不怕冷活動(dòng)方案

1、主題名稱：不怕冷實(shí)施時(shí)間：二周主題目標(biāo)：感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、 墻 面布置：?“寒冷的冬天”幼兒的繪畫或手工作品，如冬天的小路、雪花等場(chǎng)景?“小熊服裝店”將幼兒穿著冬裝的照片粘貼在雪花背景上?“不怕冷”幼兒的帽子、圍巾、手套等御寒物品的繪畫或手工作品?“雪娃娃”幼兒用紙巾或白色皺紙捏成立體的雪娃娃，并結(jié)合涂色、粘貼等方式添上鼻子、眼睛、嘴巴等?“吃火鍋”先將圓圓肉丸、 長(zhǎng)長(zhǎng)火腿腸以及各種蔬菜添畫在火鍋里，再粘貼各種菜肴（蛋餃、羊肉片、蝦等）粘紙，組成一幅熱氣騰騰的火鍋情景?“大家一起來(lái)鍛煉”幼兒冬天戶外活動(dòng)的照片2、 教 室環(huán)境布置?在窗戶上粘貼剪紙雪花

2、、雪人、雨滴，或在房檐上懸掛雪花、雪人、雨滴等掛飾，讓幼兒感受冬天場(chǎng)景。?展示冬季吃的食物，穿的御寒衣物，幫助幼兒感知冬季特征。?設(shè)置冬季服裝店開展角色游戲，讓幼兒了解冬天能保暖的衣服。?張貼“不怕冷的孩子星星榜”，提高孩子來(lái)園的積極性。3、 創(chuàng) 設(shè)親子平臺(tái)? 學(xué)穿有拉鏈、紐扣的厚外套。主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃一級(jí)不怕冷二級(jí)曬太陽(yáng)冬天吃什么風(fēng)雪爺爺來(lái)了關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)初步感知冬季明顯的季 節(jié)特征感知冬季和夏季明顯不 同的季節(jié)特征愿意參加暖和身體的 活動(dòng)學(xué)習(xí)集體必選冬天的風(fēng)（語(yǔ)言） 曬太陽(yáng)（語(yǔ)言） 小花被（美工）吃火鍋（美工）小一 冷冷的冰（科學(xué)） 小狗賣冷飲小一雪花和雨滴（音樂） 買冬裝（數(shù)學(xué)） 冬天到了我不

3、怕冷（科學(xué)）不怕冷的大衣（語(yǔ)言）自選冬天到（語(yǔ)言）做個(gè)不怕冷的娃娃 （語(yǔ)言）個(gè)別益智區(qū)冬令用品商店、雪花飄飄美工區(qū)小兔穿襖、圍巾帽子、可愛的雪娃娃音樂區(qū)小雪花語(yǔ)百區(qū)圖書：故事“小狗賣冷飲”小一生活區(qū)穿冬衣、饒毛線生活故事：愛鍛煉的小熊兒歌：小手真干凈談話：保護(hù)小肚子、不怕冷的好辦法游戲模仿游戲：請(qǐng)你照我這樣做 建構(gòu)游戲：冬天的雪花 聽說(shuō)游戲：不怕冷的小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)大風(fēng)和樹情景材料：各類紙板樹玩法：教師扮演風(fēng)爺爺在f范圍內(nèi)走動(dòng)，幼兒扮演樹枝四散小螞蟻搬家情景材料：各種球類、紙盒類玩具玩法：幼兒將手中的球或紙盒玩具放入指定的地方課程資源1、幫助幼兒體會(huì)冬天太陽(yáng)曬在身上的感覺，并用諦言進(jìn)行表 達(dá)。2、知

4、道冬天有哪些方法可以御寒，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。3、X些冬天的圖片來(lái)幼兒園，讓幼兒欣賞冬天，感知冬天 明顯的季節(jié)特征。4、X些可以取暖的食物、衣物等圖片來(lái)幼兒園，讓幼兒知 道一些簡(jiǎn)單的取暖方法。集體學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)名稱：冬天的風(fēng)（語(yǔ)言）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、知道冬天很冷，觀察冬天花草樹木的變化。2、親身游戲體驗(yàn)，知道冬天有很多保暖的方法，要多鍛煉，不怕冷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電腦教具包散文詩(shī) 太陽(yáng)公公害羞了錄音活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入T:冬天的早晨，北風(fēng)呼呼的吹著。（放風(fēng)的聲音，教師夸張地做冷的動(dòng)作感染幼兒）重點(diǎn)提問(wèn)：聽到風(fēng)聲覺得怎么樣？（聽到風(fēng)聲覺得冷）追問(wèn)：冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什

