《媽媽的愛(ài)》片斷賞析

1、.?媽媽的愛(ài)?片斷賞析教學(xué)片段一：一、有感情朗讀，體味母愛(ài)。師：誰(shuí)愿意讀讀自己最喜歡的一節(jié)詩(shī)歌？生1：我喜歡第三小節(jié)。因?yàn)槲抑懒恕拔疑r(shí)，媽媽很擔(dān)憂，也很著急，都哭了。生2：我也喜歡第三小節(jié)。我明白了媽媽很疼愛(ài)“我，當(dāng)“我生病時(shí)，媽媽都哭了，所以課文說(shuō)“媽媽的愛(ài)是滴落的淚。師：這就是媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我們就帶著媽媽對(duì)我們的愛(ài)讀讀這節(jié)詩(shī)歌。生3：我喜歡第二小節(jié)。我知道課文為什么說(shuō)“媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。因?yàn)樵诤軣岷軣岬囊雇碇?，媽媽為我扇扇子，汗水卻濕透了她的衣裳，所以說(shuō)“媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。生4：我補(bǔ)充。從這節(jié)詩(shī)可以看出媽媽對(duì)我們的愛(ài)，她舍不得我們受苦。師：我們一起來(lái)讀讀這節(jié)詩(shī)，感受媽媽的偉大。

2、片段二：二、聯(lián)絡(luò)生活，贊美母愛(ài)。師：媽媽為我們做了許多事，誰(shuí)能和書(shū)上那樣舉個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)媽媽還為我們做了哪些事？小組討論生1：每天回到家里，媽媽已端出煮好的飯菜，啊，媽媽的愛(ài)是香噴噴的米飯。生2：有一次，我不小心摔倒了，媽媽心疼地扶我起來(lái)，啊，媽媽的愛(ài)是大大的手。生3：我來(lái)補(bǔ)充。我覺(jué)得把“媽媽的愛(ài)是大大的手改成“媽媽的愛(ài)是溫暖的手那更好了。生4：有一次，我生病了，半夜，媽媽喂我吃藥，啊，媽媽的愛(ài)是甜甜的藥。生5：小時(shí)侯，我不太會(huì)畫(huà)畫(huà)，媽媽就手把手教我畫(huà)畫(huà)，啊，媽媽的愛(ài)是五彩的筆。生6：上次，老師說(shuō)“三八婦女節(jié)快到了，我們可以把剛剛同學(xué)們說(shuō)的編成一首小詩(shī)，寫(xiě)在卡片上，當(dāng)作禮物送給媽媽。師：媽媽真是辛苦，媽媽那樣關(guān)心、照顧我們，我們也應(yīng)為媽媽做些力所能及的事。評(píng)析：閱讀是學(xué)生的個(gè)性行為，不應(yīng)以老師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀理論，教室應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在自讀自悟中獲得情感體驗(yàn)。在這堂課中，我先讓學(xué)生有感情地朗讀，在讀中感悟到媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，感受媽媽的辛苦。接著，老師創(chuàng)設(shè)“夸媽媽的氣氛，讓學(xué)生再次體驗(yàn)，媽媽的愛(ài)，體驗(yàn)媽媽的偉大。最后，學(xué)生能寫(xiě)出贊美媽媽的小詩(shī)，是因