【部編版】語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試題含答案

1、精選單元測(cè)試卷最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精編單元試卷第五單元檢測(cè)卷一、積累與運(yùn)用。1 .讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。da chuan cul niao bu yu wdn shudjid zhuang( )( )( )( )( )sheng kair6ngmdowdi zO fujlng qiao qiao( )( )( )( )2 .用劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(1)看著弟弟一本正經(jīng)(jing jin)的樣子，我忍不住笑了。()(2)我家院子前面的草地上長(zhǎng)滿了不引人注目的薄(pU pR公英。()3 .比一比，選擇正確的漢字把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。剩 圣 勝 盛( )開(kāi)( )利 神( )( )余4 .給下列字加部首，組

2、成新字再組詞。龍一一()肖一一()見(jiàn)一一()少一一()5 .下列詞語(yǔ)中的“注”與“引人注目”中的“注”意思相同的一項(xiàng)是()。A.注意B.注水 C.注射 D.注音6 .“一進(jìn)果園，我就被那碩果累累的豐收景象吸引住了。”根據(jù)字典中“累”的 解釋?zhuān)渲屑狱c(diǎn)字“累”的讀音是,意思是。I6i連綴或捆。累累連續(xù)成串：果 實(shí).累贅(一zhui)多余的負(fù)擔(dān)，麻 煩：孩子小，成了這事多。加洞縹。13疲乏，過(guò)勞：今天干 活兒了。使疲勞：別 著他。7 .照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。甜津津(ABB式)()又酸又甜(又X又X式)()8 .在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的草地()的小鳥(niǎo)()的楊梅（）地?fù)u櫓（）地觀察（）地咬開(kāi)9 .下列不

3、是比喻句的一項(xiàng)是（）oA.蒲公英的花像我們的手掌，能張開(kāi)、合上。B.小燕子站在電線上，像五線譜上的音符。C.那雪如同白玉鋪滿大地。D.向日葵害羞地低下了頭。10.下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.因?yàn)槲移鸬煤茉缛メ烎~(yú)，所以發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。B.如果我起得很早去釣魚(yú)，所以發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。C.雖然我起得很早去釣魚(yú)，就發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。D.如果我起得很早去釣魚(yú)，但是發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。11 .為下面這段話補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，并完成題目。（5分）我正想著，它一下子 進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它 起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴 著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú) 了下去。這段話是（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描

4、寫(xiě)。（用劃去不正確的一項(xiàng)）12 .給下列句子排序。（）小鷹只好自己練。它努力拍打翅膀，臉漲得通紅，可飛了還不到一米 高，就掉了下來(lái)。（）一年后，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔，在云端上展翅高飛。而小麻雀，還在地上 啄米粒呢?。ǎ┯幸惶?，小鷹對(duì)小麻雀說(shuō)：“我們一起練習(xí)飛吧！”小麻雀怕累，沒(méi)同 意。（）珂是小鷹并沒(méi)有灰心，一次又一次飛起來(lái)乂摔下來(lái)，它努力拍打著翅 膀，決不放棄。（）小麻雀在一邊嘲笑說(shuō)：“你別白費(fèi)力氣了！”（）一米，兩米，三米慢慢地，小鷹越飛越高。二、閱讀與理解。（一）金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又

5、變綠了。這是為什么呢？ 我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像 我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的； 花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài) 的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。1 .選文中畫(huà)橫線的部分是按照（）描寫(xiě)的。A.時(shí)間順序B.空間順序C.事情發(fā)展的順序2 .“我”觀察草地時(shí)發(fā)現(xiàn):草地的顏色由 色到 色,再到 色；后來(lái)“我”來(lái)到草地上仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲么英的花就像。原來(lái)，觀察可 以 O3 .“它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床?！边@句話中“

6、它”指的是誰(shuí)？你從中 讀出了作者怎樣的情感？4 .下面詩(shī)詞中描寫(xiě)蒲公英的一項(xiàng)是（）。A.綠竹含新粉，紅蓮落故衣。B.飄似羽，逸如紗，秋來(lái)飛絮赴天涯。C.綠艷閑且靜，紅衣淺復(fù)深。D.酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花。 （二）星光小學(xué)三年級(jí)一班王小明養(yǎng)蠶觀察記錄表生長(zhǎng)外形特征I2卵扁圓形，先是淺 黃色，后來(lái)變成 紫黑色不動(dòng)不吃8天幼蟲(chóng)圓筒形，有節(jié)， 青白色爬行吃桑葉35天蛹 (yong)紡錘形，褐色，有節(jié)，被白絲包受刺激才動(dòng)不吃13天裹著，形成繭子蛾 白色，有翅膀， 不會(huì)飛，但會(huì) 不吃8天 像蝴蝶振動(dòng)翅膀移動(dòng)1 .請(qǐng)你寫(xiě)出王小明觀察記錄表中序號(hào)代表的內(nèi)容。 2 .依據(jù)表格內(nèi)容連線。幼蟲(chóng) 蛹 蛾3 .

7、王小明還寫(xiě)了一些觀察日記，其中有一段是這樣寫(xiě)的：“我在盒子里放了些新 鮮的桑葉，蠶寶寶便大口大口地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，一片桑葉就只剩下莖了?！?他寫(xiě)的是蠶生長(zhǎng)的（）時(shí)期。A.卵 B.幼蟲(chóng) C.蛾 D.蛹三.、表達(dá)與交流。學(xué)完這個(gè)單元，你一定觀察了不少身邊的事物，積累了不少觀察的方法，有 了新的發(fā)現(xiàn)和思考。請(qǐng)你選擇印象最深刻的一種動(dòng)物或者植物，寫(xiě)出你觀察到的 它的外形、習(xí)性等，還可以寫(xiě)一寫(xiě)你和它之間發(fā)生的小故事。要求做到語(yǔ)句通順， 內(nèi)容清楚。題目自擬。參考答案一、1.搭船 翠鳥(niǎo) 捕魚(yú) 玩耍 假裝 盛開(kāi) 絨毛外祖父靜悄悄2 .所（2）河3 .盛勝圣剩4 .示例：攏合攏消消失觀觀察沙沙子5 . A6 .囿連綴或捆7 .示例：綠油油 軟綿綿 金燦燦 乂白乂胖 又香又甜又蹦又跳8 .示例：金色彩色可口用力認(rèn)真 輕輕9 . D 10. A