英語研修學習感悟

1、英語研修學習感悟 英語研修學習感悟 為期一天半的英語研修活動已圓滿結(jié)束，這次活動為我們教師業(yè)務素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學習機會。作為一名英語教師，我深受啟發(fā)，因為聽的每一節(jié)課都有很多值得我們借鑒學習的東西，真可謂受益匪淺，下面我和大家分享一下我的學習感悟： 首先，課前互動和課題引入是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在聽課中我發(fā)現(xiàn)，課前老師和學生互動較好的情況下，他的課堂就比較成功，老師們大多會從我們的生活著手，把學生帶人到課堂。例如，梁老師所講：ifyougototheparty,youllhaveagreattime 這一課中的 if 引導的條件狀語從句復習課，其中提到：課前學生趣味配音練習能使課堂學

2、習變得豐富、有趣，還能夠把學生帶入到創(chuàng)設(shè)的情景當中。導入部分的配音視頻有一句話：youllhaveanunforgettabletimeifyouabandonyourmobilephone.梁老師把這句話應用到自己身上：ifmissliangtakeawildadvanturelikebear,shewill這樣貼合實際的例子，通俗易懂，師生關(guān)系會更融洽，學生會更有興趣參與其中。 其次，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為課堂的主人。這就意味著我們要把整個課堂還給學生，讓學生參與到多樣的課堂互動模式當中。例如，梁老師用一些帶有英文的優(yōu)美圖片吸引學生的注意力之后，問："whatsthewil

3、denvironmentlike?'學生回答："fewpeople,fewhouses'尤其是，梁老師設(shè)置真實的語音留言情景，讓學生聽了她的朋友 johnny 給她發(fā)的語音郵件并布置下任務：listentothevoicemailandchoosethewildanimals.這樣能激發(fā)學生的好奇心，調(diào)動學生的積極性，樹立學生的主人翁意識，他們就能更有興趣地 完成任務。 然后，教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提。這次學習中我發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點:一，教態(tài)親切，表情豐富，輕松、活潑。在梁老師的課堂中，我確實聽到了梁老師和學生們的笑聲，也看到了她和學生們

4、的笑臉。梁老師的笑聲，真的有感染力，讓我禁不住拿梁老師舉例。二，善于利用多種手段輔助教學。比如這堂課中梁老師用到的圖片，配音視頻等等。三，要有扎實的英語基礎(chǔ)作為后盾。thatis,togivestudentsaglassofwater,theteachermusthavearunningwater.要給學生一杯水，教師要有常流水。 此外，這次聽課中我還發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)授課班級都采用了小組教學的方式，使每一個學生都不被忽視，這也可以作為我們借鑒、學習的地方。 這次研修活動給了我很大啟發(fā)，開闊了我的教學視野，明白了努力方向。在今后的教學中，我會積極運用聽課中學到的好的教學方法，不斷完善自己的教學工作。最后，有句話分享給在座的每一位老師:dontgiveupbecauseofwhatotherssay,usethose