滬粵版九年級下學期物理第十八章 家庭電路與安全用電教案

1、第十八章 家庭電路與安全用電教案一、課標要求了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識。解讀：標準的第一點要求是“了解家庭電路和安全用電知識”，屬于“了解”水平。如學生應知道家庭電路的組成和連接方式；知道電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大；知道總電流過大的原因、危害；知道怎樣進行家庭電路的保護；知道安全用電常識等。具體介紹哪些內(nèi)容，標準沒有作出規(guī)定，可以由教材編寫者和教師根據(jù)當?shù)厍闆r來決定。標準的第二點要求是“有安全用電的意識”屬于體驗性目標“領悟”水平。家庭電路與我們的生活息息相關，讓學生掌握安全用電知識，提高安全用電的意識，具有實際意義，體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會的課程理念

2、。 本二級主題的活動建議對標準作了補充說明。例如，“ 通過實驗，探究影響金屬導體電阻的因素?！睂w的電阻提出了要求，但只要求通過實驗去了解?！皽y量小燈泡工作時的電阻，畫出電阻隨電壓變化的圖象，并進行討論。”是對學生應用歐姆定律解決實際問題的補充說明。“學讀家用電能表，通過電能表計算電費?！?、“調(diào)查當?shù)亟陙砣司秒娏康淖兓?，討論它與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的關系?！睂﹄娔鼙淼氖褂锰岢隽搜a充要求，但具體的活動內(nèi)容可以由教材編寫者和教師靈活掌握。二、本章教材分析1、本章概述本章是沿著從生活走向物理，從物理走向社會的路子展開的。首先從認識家庭電路中了解到電能是從發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到家庭的，知道家庭電路的基本結

3、構與組成。接著引導學生認識測電筆的主要結構、原理和使用方法。最后介紹安全用電方面的知識和說明電能與社會發(fā)展之間的關系，以及節(jié)約用電的意義。教材將這些內(nèi)容編排了四節(jié)。第1節(jié)“家庭電路”，本節(jié)從電是怎樣進入我們家庭的問題出發(fā)，利用家庭電路實物圖和電路圖常識性地介紹以下內(nèi)容：1電能是從發(fā)電廠通過輸電網(wǎng)終端過兩根輸電線進入家庭的。2家庭電路主要組成有電能表、總開關、火線、零線、地線和用電器等。3介紹火線、零線、地線它們之間的電壓。4測電筆的結構、原理和使用方法，以及電流是怎樣通過白熾燈泡的。第2節(jié)“測算家庭電費”，從“研究家庭用電的情況”的活動開始，通過表格和直方圖兩種方式反應家庭用電多少；了解家庭消

4、耗電能最多的一天，以及原因；了解家庭每天哪一個時間段消耗電能最多，以及原因；知道怎樣測算家庭一周所消耗的電能。接著引導學生學習測算家庭的電費。第3節(jié)“怎樣用電才安全”，首先從事物的兩面性出發(fā)，說明電能的應用價值的確很高，但電能使用過程中存在著不安全的可能性，進而提出怎樣才能安全用電的問題。接著采用說理、實驗和圖示三種方法說明安全用電的措施和辦法，即防止過載、切莫短路、避免觸電。在避免觸電中采用圖示方法概括為“不靠近高壓電，不接觸低壓電；按照國家規(guī)定的技術要求安裝電器；正確選用電器”三個要點。這樣編排的目的是使安全用電常識的脈絡更加清楚明了，也便于學生記憶。第4 節(jié)“電能與社會發(fā)展”，本節(jié)主要是

5、從社會經(jīng)濟建設的需求出發(fā)，介紹我國電力事業(yè)的發(fā)展，以及大區(qū)電網(wǎng)系統(tǒng)的形成，其中包括核電的發(fā)展，。說明節(jié)約用電的意義和必要性?？梢?，本章將物理知識與家庭和社會緊密地聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了從生活步入物理，又從物理進入社會的理念。2、編寫特點1、堅持從生活走進物理，從物理步入社會的課標理念。如全章內(nèi)容編排的程序就是最好的體現(xiàn)。如從家庭電路簡介和家庭電費測算出發(fā)，引出安全用電知識，再介紹電能與社會發(fā)展之間的關系。 2、圖文結合，脈絡清楚，簡明輕快。如用家庭電路實物圖和電路圖相匹，結合相關文字介紹，學生對家庭電路的基本結構就會一目了然。又如全用電知識的介紹，教材用“防止過載”、“切莫短路”、“避免觸電”三個