5、么辦法讓身體暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）小結(jié)：小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來(lái)，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來(lái)保暖的呢？讓我們聽聽散文詩(shī)太陽(yáng)公公害羞了就知道了。二、解讀課件、播放錄音重點(diǎn)提問(wèn)：散文詩(shī)的名字叫什么？（太陽(yáng)公公害羞了）追問(wèn)：散文詩(shī)里講了誰(shuí)呀？（小樹，小魚，太陽(yáng)公公）太陽(yáng)公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞，太陽(yáng)公公懶被窩害羞不害羞？（害羞）我們來(lái)羞羞它好不好？（羞羞羞）。三、回憶內(nèi)容、再放錄音T:小樹小魚是用什么方法保暖

6、的？讓我們?cè)俾犅犐⑽脑?shī)。重點(diǎn)提問(wèn)：誰(shuí)告訴老師小樹是用什么方法保暖的？（小樹怕冷了，系上圍脖）， 小魚呢？（小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃）。追問(wèn)：散文詩(shī)里的小朋友在干什么？（跑步）這個(gè)小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。四、游戲體驗(yàn)T:讓我們也起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧（全體幼兒起立），在活動(dòng)的時(shí)候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，要按老師的口令來(lái)做，老師說(shuō)“風(fēng)大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音， “風(fēng)小了”你們輕輕的跑， “風(fēng)停了”你們就停下， “誰(shuí)到地里護(hù)麥苗”，你們就蹲下。游戲 1 2遍。活動(dòng)結(jié)束：孩子們， 活動(dòng)完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽(yáng)公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進(jìn)

7、行體育鍛煉，做個(gè)健康的寶寶好嗎？讓我們到外面和小樹一起做游戲吧?；顒?dòng)名稱：曬太陽(yáng)（語(yǔ)言）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)念兒歌，理解“暖和”的詞意，感受冬天陽(yáng)光的溫暖。活動(dòng)準(zhǔn)備：戶外場(chǎng)地活動(dòng)過(guò)程：一、曬太陽(yáng)1、在一個(gè)有陽(yáng)光的東日上午，師生一起到室外曬太陽(yáng)。2、找找哪里有陽(yáng)光，說(shuō)說(shuō)陽(yáng)光曬在身上感覺怎樣。3、摸摸身上哪些地方暖和了，感受陽(yáng)光照在身上真暖和。二、念兒歌1、聽教師念兒歌。2、說(shuō)說(shuō)兒歌里太陽(yáng)都曬在哪里，太陽(yáng)曬到的地方感覺怎樣，學(xué)說(shuō)“暖和”。3、跟著教師邊念兒歌邊做動(dòng)作。三、添加兒歌內(nèi)容1、說(shuō)說(shuō)自己的身上還有哪些地方被太陽(yáng)曬到也暖和了。2、將身體被太陽(yáng)曬到的部分編到兒歌里，按兒歌的句式念念

8、自己的兒歌并做動(dòng)作 （如曬曬臉蛋，暖和了；曬曬肚子，暖和了）活動(dòng)延伸：1、你喜歡曬太陽(yáng)嗎？為什么？2、你還有其他讓自己暖和的辦法嗎？活動(dòng)名稱：冬天到（語(yǔ)言）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)念兒歌，感受冬天不怕冷。2、大膽表達(dá)，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒歌、電腦教具包活動(dòng)過(guò)程：一、討論重點(diǎn)提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)？追問(wèn)：冬天給你帶來(lái)什么感覺？二、講述故事T:冬天到了，西北風(fēng)呼呼地吹，樹上的葉子落了，地上的草變枯黃了，天氣真冷 ?。〈蠊u，喔喔叫天天起得早。它請(qǐng)小鳥早早起，小鳥說(shuō)：“太冷了，太冷了，我只能鉆在鳥窩里?！彼?qǐng)小豬早早起，小豬說(shuō)：“太冷了，太冷了，我要睡懶覺?！彼?qǐng)寶寶早早起，寶

