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1、.?糧食 蔬菜?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:借助拼音認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,其中5個(gè)會(huì)寫(xiě),認(rèn)識(shí)1個(gè)部件。正確、流利的朗讀課文。知道“大米、“面粉、“玉米是糧食,“白菜、“黃瓜、“蘿卜、“扁豆是蔬菜,并能從日常生活中舉出一些糧食、蔬菜來(lái)。讓學(xué)生理解糧食和蔬菜都是人們生活不可缺少的事物,都是農(nóng)民種出來(lái)的,應(yīng)該珍惜。教學(xué)重點(diǎn):借助拼音認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,其中5個(gè)會(huì)寫(xiě),認(rèn)識(shí)1個(gè)部件。教學(xué)難點(diǎn):知道“大米、“面粉、“玉米是糧食,“白菜、“黃瓜、“蘿卜、“扁豆是蔬菜,并能從日常生活中舉出一些糧食、蔬菜來(lái)。讓學(xué)生理解糧食和蔬菜都是人們生活不可缺少的事物,都是農(nóng)民種出來(lái)的,應(yīng)該珍惜。教學(xué)方法:聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際。學(xué)習(xí)方法:自主合作。教學(xué)
2、準(zhǔn)備:生字卡片,少量大米、玉米等糧食和扁豆等蔬菜。 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、談話激趣,導(dǎo)入新課小朋友們,平常在你們桌餐上有些什么?導(dǎo)入新課。要求學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文,圖文結(jié)合整體感知課文內(nèi)容。二、再讀課文,掌握生字詞學(xué)生再讀課文,對(duì)照生字表在課文中畫(huà)出生字,并拼讀音節(jié),讀準(zhǔn)生字字音。學(xué)生看田字格自己認(rèn)讀生字,有不認(rèn)識(shí)的到文中去看音節(jié),然后老師出示生字卡片,檢查認(rèn)讀情況。認(rèn)讀生字時(shí),注意讀準(zhǔn)“食、“菜、“卜、“糧、“瓜。在田字格中指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):讓學(xué)生看田字格自己寫(xiě),養(yǎng)成寫(xiě)好后與書(shū)對(duì)照的習(xí)慣。三、朗讀課文,理解內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文,學(xué)生提出問(wèn)題,師生共同討論解決。引導(dǎo)學(xué)生注意認(rèn)識(shí)書(shū)上所講的三種糧食、四種蔬菜,然后讓學(xué)生分別列舉另外的糧食、蔬菜。如:高粱、小米、黃豆、芹菜、菠菜、南瓜、花菜等。講講你認(rèn)識(shí)的這幾種糧食或蔬菜的用處及營(yíng)養(yǎng)等。四、復(fù)習(xí)穩(wěn)固,練習(xí)擴(kuò)展用下面的字口頭擴(kuò)詞能組多少組多少瓜豆鼓勵(lì)學(xué)生仿照“都是的句式說(shuō)話。
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