6、簡短的段標來概括，并配以相應的圖示說明。在避免觸電段標下又將“不靠近高壓，不接觸低壓”、“要按照國家規(guī)定的技術要求安裝電器”、“會正確選用電器”三個要點配以相應的圖示說明。這樣能便于學生很快就能記住安全用電方面的知識。3、課時安排本章編排的四節(jié)內(nèi)容，每節(jié)用1課時，復習評價1課時，全章計5課時。18.1 家庭用電教學目標：知識與技能 1了解家庭電路的組成。 2了解測電筆的結構、會正確使用測電筆。 3知道電流是怎樣進入白熾燈泡的。 過程與方法 4經(jīng)歷對家庭電路介紹的閱讀與交流討論過程，體會閱讀與交流討論式的學習方法。5經(jīng)歷使用測電筆的過程，掌握正確使用測電筆的方法。 情感、態(tài)度與價值觀6 培養(yǎng)學生

7、閱讀與交流討論和動手操作的學習興趣和習慣教學重點：家庭電路的組成及連接方式、作用、安全用電的要求教具：家庭電路演示板、測電表、電能表教學過程設計：一、引入設計：師：這節(jié)課我們將來學習一種實用的電路家用電路，請大家觀察課本插圖結合家里面的實際電路，想一想，家庭電路一般由哪幾部分組成及各部分有什么作用？二、家庭電路的組成及作用1、進戶線（電源線）：提供電源進戶線通常為兩根：一根是火線、一根是零線?；鹁€和零線之間的電壓是220V，我們通常所說的家庭電路電壓是220V，指的就是火線和零線之間的電壓。在通常情況下零線與地之間無電壓，火線與地之間的電壓為220V。師：那么，怎么來辨別哪根是火線，哪根是零線

8、？測電表的作用：辨別火線與零線測電表的正確用法：結合課本插圖及演示說明強調(diào)使用時，手指要接觸筆尾的金屬體。2、電能表師：想一想你家里里用了幾度電是怎么測出來的？電能表：測量電功的儀器介紹電能表的讀數(shù)方法：本月抄見上月抄見=本月所用電度數(shù)2400R/kw·h的含義：轉盤每轉過2400轉，用了一度電。220V：正常工作電壓10A：允許通過最大電流3、保險絲演示：電流過大的危害（保險絲作用演示器）想一想：能不能安裝一種裝置在電線還沒著火前就能把電源切斷？演示：在剛才電路中接入保險絲（保險絲作用演示器）引導學生觀察現(xiàn)象。保險絲的作用：當電路中的電流過大時，能自動熔斷、切斷電路起到保護電路的作

9、用。材料：電阻率大、熔點低的鉛銻合金制成的師：強調(diào)保險絲斷了，絕對不允許用銅、鐵、鋁代替。規(guī)格：保險絲的粗細表明允許通過的最大電流是不同的，越粗允許通過的電流越大。選用保險絲時，不能選太小，太小經(jīng)常要更換保險絲，太大起不到保險作用。保險絲應略大于家里所有用電器同時工作時的最大電流。4、引起電流過大的原因師：當電路中的電流過大時，保險絲就會熔斷，反過來我們可不可以通過觀察保險絲是否熔斷來判斷電流有沒有過大？生：可以演示：總功率過大引起電流過大師：如果電路中，同時工作的用電器太多，就可能引起電流過大。演示：短路引起電流過大第二課時師：電能是一種非常重要的能量，沒有電家里的所有用電器將沒辦法工作，但

10、是如果不注意用電安全，可能引起火災，危及生命，造成不必要的財產(chǎn)損失和售貨員傷亡。師：觸電是怎么一回事呢？生：觸電是一定強度的電流通過人體引起的傷害事故。師：觸電造成的危害程度與什么有關呢？師：觸電造成的危害取決于通過人體電流的強弱和觸電時間的長短。 通過人體電流越大，觸電時間越長，危害程度越大.師：家庭電路中的觸電事故，是怎樣造成的？生：都是人體直接或間接接觸到火線引起的。例：下列哪些情況下會使人觸電？師：如何避免觸電事故？一是家庭電路的安裝要符合安全用電的要求：1、討論保險絲應接在火線上2、討論開關應接在火線上；討論如何檢驗家里的開關是否接在火線上，如何保證家里的所有開關都接在火線上？3、討

11、論有螺旋套的燈座應使零線接在螺旋套上。4、兩孔插座：左零右火5、三孔插座：左零右火上接地6、討論為什么用電器外殼要接地？師：要避免觸電事故還要有安全用電的習慣：不要用潮濕的手去觸摸開關、插座。在用電器工作（通電）的情況下，不要隨意搬動。要在沒有通電的情況下安裝電路不要在電線上掛濕衣服不要靠近高壓電線師：安全用電原則：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體。師：如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，怎么辦？師：救人要講究科學方法，否則非但救不了人，還可能賠上自己的性命。發(fā)現(xiàn)有人觸電時，第一時間搶救人非常重要，但是絕對不允許直接去拉觸電的人，因為那樣也會使你觸電，而應當根據(jù)當時的實際情況采取救人的措施。如你距離總開關較

