變壓器工作頁

1、理論教學工作頁 任務五 變壓器結(jié)構(gòu)和原理變壓器結(jié)構(gòu)和原理電氣系：付勝利2013年4月18日 一、下發(fā)工作任務書1、任務名稱變壓器結(jié)構(gòu)，工作原理2、任務目標電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系3、任務要求了解變壓器結(jié)構(gòu)，掌握工作原理4、工作時間 ：兩節(jié)課5、任務執(zhí)行人簽字：教師付勝利，技校非電類班級學生二、建議工作流程1、復習電磁感應?；ジ小u流。2、變壓器的作用4、學生看視頻: 變壓器5、學生分成各小組根據(jù)確定任務要求，討論并完成課堂問答和作業(yè)。三、學生小組調(diào)整由老師仲裁，各小組派一名組員，完成黑板上工作任務。四、任務分析及策劃 1、情景再現(xiàn)：大家共同討論電視等媒體上和現(xiàn)實生活中觀察到的用電器哪些用到變壓器

2、。2、根據(jù)任務書和“情景再現(xiàn)”組織小組成員討論、分析完成任務所需要的知識。3、各小組成員任務分工。4、小組成員交流各自工作完成情況。5、組織確認、并簽字實施。6、各組展示完成情況。五、任務準備理論知識準備前面我們已經(jīng)學過電磁感應和互感。哪一組同學回答電磁感應？哪一組同學回答互感？導入新課：感知變壓器-觀看 變壓器視頻。車間里照明燈使用的是220V交流電壓，機床上照明燈使用的是36V安全電壓。這36V電壓是從哪里得到的呢？只要用一只降壓變壓器，就可以很方便地將220V電壓變?yōu)?6V電壓了。 變壓器的主要功能是改變交流電壓的大小，從生產(chǎn)和生活中還能舉出許多應用變壓器的實例。例如，遠距離輸電需要將電

3、壓提升到幾十萬伏的電壓，手機充電器輸出的電壓不到10V，CRT電視機顯像管需要10kV以上的高壓。這些大小不同的電壓都要通過變壓器的變換才能得到。變壓器還可以變換阻抗，使負載獲得最大值。變壓器的結(jié)構(gòu)：主要組成部分是鐵芯和繞組教師展示變壓器、硅鋼片、繞組。同學們說說它們的作用。講解新課提出問題:變壓器鐵芯為什么用硅鋼片疊置而成，用陶瓷芯好嗎？請同學們分組討論按照小組分析討論，達成以下結(jié)論變壓器鐵芯的作用是構(gòu)成磁路。為減小渦流損耗，鐵芯用0.350.35mm厚的硅鋼片交錯疊裝而成，在硅鋼片表面涂有絕緣漆并經(jīng)氧化處理形成絕緣層。 繞組（線圈）的作用是構(gòu)成交流電的通路，通以勵磁電流建立磁場。變壓器接電

4、源一邊的繞組，稱為一次繞組；接負載一邊的繞組稱為二次繞組。 變壓器的鐵芯、一次繞組和二次繞組之間是彼此絕緣的。 2、 按照任務要求，各組畫梯形圖表達本組的編程思路、大家已經(jīng)知道：變壓器的主要部件是鐵心和繞組，它們構(gòu)成了變壓器的器身。 除此之外，還有放置器身的盛有變壓器油的油箱、絕緣套管、分接開關(guān)、安全氣道等部件。（視頻資料介紹上述各部件用途）變壓器的工作原理是什么呢？1.變壓器的空載運行 變壓器一次繞組接電源，二次繞組開路，負載電流 為零，這種情況即為變壓器的空載運行。 和 為一、二次繞組的匝數(shù)分別繞在兩個鐵心柱上。2.變壓器的負載運行 一次側(cè)接交流電源，二次側(cè)接負載，二次側(cè)中便有負載電流流過

5、，這種情況稱為負載運行。 變壓器的一次繞組（一次繞組）與交流電源接通后，經(jīng)繞組內(nèi)流過交變電流產(chǎn)生磁通 ，在這個磁通作用下，鐵芯中便有交變磁通 ，即一次繞組從電源吸取電能轉(zhuǎn)變?yōu)榇拍埽?在鐵芯中同時交（環(huán)）鏈原、副邊繞組（二次繞組），由于電磁感應作用，分別在原、二次繞組產(chǎn)生頻率相同的感應電動勢。如果此時二次繞組接通負載，在二次繞組感應電動勢作用下，便有電流流過負載，鐵芯中的磁能又轉(zhuǎn) 換為電能。這就是變壓 器利用電磁感應原理將 電源的電能傳遞到負載 中的工作原理。通過變壓器的阻抗變換作用實現(xiàn)電路的匹配。（ 補充教學內(nèi)容）當|ZL|=|Z0|時，負載得到最大功率【例5-1】圖5-3（a）所示電路的正弦