9、寶早早就起來(lái)了，在院子里又跑有跳，做早操。大公雞說(shuō)：“你真是個(gè)勇敢的小寶寶?！敝攸c(diǎn)提問(wèn)：冬天到了，北風(fēng)怎樣吹？樹上的葉子都怎么樣了？草地怎么樣了？ 追問(wèn)：冬天的天氣怎么樣呢？誰(shuí)不怕冷起得早？誰(shuí)怕冷？三、學(xué)念兒歌冬天來(lái)到了，北風(fēng)呼呼叫。小鳥鉆進(jìn)窩，小豬睡懶覺。我們小寶寶，天天起得早。跑跑又跳跳，身體暖和了?；顒?dòng)名稱：吃火鍋（美工）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解冬季吃火鍋是人們保暖的方法之一。2、 學(xué)畫封閉的圓形和方形?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 師生收集的各種火鍋食物的圖片若干。（參見電腦教具包）2、 自備玩具鍋?zhàn)?，煤氣灶?、 筷子和記號(hào)筆若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、討論交流“火鍋真暖和”1、討論：寒冷

10、的冬天里，有什么好辦法在冬天吃飯時(shí)能一只吃著熱菜。2、 交流各自吃火鍋的經(jīng)驗(yàn)：你吃過(guò)的火鍋是什么樣子的。哪些食物是圓圓的，哪些食物是方方的。二、畫“火鍋”1、教師出示自制火鍋2、觀察各種火鍋食物的圖片。3、 用記號(hào)筆畫食物，邊畫邊議論它們的形狀，如圓圓的肉丸，方方的豆腐，長(zhǎng)長(zhǎng)的粉條等，模擬吃火鍋的情景。4、觀察同伴繪畫，學(xué)畫圓形和方形的方法，如圓圓圓，慢慢轉(zhuǎn)一圈。5、對(duì)照?qǐng)D片，找一找還有哪些食物沒有放進(jìn) “火鍋” 里， 回想自己平時(shí)吃過(guò)的火鍋食物，畫出來(lái)介紹給大家。三、玩玩“吃火鍋”1、把火鍋的開關(guān)打開，教師先加入菜，幼兒說(shuō)出菜名及數(shù)量。2、一起念冬天好聽的兒歌，兒歌念完，火鍋燒開了。3、輪流

11、從鍋里夾菜：用小手做筷子夾菜、吃菜，交流自己都吃了什么菜?；顒?dòng)延伸：在角色游戲中繼續(xù)玩“火鍋”游戲?；顒?dòng)名稱：冷冷的冰（科學(xué)）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、感知冰的特點(diǎn)，知道冰塊是由水變來(lái)的，冰又能變成水。2、積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)，有探索冰的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一盤冰，每組一盆溫水?；顒?dòng)過(guò)程：一、感知冰的特點(diǎn)T:今天老師帶來(lái)一樣?xùn)|西，看看是什么。（出示冰塊）請(qǐng)你們仔細(xì)地看一看，摸一摸。重點(diǎn)提問(wèn)：有什么感覺？你發(fā)現(xiàn)了什么？（冰硬硬的、冰冷的、滑滑的）追問(wèn)：誰(shuí)想嘗一嘗，冰有什么味道？這些冰都一樣嗎？有什么不一樣？小結(jié)：今天我們發(fā)現(xiàn)了冰很有趣，它冷冷的，硬硬的，滑滑的，透明，容易碎。二、操作實(shí)

