九年級化學試題

1、2015-2016學年度第一學期質(zhì)量檢測九年級化學試題（考試時間：90分鐘；滿分：80分）第 卷（選擇題）友情提示： Hi，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考、沉著答卷?。∽Ｄ愠晒?！1. 請務必將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。2. 本試題共有32道題：其中122題為選擇題，請將所選答案的標號填寫在第卷第1頁的指定位置上；2332題在第卷上做答，答案寫在第卷上的無效、不得分。3. 可能用到的相對原子質(zhì)量：H1，C12， O16，Na23，Mg24，S32，Cl35.5，Ca40，F(xiàn)e56，Cu64，Zn65。一、選擇題：每題各有一個正確答案。（本題共16小題，每題1分，共16分）1家庭生活中處處都有物

2、質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是A鮮牛奶變質(zhì) B酵母粉發(fā)酵 C鋼絲球刷碗 D潔廁精除垢2減少污染，凈化空氣，“還我一片藍天”，已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體會造成空氣污染的是A二氧化硫 B二氧化碳 C氧氣 D氮氣3.涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為A.分子可以再分 B.分子之間有間隔C.分子在不斷運動 D.分子可以構成物質(zhì)4下列化學符號正確的是A1個氧化碳分子：Co B2個硝酸根離子：2CO32-C3個銅離子：3Fe3+ D4個碳原子：4C5實驗室的藥品和儀器要分類擺放，以下是四個藥品櫥所存放的藥品實驗室購進一瓶鋅

3、粒，應存放于ABCD6“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是 A大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 B. 少開私家車，盡量乘坐公交車出行 C提倡使用太陽能 D經(jīng)常使用一次性木筷7規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（ ）ACO2驗滿 B收集O2 C滴加液體 D測溶液pH8.下列洗滌方法中，利用乳化原理的是 A.用食醋除水垢 B. 用洗潔精清洗油污 C.用汽油清洗油漬 D. 用稀鹽酸除鐵銹9.下列說法中，錯誤的是A.帶電的原子稱為離子 B.物理變化中分子個數(shù)不變C.化學變化中，分子的種類不變 D.分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒10下列四種粒子的結構示意圖

4、中，化學性質(zhì)最穩(wěn)定的元素的原子是11下列有關實驗操作正確的是 A.稀釋濃硫酸時，將水沿內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中 B排水法收集二氧化碳時，看到水槽內(nèi)導管口有氣泡冒出立即收集 C實驗室制氧氣時，先用分液漏斗將雙氧水加入錐形瓶中，后檢查裝置氣密性 D氫氧化鈉和稀鹽酸兩種無色溶液混合前后，插入溫度計觀察溫度變化12下列圖示中能表示保持氫氣的化學性質(zhì)的粒子是( 表示氫原子， 表示氧原子)13少年兒童按下圖時間就餐，口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下： 已知口腔若經(jīng)常保持酸性，容易發(fā)生蛀牙，如果只從這一點考慮，你認為三次刷牙時間最好安排在A三次吃點心后 B早、午、晚餐前C早餐、午餐、晚睡前 D早、午、

5、晚餐后14分析推理是化學學習常用的方法，下列分析推理正確的是A.濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以濃硫酸也具有揮發(fā)性B.生鐵和鋼都是鐵的合金，所以它們的性質(zhì)相同C.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子D.點燃氫氣前需要檢驗純度，所以點燃一氧化碳前也需要檢驗純度15. 在一定條件下，物質(zhì)A，B發(fā)生反應2A+2B2C+D，探究學習小組在實驗中得到下表數(shù)據(jù)：物質(zhì)ABCD反應前質(zhì)量（g）4.64.000反應后質(zhì)量（g）00.48.0a下列說法正確的是A.反應后原子的數(shù)目減少 B.a=0.4C.B、D的相對分子質(zhì)量之比為9：1 D.該反應可能是化合反應16化學就在我們身邊。下表是生活中常見的兩種清潔劑。且

6、NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O。則下列說法正確的是清潔劑名稱潔廁靈84消毒液有效成分HClNaClOA.“潔廁靈”可用于金屬表面除銹B.“潔廁靈”可用于清潔廚房油污C.“84消毒液”中NaClO屬于鹽，其中Cl元素的化合價呈1價D.“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生置換反應二、選擇題：每題各有一個或兩個正確答案。（本題共6小題，每題2分，共12分）17. 下列說法正確的是A銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬B日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金C鋁是地殼中含量最多的金屬元素 D大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在18如圖表示青島市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示主要成分），下列說法錯誤的

7、是A.煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料B. 石油分離得到液化石油氣，這個過程是個化學變化 C.家用燃料燃燒時均放出熱量D.煤、石油、天然氣都是不可再生能源19下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑A氧氣、二氧化碳、空氣燃著的木條B硝酸銨固體和氯化鈉固體水C氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液稀鹽酸D稀鹽酸和稀硫酸鎂20. 下列實驗裝置進行的相應實驗，達不到實驗目的是 圖1 圖2 圖3 圖4A、用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體B、用圖2所示的裝置證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸C、用圖3所示裝置制取少量CO2氣體D、在實驗室中，用圖4所示裝置除去少