6、信號源電壓US=6V，Z0=R0=800，負載ZL=RL=8，變壓器T的一次匝數(shù)N1=1000匝。求：（1）使負載功率最大時的變壓器二次繞組的匝數(shù)N2；（2）負載得到的最大功率。變壓器課堂練習題一、填空題1. 變壓器工作是依據(jù) 原理來實現(xiàn)電能的 作用。由于一、二次側(cè)匝數(shù)不同，它既起 變壓 作用，還起 變流 、 變阻抗 作用。2如果變壓器鐵心硅鋼片之間的絕緣損壞，那么在運行時將使鐵心中的 渦流 損耗增大，導致空載電流中的 有功分量 增大。3某臺單相變壓器，負載為一可變電阻，欲增大變壓器負載，該可變電阻阻值應 減少 ，從而電流I2將 增大 。4電流互感器中N1、N2工作時相當于一臺 升壓 運行的普

7、通雙繞組變壓器，工作中其二次側(cè)絕不允許 開路 。5. 變壓器的一,二次繞組按圖(A).(B)連接,試判斷其連接組別. 其中圖(A)是 .圖(B)是 。二、判斷題1變壓器中，只要一次側(cè)所加電壓不變，激磁電流的大小就基本不隨負載變化。（ ）2同一臺變壓器用于電源頻率50Hz時的空載電流大于用于電源頻率60Hz時的空載電流。（ ）3只要變壓器二次側(cè)有負載電流，其輸出電壓一定下降。（ × ）4變壓器為了獲得最高效率就必須帶額定負載運行。（ × ）5自耦變壓器的輸入端和輸出端是完全可以對調(diào)的。（ ）二、選擇填空題1、 一臺變壓器一次側(cè)繞制時匝數(shù)少于設計值，那么同一額定電壓作用下，空載

8、運行時，該空載電流應較設計值 C 。A、越??； B、不變； C、越大。2、 變壓器帶純阻負載運行時，電源送入的功率為 B 。A、有功功率； B、有功功率和無功功率。3、 變壓器空載運行時，電源送入的功率為 C 。A.零 B.銅耗 C主要為鐵耗4、 額定電壓為220/110V的單相變壓器，高壓邊漏電抗x1=0.4，折算到低壓邊后大小為 D 。A、0.4； B、0.8； C、0.2； D、0.1。5、 額定電壓為10000/400V的三相變壓器負載運行時，若副邊電壓為400V，負載性質(zhì)應是 C 。A、電阻； B、電阻、電感； C、電阻、電容。6、 某三相電力變壓器帶電阻電感性負載運行，負載系數(shù)相同

9、的條件下，越高，電壓變化率 A 。A、越??； B、不變； C、越大。三、計算題 1、 有一臺三相變壓器，額定容量SN=560KVA，額定電壓UN1/UN2=10000/400V，Y/Y0接法，供給照明用電，若白熾燈額定值是100W，220V，三相總共可接多少盞燈，變壓器才不過載？2、 有一臺三相變壓器，額定容量SN=100KVA，額定電壓UN1/UN2=110/6KV，接法：Y/，試求變壓器的變比及一、二次側(cè)額定電流IN1、IN2。3、 一臺三相變壓器，UN1/UN2=10000/400V，Y/Y0接法，SN=750V，已知：空載損耗，短路損耗，短路電阻，短路電抗xk=5.5,在額定負載時，當

10、（感性）和（容性）時，分別計算電壓調(diào)整率，二次電壓U2及效率。各小組抽簽解答上述題目，填空選擇可以搶答。在組內(nèi)和組外進行充分的討論，得出最答案，并寫到答題紙上，和其他小組相互交換批改。1、各小組派代表 各小組派人展示答題效果，接受全體同學的檢閱， 其他小組提出的改進建議： 3、學生自我評估與總結(jié)你掌握了哪些新的知識點？你解題過程中出現(xiàn)了哪些問題，怎么解決的？你覺得你完成的任務中哪些地方做得比較好，哪些地方做得不夠好你有哪些還沒掌握好，不夠清楚的？說說你的心得體會。 4、小組間互評與總結(jié) 5、教師評價（根據(jù)各小組學生完成任務的表現(xiàn)，給予綜合評價，同時給出該工作任務的正確答案供學生參考） 6、各小

11、組對工作崗位的“6S”處理在小組和教師都完成工作任務總結(jié)以后，各小組必須對自己的工作崗位進行“整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)”；歸還所借的工量具和工件。7、評價表表1-5 任務二：搶答器控制程序設計評價表班級：_小組：_姓名： 指導教師： 日期：_評價項目評價標準評價依據(jù)評價方式權(quán)重得分小計學生自評20%小組互評30%教師評價50%職業(yè)素養(yǎng)1.遵守企業(yè)規(guī)章制度、勞動紀律2.按時按質(zhì)完成工作任務3. 積極主動承擔工作任務，勤學好問4人身安全與設備安全5工作崗位6S完成情況1. 出勤2.工作態(tài)度3.勞動紀律4.團隊協(xié)作精神0.3專業(yè)能力1.了解變壓器結(jié)構(gòu)原理2、掌握變電壓變電流原理3、 具有較強的信息分析處理能力1.操作的準確性和規(guī)范性2.工作頁或項目技術(shù)總結(jié)完成