12、驗(yàn)1、 冰 變成水T:請(qǐng)你們把冰放在桌子上的盆里，仔細(xì)看一看。重點(diǎn)提問(wèn)：冰有什么變化？小結(jié)：冰會(huì)慢慢變小，最后變成水。水變成冰2、 水 變成冰T:你們知道冰是由哪里來(lái)的嗎？我們一起來(lái)做一個(gè)小試驗(yàn)。（帶領(lǐng)幼兒一起做凍冰花的實(shí)驗(yàn)，將冷水放到室外，待第二天清晨繼續(xù)觀察。）三、活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書?；顒?dòng)名稱：小花被（美工）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)折小花被，裝飾小花被。2、樂意參與活動(dòng)，知道自己的事情自己做。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 小 娃娃若干、娃娃家小被子若干2、 范 例3、蠟筆、彩色手工紙、固體膠活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入T： 冬天很冷，娃娃家的小娃娃也覺得很冷，他們都哭了。老師準(zhǔn)備了很多小被

13、子，我們幫小娃娃蓋上小被子。二、學(xué)折小被1、重點(diǎn)提問(wèn)：冬天到了，天氣好冷，小被怎么蓋，娃娃才能暖和？2、 教師指導(dǎo)幼兒嘗試學(xué)折小被子，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手操作，知道自己的事情自己做。三、裝飾小被1、討論經(jīng)驗(yàn)回顧T: 你們睡覺時(shí)蓋的小被子都好看嗎？有哪些花紋與圖案呢？（引導(dǎo)幼兒想象表述，并出示畫好小被子的范例）2、幼兒操作教師介紹操作材料及花被制作方法（手工紙撕貼、蠟筆繪畫）3、請(qǐng)幼兒介紹自己裝飾的小花被?；顒?dòng)名稱：冬天到了，我不怕冷（科學(xué)）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 感受冬天很冷，人們有很多不怕冷的保暖方法。（學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。）2、 知道冬天要多鍛煉，感受參與活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小皮

14、球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紙，可選擇戶外場(chǎng)地活動(dòng)過(guò)程：一、戶外感受T：今天我們?nèi)敉庹叶?。（教師帶幼兒到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)談話）重點(diǎn)提問(wèn)：你站在這里感到怎么樣？（很冷）追問(wèn)：冬天的風(fēng)有什么聲音？吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚┱?qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣？（風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高）小結(jié)：冬天到了，風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。二、自由談話重點(diǎn)提問(wèn)：想一想有什么辦法，能使我們暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾； 還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）追問(wèn)： 在幼兒園最好用哪種方法？（多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體，如

15、跑步、 跳舞、 做操、游戲等）小結(jié)：冬天雖然很冷，但是我們有很多取暖的方法，所以我們不怕冷。三、戶外運(yùn)動(dòng)1、 熱 身。T：我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。（跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng)）2、 發(fā) 皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球，跳球，并交代安全問(wèn)題。3、 等 每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動(dòng)。T:現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？（教師告知并讓幼兒理解“暖和” 一詞。）4、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室?；顒?dòng)名稱：雪花和雨滴（音樂）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試跟著節(jié)奏用優(yōu)美的聲音唱歌。2、大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：Flash 課件雪花、音樂雪花和雨滴見電腦教具包?；顒?dòng)過(guò)程：一、 情景導(dǎo)入，解讀

16、歌詞T： 今天，有對(duì)好朋友唱著好聽的歌來(lái)到了我們的教室里，一起去聽聽看他們唱了什么。第一遍聽音樂（重點(diǎn)為第一段）重點(diǎn)提問(wèn)：是誰(shuí)從天空飛下來(lái)？（小雪花）追問(wèn)：小雪花是怎樣飛下來(lái)的？什么聲音？（沙沙沙沙沙，輕輕飛下來(lái)。）二、理解內(nèi)容，學(xué)唱歌曲（一）看課件學(xué)第一段：1、理解第一段內(nèi)容T：我們一起問(wèn)問(wèn)：是誰(shuí)，敲著窗戶沙沙沙沙沙？重點(diǎn)提問(wèn)：小雪花會(huì)怎樣回答？（是我是我，我是小雪花。）追問(wèn)：小雪花怎樣來(lái)？（我從天空中輕輕飛下來(lái)。）小雪花要來(lái)告訴我們什么？（告訴你告訴你，冬天來(lái)到了。）2、朗誦歌詞（ 1）教師說(shuō)前半句，幼兒填后半句。（ 2）完整語(yǔ)言節(jié)奏朗誦。3、學(xué)唱第一段（二）第二遍聽音樂（重點(diǎn)為第二段）1

