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文檔簡(jiǎn)介
1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文:煙臺(tái)的海導(dǎo)語(yǔ):煙臺(tái)的海是孫為剛寫的一篇文章。課文主要描寫了煙臺(tái)的獨(dú)特景觀:冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠(yuǎn),以及在大海的背景下,煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活。激發(fā)人們熱愛大自然、熱愛勞動(dòng)熱愛生活的情感。下面是小編為您收集整理的課文,希望對(duì)您有所幫助?!菊n文原文】中國(guó)的沿海城市,東面或南面臨海的居多,北面臨海的卻很少。煙臺(tái)恰是北面臨海,所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。冬天,深褐色的海面顯得很凝重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶的掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?,濺起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石
2、凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子,許多煙臺(tái)人和外地的游客,紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊,觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壯麗的風(fēng)景線。春天,海水變得綠盈盈的。微波泛起,一道道白色的浪花,從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊,剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘,又害羞似的退了回去,然后又撲了上來(lái),像個(gè)頑皮的孩子。春天是播種的季節(jié),大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面,到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗,期待著收獲的季節(jié)。夏天,來(lái)自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的,而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾,到
3、達(dá)北面臨海的'煙臺(tái)時(shí),只剩下涼爽和愜意。因此,夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡,宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。清晨,太陽(yáng)像被水沖洗過的紅色氣球,飄飄悠悠地浮出水面,海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影,每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚,平靜的海面倒映著萬(wàn)家燈火,岸邊的石凳上坐滿了游人,他們腳下,是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語(yǔ)。走出夏日的浪漫,煙臺(tái)的海步入秋的高遠(yuǎn)。久居這座城市的人都有這樣的體驗(yàn),一到立秋這天,海水立刻變得格外湛藍(lán),天空也顯得格外明朗,較之昨日,空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌,漁家駕船出海了,貨輪起錨遠(yuǎn)航了煙臺(tái)的海,是一幅畫,是一道廣闊的
4、背景,是一壯麗的舞臺(tái)。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇?!菊n文理解】煙臺(tái)的海文美海美人更美。課文煙臺(tái)的海生動(dòng)的描寫了煙臺(tái)的海一年四季的不同特點(diǎn)以及人們的生活。作者巧用擬人比喻使文章讀著親切,如見其景。“小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?,濺起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響”把浪比作小山,比暴怒的獅子,把浪聲比雷鳴,一句連用三個(gè)比喻,把大浪形象地展現(xiàn)在我們面前;“微波泛起,一道道白色的浪花從北邊遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊,“嬉笑”“追逐”“害羞”等表人動(dòng)作的詞來(lái)形容大海,又把海浪比作了頑皮的孩子,生機(jī)勃勃,讓讀者不由喜歡,倍感親切;“夏日煙臺(tái)
5、的海常常水平如鏡,每一次的日出都使人如癡如醉?!卑褵熍_(tái)的海水、初生的太陽(yáng)描繪得鮮活靈動(dòng),如在眼前,充滿生機(jī)?!皻鈩?shì)洶洶”,“綠瑩瑩”,“濕漉漉”,“飄飄悠悠”,“世世代代”等疊詞也使文章讀來(lái)朗朗上口,開拓了意境,充實(shí)了內(nèi)容,加強(qiáng)了文學(xué)作品的感染力。“前赴后繼”“ 鍥而不舍”“如癡如醉”“崇山峻嶺”“呢喃細(xì)語(yǔ)”等成語(yǔ)使文章表達(dá)更凝練,讀起來(lái)意猶未盡。海美。煙臺(tái)的海四季不同,冬天凝重,波翻浪涌,濤聲轟鳴,那是一份雄壯的美,與江南的冷風(fēng)寒雨,與塞北的大雪紛飛不同,讓人感受到海對(duì)人們的召喚與挑戰(zhàn);春天輕盈,浪花嬉笑,追逐奔跑,那是一份愉悅的美;夏天寧?kù)o,海水如鏡子似少女,太陽(yáng)像氣球,那是一份如癡如醉的
6、美;秋天高遠(yuǎn),海水湛藍(lán),天空明朗,那是一份帶這涼意的舒適美然而,煙臺(tái)的海再美,如果沒有人民,那么會(huì)平添一股空曠與蒼涼。人更美。冬天的寒冷與巨浪并沒有使煙臺(tái)人蟄伏室內(nèi),他們頂著寒風(fēng),欣賞這蔚為壯觀的景象,還以巨浪為背景拍照留念,他們留下的僅僅是照片嗎?我們分明看見了他們?cè)娨獾纳顒倧?qiáng)的心。春天,大海蘇醒了,漁民們駕船撒種苗了,他們種下的還有生活的希望,勤勞漁民平添了大海的生機(jī)。夏天,人們賞日出,看夜景,他們呢喃的是大海的美與生活的美,人海相依,美得相得益彰。秋天,漁家出海,貨輪起錨,唱響了生活之歌,上演著威武雄壯的活劇。海因人而美;人因海而更美!課文中心課文主要描寫了煙臺(tái)的獨(dú)特景觀:冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠(yuǎn),以及在大海的背景下,煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活。激發(fā)人們熱愛大自然、熱愛勞動(dòng)熱愛生活的情感。課后習(xí)題:1.作者把煙臺(tái)的海說(shuō)成是畫,是廣闊的背景,是壯麗的舞臺(tái),你是怎樣了解的?課外拓展關(guān)于海的詩(shī)句百川東到海,
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