2016年九年級班主任年終工作總結(jié)

1、2016年九年級班主任年終工作總結(jié)xx年九年級班主任年度期末工作總結(jié)模板 本學(xué)期， 我擔(dān)任九年級 的班主任。認(rèn)真做好班主任是每位教師的本職工作。概括起來有以下幾點(diǎn) 一、落實(shí)學(xué)校工作 班主任工作是繁瑣的。 從注冊報(bào)名到開學(xué)后的 跟班 工作，總是有忙不完的活。 但百忙不離其宗 落實(shí)貫徹學(xué)校工作 。本班的自覺性不夠，所以每當(dāng)學(xué)校安排下來一項(xiàng)任務(wù)，我都要不 厭其煩地像 復(fù)讀機(jī) 一樣一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)，直到把它完成。過程雖然有點(diǎn)累，但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜。 這就是付出后的回報(bào)吧!二、做好 以點(diǎn)帶面 的工作 在一個(gè)沒有 學(xué)習(xí)氛圍的班集體里，大家都把學(xué)習(xí)看作是 傻瓜 才做的事。所以那幾個(gè)學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的

2、學(xué)生經(jīng)常遭到排斥。 我既要讓這幾個(gè)學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài)，又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重 要性，以及幫助大家一起進(jìn)步所取得的成就感。在班級里，我選出各科的課代表，讓這些課代表去幫助那些成績 差的同學(xué)。三、 對學(xué)生干部的培養(yǎng)工作 這個(gè)學(xué)期學(xué)生干部的選舉通過民主投 票的形式產(chǎn)生。學(xué)生自己選出他們心目中的班干部。通過上學(xué)期的觀察，這些學(xué)生干部都是上學(xué)期的 搗蛋份子我知道學(xué)生是想等著看我笑話了。我就主動(dòng)找這些學(xué)生談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，也試著去引導(dǎo) 他們走上 正軌 。如果把他們征服了，其他學(xué)生也沒有什么理由不來上課了。 我一邊在班里表揚(yáng)這些 搗蛋份子 取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，一邊跟家 長聯(lián)系，和家長一起監(jiān)督這幾個(gè)學(xué)生

3、的行為。在前半學(xué)期，這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用。四、主動(dòng)與科任老師溝通，共同抓好學(xué)生的成績、思想教育工作 經(jīng)常 跟班 后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生經(jīng)常會在某些老師的課堂上逃課。跟科任老師溝通后才知道，學(xué)生經(jīng)常在這些老師的課堂上違反課 堂紀(jì)律，科任老師抓得很嚴(yán)，所以這部分學(xué)生干脆就不來了。而那些學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生又經(jīng)常能讓科任老師省心，因而越來越 受重視，而那些不來的學(xué)生可以忽略。這樣就造成了 兩極分化 現(xiàn)象，無論是在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)上。xx-xx學(xué)年下學(xué)期九年級班主任工作總結(jié)xx-xx學(xué)年下學(xué)期九年級班主任工作總結(jié)。所以我主動(dòng)跟科任老師溝通，及時(shí)做好班級管理工作。五、積極參加班主任會議，做好會議紀(jì)錄 每次

4、學(xué)校召開的班主任 會議我都按時(shí)參加，認(rèn)真做好會議紀(jì)錄?；厝ブ笤僬須w納，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的旨意。 班主任是學(xué)校的第二把手，我們要積極配合學(xué)校，做好班級工作!做好本職工作的同時(shí)，我還經(jīng)常閱讀一些關(guān)于班級管理方面的書籍， 也傾聽一些管理人員的講座。但也存在一些不足：缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對某些問題處理得還不是很 恰當(dāng)。比如：在與學(xué)生、家長的溝通過程中語言組織能力不夠，可能會 讓別人難以接受，從而影響處理問題的效率。還有對于學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)方面，我做得還不是很到位。 例如在早讀前打掃衛(wèi)生區(qū)，學(xué)生幾乎不會自覺去，而我催了幾次 后就不會再去叫他們了。造成他們以后的依賴性很強(qiáng)，沒有我的監(jiān)督絕主動(dòng)去打掃衛(wèi)生等等。在做

5、中學(xué)， 邊學(xué)邊做!沒有一個(gè)人出生就能勝任班主任， 但是優(yōu)秀 班主任都是在后天的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)出來的!我要爭取當(dāng)上優(yōu)秀班主任六、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系 家校不分家。學(xué)校工作如果沒有家長的支持，很難做好!所以我手機(jī)里存著每位學(xué)生家長的聯(lián)系號碼，隨時(shí)跟家長聯(lián)系，反映孩子在校的表現(xiàn)情況。同時(shí)也讓家長記下我的聯(lián)系方式，孩子有什么不正常的行為及時(shí) 跟我聯(lián)系。有些家長甚至在路上碰到我都會聊上幾句關(guān)于如何管理孩子的話題，這是我感到最欣慰的!隨著中國加入wto組織，我們的國家將會 面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力， 誰在教育上領(lǐng)先一步， 誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重

6、。.作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂 的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！ （1） 關(guān)愛每一個(gè)孩子，使 他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí)；同時(shí)他們在獲取書本 知識的同時(shí)還學(xué)會了做人。本期我繼續(xù)擔(dān)任本班班主任。在學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，在本班全體科任老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和本班 所有學(xué)生家長的大力支持下，經(jīng)過我的多方努力，圓滿完成了本期的 班務(wù)工作，基本實(shí)現(xiàn)了期初制定的班級計(jì)劃和目標(biāo)。本學(xué)期工作總結(jié)：在教學(xué)工作上。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。 主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備。 在課前認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、 每個(gè)字都

7、搞清楚， 了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、 重點(diǎn)、.做好每一件簡單的事， 就不簡單了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，就 意味著成功！這是我給予學(xué)生的班主任寄語。我一直認(rèn)為， 當(dāng)我們的班級規(guī)范已經(jīng)約定俗稱， 班風(fēng)已逐步形成 時(shí)，接下來的保持階段，細(xì)節(jié)的處理，更能體.時(shí)間過得是這么快， 不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五（1）班班主 任今年是我工作的第三個(gè)年頭了，也是作為班主任的第三年，雖說沒 什么經(jīng)驗(yàn)，但我還是有自己的心得， 班主任是班級的組織者和教育.一 個(gè)學(xué)期過去了，現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)一、注重學(xué)生的思想品德 教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。一個(gè)孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位， 一個(gè)品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒.記得