17、、理解第二段內(nèi)容重點(diǎn)提問(wèn)：是誰(shuí)滴滴滴滴答的落下來(lái)？追問(wèn)：小雨滴說(shuō)些什么？2、朗誦歌詞（ 1）教師說(shuō)前半句，幼兒填后半句。（ 2）完整語(yǔ)言節(jié)奏朗誦。3、學(xué)唱第二段（三）完整演唱兩段T：這首歌有個(gè)好聽的名字，叫做雪花和雨滴，雪花和雨滴是我們的好朋友， 我們一起完整地唱一遍。加動(dòng)作表演唱，教師稍加工，使動(dòng)作更有美的感染力。三、活動(dòng)延伸1、游戲“太陽(yáng)公公追雪花”T：大自然帶給我們神奇的變化，太陽(yáng)公公出來(lái)雪花會(huì)怎樣？（融化）老師當(dāng)太陽(yáng)公公，唱完歌曲小雪花跑，太陽(yáng)公公拍到誰(shuí)誰(shuí)就不動(dòng)表示“融化”。2、模擬“堆雪人”用紙巾或白色皺紙捏成立體的雪娃娃，并結(jié)合涂色、粘貼等方式添上鼻子、眼睛、嘴巴等?；顒?dòng)名稱：做個(gè)

18、不怕冷的娃娃（ 語(yǔ)言 ）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 教 育幼兒冬天不怕冷，要準(zhǔn)時(shí)入園，勇敢地參加鍛煉。2、會(huì)用短句回答問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)圖片: 清潔工人掃落葉, 解放軍跑步, 菜場(chǎng)工人賣菜, 小學(xué)生背書包上學(xué), 一組幼兒鍛煉的場(chǎng)面。（見電腦教具包）2、雪花若干朵活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞故事不怕冷的紅氣球1、 在講故事之前，教師要說(shuō)出引起幼兒注意聽故事的話： “老師要給小朋友們講故事，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽，聽完故事后，老師有問(wèn)題要問(wèn)小朋友們?！?、教師一邊講故事，一邊做形象動(dòng)作表演，感情融入集中。3、教師：“故事講完了，老師給小朋友們提出的問(wèn)題是紅氣球怕不怕冷？”4、 幼兒回答之后，教師請(qǐng)

19、幼兒小實(shí)驗(yàn)： “請(qǐng)小朋友們， 想辦法用桌子上的東西給紅氣球吹吹風(fēng)，看你們的紅氣球怕不怕冷？”讓幼兒運(yùn)用教師為他們提供的紅氣球 、 充氣墊、 扇子、 小人書、 吸管、 薄紙等材料，自己動(dòng)手想辦法給紅氣球制造冷風(fēng)。5、 教師讓幼兒做完實(shí)驗(yàn)后，再問(wèn)幼兒： “剛才小朋友們都給紅氣球吹風(fēng)了， 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們告訴老師紅氣球怕不怕冷？”幼兒回答之后，教師：“小朋們怕不怕冷？教師：“冬天到了，我們要怎么做？”讓幼兒回答后，教師：“那以后天氣變得更冷了，小朋友們也不要怕冷，要勇敢地和老師出外面去參加游戲、運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體！”二、 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入語(yǔ)言環(huán)境布置區(qū)域, 引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容，并適當(dāng)給予語(yǔ)言提示。1、圖片上

20、有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?、是在什么季節(jié)的早晨？他們怕不怕冷？3、小結(jié)： 冬天的早晨，天氣很冷，清潔工阿姨不怕冷，在打掃馬路；菜場(chǎng)的工人叔叔阿姨也不怕冷，給大家送菜、買菜；解放軍叔叔更不怕冷，字馬路上跑步鍛煉身體；小學(xué)生和大班的哥哥姐姐向他們學(xué)習(xí)，也不怕冷，高高興興去上學(xué)，鍛煉身體。小朋友也象他們學(xué)習(xí)做個(gè)不怕冷的孩子。三、鼓勵(lì)幼兒向他們學(xué)習(xí)，冬天不怕冷。1、 出示“雪花”標(biāo)記， 提問(wèn)： 這一朵朵美麗的雪花是誰(shuí)送給我們的禮物？（冬爺爺）你們知道冬爺爺要把這些美麗的小雪花送給什么樣的小朋友嗎？（讓幼兒知道這雪花是送給不怕冷，勇敢參加鍛煉，認(rèn)真洗手，堅(jiān)持上幼兒園的小朋友的）2、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣不怕