8、量黃河水中的泥沙21. 下列四個圖象能正確反映實驗變化關系的有ABCD常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋 少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒22. 某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種為了探究其成分，小明同學按照如圖所示流程進行了實驗關于該實驗有以下說法正確的是A.若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有FeB.若步驟中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多有五種物質(zhì)C.若步驟中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuOD.若固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO友情提示：

9、一定要將本卷所選答案的標號填寫在第 卷第1頁的指定位置上呀！市（區(qū)）_ 學校_ 班級_ 姓名_ 考號_密 封 線2015-2016學年度第一學期質(zhì)量檢測九年級化學試題（考試時間：90分鐘；滿分：80分）第 卷（非選擇題） 友情提示： Hi，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考、沉著答卷??！祝你成功！三、理解與應用（本題共5道小題，第23題4分，第24題4分，第25題5分，第26題6分，第27題5分;，共24分）23化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。（1）請用化學用語填空：空氣中含量最多的元素 ； 兩個氫原子 ；三個二氧化碳分子 ； 五個亞鐵離子 。（2）在符號“”中H正上方的“

10、+1”表示 ，H右下角的“2”表示 。24. 2015巴黎氣候變化大會通過一項氣候問題的國際協(xié)議，使全球升溫控制在2攝氏度以下。低碳正成為人們的共識。（1）自然界消耗CO2的主要途徑有植物的光合作用；水的吸收。請用化學方程式表示出第條消耗CO2的途徑： 。（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示： 轉化后生成的可燃性氣體為 （填化學式） 。該反應的基本反應類型為 。（3）為減少溫室氣體排放，科學家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱的條件下轉化成甲烷和水，這個反應的方程式是 。25. 構建知識網(wǎng)絡是化學學習中重要的學

11、習方法，小李同學自己構建了酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡， 如下圖所示，請結合圖示回答問題：氫氣+鹽新酸+新鹽鹽+水石蕊PH試紙鹽+水酸（硫酸）（1）如用濕潤的pH試紙測定硫酸的pH，則結果會（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。（2）圖中的現(xiàn)象是： ；（3）寫出一個符合圖中的化學方程式 ；（4）圖中性質(zhì)屬于反應（填基本反應類型）；（5）圖中的性質(zhì)在工業(yè)上可用于（填一種用途）。26. 金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關。請回答：（1）下列用品中，主要利用金屬導電性的是 （填字母）。A黃金飾品 B鐵鍋 C銅導線 D不銹鋼手術刀（2）打磨后的鎂條與稀硫酸反應，試管外壁發(fā)燙，說明該反應 （填“吸熱”或“放熱”），

12、反應的化學方程式為 。實驗測得反應中產(chǎn)生的氣體的速率（v）與時間（t）的關系如下圖，請根據(jù)t1t2時間段反應速率變化，說明化學反應速率受 等因素影響。（3）在食品行業(yè)中常用 “納米鐵粉”作保鮮劑，其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，即鐵粉與包裝袋內(nèi)的 和 反應，從而達到干燥保鮮的效果，因此“納米鐵粉”被稱為“雙吸劑”。27下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后)：甲組藥品混合前、后質(zhì)量關系為：m前>m后，請解釋原因 ，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置 ；乙組藥品混合前、后質(zhì)量關系為：m前=m后

13、，乙組同學認為實驗成功，你同意他的觀點嗎？ （填“同意”或“不同意”） ； 使用上述實驗裝置，請你選擇另外方案進行實驗，既有明顯現(xiàn)象又能達到實驗目的，所選的藥品可以是 和 (填化學式)。四、實驗與探究（本題共3小題，第28題5分，第29題5分，第30題7分，共17分.）A B C D Eba28.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。(1)寫出儀器a、b的名稱，a是 ，b是 。 (2)若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式是 。來源:學(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），應選用的發(fā)生裝置為 （填裝置編號）。(4)收集氨氣時應選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色

14、酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結出氨氣的物理性質(zhì)是 （回答一條即可）。29. 下列是初中化學常見的三個實驗，回答下列問題：氧氣紅熱鐵絲A B C（1）A鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，為保證實驗安全，應預先在集氣瓶內(nèi) ，該反應的化學方程式為 。（2）B利用紅磷燃燒進行空氣中氧氣含量的測定實驗中，能觀察到的主要現(xiàn)象是 和 。（3）C配置一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗中，該操作將導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”“偏小”或“不變”）。密 封 線30.某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質(zhì)，取8支試管分別用AH編號后，做如下實驗（1）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)且生

15、成的氣體具有可燃性的試管是，反應后溶液顏色變黃色的試管是 。（2）寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學方程式 。（3）實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的 后，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是 。（寫化學式）五、分析與計算（本題共2道小題，第31題3分，第32題8分，共11分）31. 2015年我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲諾貝爾獎。 （1）青蒿素由 種元素構成。 （2）一個青蒿素分子含有 個原子。 （3）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 。32. 實驗室有一瓶含有硫酸的廢液，老師請小紅同學設計方案測定該廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。小紅同學先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為16.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總