大班社會優(yōu)秀教案及教學反思《有用的海洋寶藏》

1、大班社會優(yōu)秀教案及教學反思有用的海洋寶藏 一、活動目標1、了解海洋豐盛的寶藏與人們生活的疏遠關系。2、知道水是人類賴以生存的重要資源，萌發(fā)庇護海洋環(huán)境的意識。二、活動預備地球儀、掛圖實用的海洋寶藏、制作多媒體課件、實物(各種海鮮、鹽、貝殼、珍珠等)三、活動過程(一)了解海產品有哪些?老師出示預備好的各種海鮮食品，引起幼兒對海洋的愛好。(墨魚、海帶、蝦、扁魚、槍蟹)1、今日教師給大家?guī)砹藷o數(shù)好吃的東西，不知道大家平常生活中，有沒有見過呢?它們分離是什么東西呢?現(xiàn)在我們來看一看。2、你們知道這些東西都是從哪里來的呀?比如說，西瓜是從田里摘下來的，蘋果是從樹上摘下來的，河蝦是從河里撈上來的)重點：

2、要讓幼兒分清海和河的區(qū)分，分清海產品與淡水產品的區(qū)分3、老師小結：這些都是從大海里撈上來的食品，你們吃過這些東西后覺得這些東西都有點什么滋味呀?可以請幾個小伴侶用舌頭舔一舔這些海產品的滋味，從而得出結論：海產品的滋味是咸咸的。(二)了解海產品為什么是咸的?1、大?？烧媸呛苣芨桑o我們帶來了這么多好吃的東西!那你們知道它是怎么做，才干讓這些食品變的咸咸的呢?幼兒充分發(fā)揮想象力研究。2、老師小結幼兒的研究的結果后出示白白的鹽。你們知道這是什么嗎?是什么滋味的嗎?你們知道鹽是怎么來的嗎?3、老師播放工人曬鹽的，幼兒了解鹽的由來。4、老師小結：大海里的水份里含有大量的鹽的成分，所以在海里的一些水產品也

3、變成了有咸咸的滋味。給我們的餐桌增添了更多的食品，和不同的風味。5、播放各種海鮮的(三)了解更多的海洋里的寶藏1、我們知道海洋里有好吃的各種海鮮，你們還知道海洋里還有什么寶物嗎?2、幼兒研究后老師賦予小結：(1)海底里有豐盛的礦藏，比如石油，我們的生產生活都離不開它(同時播放海上石油井的);(2)海底里有漂亮的珊瑚，珍珠，可以美化我們的生活(同時播放其工藝品的);(3)海水的沖擊力可以用來發(fā)電，就是水力發(fā)電(同時播放發(fā)電廠的);(4)海水可以協(xié)助人們運很重的物體(同時播放大輪船的);(四)尋覓海洋，庇護海洋1、師幼研究總結：海洋的漂亮和海洋給人類帶來的寶藏2、那你們知道在地球上海洋有多大嗎?播

4、放世界地圖，請幼兒找一找，地球上的海洋在哪兒。了解海洋面積很大。3、地圖上海洋是藍色的，很美。但現(xiàn)在大海媽媽的色彩變了。 自.屈;教師;教.案;(老師播放大海被污染的，魚類在海灘集體死亡的)由于我們人類不斷的生產，不斷的把廢物投放到大海，大海受到了污染，所以在那里生活的各種動物，生物的生命都受到了威逼。那我們應當怎么做呢?4、老師小結：海洋是漂亮的，為人類作出了巨大的貢獻，它是人類的好伴侶，要好好庇護它。四、活動結束1、評價2、總結活動反思：海洋的寶藏這么多，但是假如無休止的開采、收捕、打撈的話，那么寶藏總有一天是會越來越少了的，于是孩子們綻開了發(fā)明的翅膀，我把發(fā)明新能源的任務交給了愛動腦筋的

5、孩子們，希翼這些小發(fā)明家能早日長大，發(fā)明出更多實用的東西，為人類服務，孩子們你們才是教師最寶貴的寶藏呢!地球上海洋的面積是如此廣大，占了地球總面積的四分之三，在地球儀上藍色的地方都是海洋。海洋里還藏著許多對人們的生活實用的寶物，并且與人類的生活疏遠相關。今日我們揭開海洋奧秘的面紗，到海洋世界探尋實用的海洋寶藏，了解海洋與生活的疏遠關系。當掛圖緩緩打開的時候，孩子們首先對海洋世界里漂亮的風景和可愛的海洋生物吸引了，我準時絕對了他們的意見，海洋世界里漂亮的風景就是實用的海洋寶藏。在我的絕對下，孩子們的話題開頭擴展了，可愛的海魚既好看又好吃，嫵媚的海草又美麗又美味，甚至那些死亡的貝殼、珊瑚都是制作工藝品的珍貴材料，這些也是海洋的寶藏。順著掛圖上羅列的挨次，孩子們又看到了白白的鹽，