12、近，應當趕快切斷電源，若總開關離你較遠，你可以用干燥的木棍、竹竿將電線挑開，迅速使被觸電的人脫離電源。發(fā)生火災時，要首先切斷電源，絕不要帶電潑水救火。182 怎樣用電才安全教學目標：知識與技能： 1了解安全用電知識 2知道什么是過載，什么是短路，以及過載和短路有危險的道理。 3知道防止觸電的基本常識。過程與方法： 4經(jīng)歷觀察短路實驗現(xiàn)象后，感受短路的危險。 5經(jīng)歷多個較大功率的電器同時工作的電流測算過程后，領悟過載的危險性，并能提出防止過載的辦法。情感、態(tài)度與價值觀： 6培養(yǎng)學生安全用電的意識，同時領悟我們只要懂得安全用電知識，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務的道理，進

13、而感受知識的價值。重點：了解安全用電知識難點：認識過載、短路對電路的影響和危害教法：實驗探究教具：熔絲、S1、S2開關、電燈教學過程：一、引入新課：從“跳閘”現(xiàn)象引出過載，通過測算電流讓學生對過載有一個較具體的認識。二、新課教學：1演示“認識短路的危害”的實驗，是一個具有破壞性的演示實驗，目的在于讓學生對短路的危害有一個感性認識。實驗器材中的對熔絲規(guī)格的選擇要遠小于教室線路的允許電流，S1、S2開關要有明確的閉合、斷開標記。2家庭電路中電流過大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過大，導致熔絲熔斷的情況有下面兩種：(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而直接構成通路。裝

14、修房屋時不小心將電線絕緣皮劃破；或者電線和用電器使用年限過長，絕緣皮破損或老化，使火線和零線直接接通，這些情況都會發(fā)生短路。短路時，由于導線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220 V，由歐姆定律可知，這種情況下的電流將會很大，甚至遠遠超過熔絲的熔斷電流。(2)過載：即用電器的總功率過大。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的，每個用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。根據(jù)PUI可求出用電器正常工作時的電流IP/U，可見，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。當電路中用電器的總功率過大，使得干路中的電流超過了熔絲的額定電流時根據(jù)QI2Rt可知，熔絲就會產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高，直至熔

15、斷。3家庭用電中常見的觸電事故當1mA左右的電流通過人體時，會使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺；超過10mA的交變電流就能使人感到劇痛，甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難，有生命危險；當電流達到100mA時，3s就可使人窒息，心臟停止跳動。觸電對人的生命是一種極大威脅。大量事實證明：不高于36 V的電壓對人體才是安全電壓。我國家庭電路的電壓是220 V，高出安全電壓(36 V)很多。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。例如：(1)人的雙手同時分別觸到火線和零線，電流直接流過心臟，非常危險。(2)人體直接接觸到了破損電器中的火線，電流流過人體人地，也很危險。(3)家用電器或線路

16、著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。切不可直接潑水滅火，否則人會觸電，甚至會使電器爆炸傷人。(4)沒有安全措施的插座安裝過低，小孩好奇，玩耍時將手指塞進插座，造成觸電事故。4家庭電路中如何避免發(fā)生觸電事故(1)電器安裝要符合國家規(guī)定的技術要求。如開關接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護開關，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。(2)選擇符合國家標準的電路元件。安裝家庭電路時，所有的元件都要選擇帶有“CCC"認證標志的產(chǎn)品。特別是導線、開關和插座，所選的產(chǎn)品不僅要通過“3C”認證，而且還要注意規(guī)格，最大

17、允許電流符合用電要求。(3)選擇合適的熔絲和電能表。注意：家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲，尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。在家庭電路需要增添用電器時，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。(4)聯(lián)系生活實際，讓學生聯(lián)系自己家庭和學校用電的實際情況，查找不符合安全用電要求的地方，提出改進建議，使學生將所學知識與實際應用結合起來。三、小結：由學生概述本節(jié)課堂教學的主要內(nèi)容。四、練習： 五、布置作業(yè)：182 測算家庭電費教學目標:知識與技能:1.進一步認識電功和電能的意義。2.會抄讀電能表，會用表格和直方圖的方式表示家庭用電情況。過程與方法:3.經(jīng)歷了解家庭用電情況的過程和測算家庭電費的過程。情感

