進(jìn)展小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了哪些平面圖形，它們有什么特點(diǎn)，它們與立體圖形有什么區(qū)別？板書(shū)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)圖形