21、冷的，幫助幼兒用較連貫的語(yǔ)言講述。3、不怕冷的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小雪花，鼓勵(lì)他們象堅(jiān)持做一個(gè)不怕冷的好孩子。活動(dòng)名稱：買冬裝（數(shù)學(xué)）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解冬天能保暖的衣服，感知冬夏衣服的不同。2、 嘗試按名稱分類擺放，愿意在購(gòu)物時(shí)大膽表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 收集各種冬夏季的衣服。2、 布置“小熊服裝店”場(chǎng)景。3、 自制購(gòu)物卡片若干張。活動(dòng)過(guò)程：1、 聊聊冬天1、 說(shuō)說(shuō)冬天是什么樣，自己喜歡不喜歡冬天。2、 討論：冬天很冷，用什么辦法可以使自己暖和起來(lái)。2、 認(rèn)識(shí)冬裝1、 觀察“小熊服裝店”，找一找，哪些服裝、衣帽能夠保暖。2、 每人從眾多服裝中挑選一件能夠保暖的衣物。3、 介紹各自選的是

22、什么服裝，判斷穿在身上是否暖和。4、 比較冬裝和夏裝有什么不一樣。3、 游戲“買冬裝”1、 布 置服裝店：回憶自己的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，將衣服、帽子、鞋子分類擺放，注意放整齊。2、 說(shuō)說(shuō)怎樣購(gòu)物，購(gòu)物時(shí)該說(shuō)什么。3、 抽取一張模擬購(gòu)物卡，說(shuō)說(shuō)購(gòu)物卡上物品的名稱。4、 按照購(gòu)物卡說(shuō)清自己需要物品的名稱，有禮貌地購(gòu)買對(duì)應(yīng)的衣物?；顒?dòng)延伸1、 開展“賣冬裝”的游戲。2、 為娃娃換冬裝。活動(dòng)名稱：不怕冷的大衣（語(yǔ)言）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1. 欣賞并理解故事不怕冷的大衣。2. 知道鍛煉是讓自己不怕冷的好方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件不怕冷的大衣活動(dòng)過(guò)程：一 .學(xué)習(xí)故事不怕冷的大衣。1完整欣賞故事。教師播放課件【不

23、怕冷的大衣】。2 分段理解故事內(nèi)容。教師分段播放課件【第一段】、 【第二段】、 【第三段】、 【第四段】 。教師：天冷了，小兔為什么不肯起床？兔媽媽說(shuō)穿了什么就不怕冷了呢？不怕冷的大衣在哪里呢？小兔在去姥姥家的路上，覺得冷嗎？但是她最后為什么把帽子和圍巾脫了？小朋友覺得不怕冷的大衣是什么呢？為什么？3 教師小結(jié)：冬天很冷，但是只要小朋友跑跑、做做游戲就暖和了，小朋友都可以不怕冷，所以冬天的時(shí)候小朋友要多參加運(yùn)動(dòng)，多鍛煉。二 .穿一穿"不怕冷的大衣"1教師帶領(lǐng)幼兒一起跳一跳。教師播放課件【音樂-寶寶不怕冷】。教師： 小朋友， 聽完了故事不怕冷的大衣， 我們也來(lái)一起跳一跳，跑一跑， 穿一穿"不怕冷的大衣" 。2幼兒分組跟隨音樂律動(dòng)。附故事 ：不怕冷的大衣下過(guò)雪，又刮風(fēng)，天好冷??！小白兔在被窩里睡懶覺。"快起來(lái)，快起來(lái)，我的小乖乖。"兔媽媽叫小白兔起來(lái)。"不起來(lái)，不起來(lái)，起來(lái)要凍壞。