18、、態(tài)度與價值觀:4.通過了解家庭用電情況，認識電功與電能意義。經(jīng)歷測算家庭電費的過程，感悟節(jié)約用電的意義。184 電能與社會發(fā)展教學目標:知識與技能:1了解我國電力工業(yè)的發(fā)展。2知道什么是電網(wǎng)和了解我國電網(wǎng)的大致分布。過程與方法:3讓學生經(jīng)歷閱讀、交流討論的過程，應用閱讀、交流討論的方式進行學習，培養(yǎng)學生閱讀、交流討論的學習習慣。情感、態(tài)度與價值觀:4知道我國既是電力生產(chǎn)的大國，已是電力消費的大國。在認識國家發(fā)展電力工業(yè)意義的同時，認識節(jié)約用電的意義。重點：關注生活、關注社會，提升學生節(jié)約用電的意識難點：我國電網(wǎng)用交流供電，交流電的頻率和電壓教法：閱讀、交流與討論教具：教學過程：一、我國的電力

19、工業(yè)1我國電網(wǎng)建設成就顯著從農(nóng)村電價大幅度下降到城網(wǎng)線損逐年降低，從百分之百國產(chǎn)化的靈寶換流站到翻山越嶺的貴廣直流輸電工程，從東北電網(wǎng)“大擾動”試驗到西北750千伏示范工程，在“十五”的五年時間里，我國的電網(wǎng)建設業(yè)績輝煌。(1)兩網(wǎng)改造圓滿收尾從“九五”末到“十五”初，為擴大內(nèi)需、保持經(jīng)濟快速增長，我國進行了大規(guī)模的城鄉(xiāng)電網(wǎng)建設與改造。從1998年開始，共投資5000多億元，對269個城網(wǎng)和2500個農(nóng)網(wǎng)進行改造。在廣袤的農(nóng)村地區(qū)線損高、損耗大、電壓合格率低等問題，曾經(jīng)讓農(nóng)民飽嘗“高價電”的苦頭。作為解決“三農(nóng)”問題的一項具體措施，“十五”期間電網(wǎng)企業(yè)組織實施的兩期農(nóng)村電網(wǎng)建設與改造工程，共投

20、入資金近2900億元，農(nóng)村居民生活電價平均每千瓦時約降低023元，每年為農(nóng)民減輕電費負擔約420億元，惠及全國1759個縣市27068個鄉(xiāng)鎮(zhèn)54萬個行政村22億農(nóng)戶。在農(nóng)村電網(wǎng)煥然一新的同時，城市電網(wǎng)也日益堅強。經(jīng)過“十五”期間的改造和建設，目前，絕大部分城市都已形成了220千伏環(huán)網(wǎng)，220千伏變電站深入市區(qū)負荷中心。北京、上海、天津等特大城市已在城市外圍形成500千伏環(huán)狀或鏈狀網(wǎng)架。電表功率變大了，入戶線變粗了，各種大型家用電器不再成為擺設，城市居民用電量快速增長。(2)全國聯(lián)網(wǎng)初步形成2005年7月，河南靈寶換流站投入運行，西北電網(wǎng)和華中電網(wǎng)實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)。這標志著我國主要電網(wǎng)實現(xiàn)了全國聯(lián)網(wǎng)。全

21、國聯(lián)網(wǎng)是電力工業(yè)發(fā)展水平越高，電網(wǎng)規(guī)模就越大。2001年，按照“十五”計劃的總體要求和西部大開發(fā)的號召，“西電東送、南北互供、全國聯(lián)網(wǎng)”的電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略確立。根據(jù)這一戰(zhàn)略，將以三峽電站為中心，建設東、西、南、北四個方向的聯(lián)網(wǎng)和送電線路，三峽成為全國電網(wǎng)的中心。向東：2002年12月三峽至常州-+500千伏直流輸電工程極l系統(tǒng)開始送電，2004年三滬直流開工；向西：2002年5月川電東送工程實現(xiàn)了川渝與華中聯(lián)網(wǎng)；向北：2003年9月華中與華北聯(lián)網(wǎng)工程投產(chǎn)，南北互供通道初步打通；向南：2004年5月，三(峽)廣(東)直流線路工程雙極投運。正是在這一背景下，我國電網(wǎng)建設在“十五”期間進入了空前的高速發(fā)展期。西電東送北、中、南三條線路均取得巨大進展。除以三峽為樞紐的中部通道外，南線通道：2004年，貴州至廣東+500千伏直流輸電工程雙極建成送電，南方電網(wǎng)西電東送提前一年實現(xiàn)了新增1000萬千瓦的目標；北線通道：2002年8月，西電東送北通道7個項目同