2017年春蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)筆算(進(jìn)位)及練習(xí)》導(dǎo)學(xué)教案

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容(課時(shí))兩位數(shù)加兩位數(shù)筆算(進(jìn)位)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .使學(xué)生在實(shí)際情境中，正確計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。2 .在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性，在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，得出多樣化的算法，對(duì)于豎式的寫(xiě)法，予以必要的指導(dǎo)。3 .培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。并體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)筆算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。教學(xué)難點(diǎn)理解個(gè)位滿10向十位進(jìn)一。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)案導(dǎo)案二次調(diào)整【基礎(chǔ)部分】1 .口算卜列各題6+4=8+3=5+7=2+4+1=5+8=2+9=7+6=3+5+1

2、=2 .用豎式計(jì)算53+26=7+42=【嘗試探究】1 .學(xué)習(xí)例題。自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)單(1)觀察圖，從圖中知道了些什么？(2)要求兩人一共有多少?gòu)?，可以怎樣列式？為什么這樣列式？(3)估算一下，大約有多少?gòu)垼?4)嘗試用豎式計(jì)算3 .總結(jié)用豎式計(jì)算的注意點(diǎn)：()4 .“試一試”。5 .“想想做做”第1-3題。6 .閱讀“你知道嗎”7 .補(bǔ)充習(xí)題第48頁(yè)第2、3、4題【拓展延伸】在口里填上合適的數(shù)。4+28+口97597一、復(fù)習(xí)計(jì)算1 .口算(1分)2 .用豎式計(jì)算說(shuō)一說(shuō)列豎式的注意點(diǎn)二、參與探究1 .學(xué)習(xí)例題。學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)單2 .師生交流計(jì)算方法。重點(diǎn)提問(wèn)：你能結(jié)合小棒圖或計(jì)數(shù)器，介紹豎式的計(jì)

3、算過(guò)程嗎？3 .總結(jié)用豎式計(jì)算的注意點(diǎn)。個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊；十位和十位對(duì)齊；從個(gè)位加起；個(gè)位相加滿10的，要向十位進(jìn)1。4 .完成“試一試”。指名一人板演，其他的獨(dú)立完成。共同討論得出注意點(diǎn)。三、多層練習(xí)完成“想想做做”第1-3題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。三、課堂小結(jié)學(xué)生反思，交流收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)教后反思學(xué)習(xí)內(nèi)容（課時(shí)）練習(xí)十三(1)課型練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .在練習(xí)的過(guò)程中，鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。2 .經(jīng)歷兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，能夠正確計(jì)算，培養(yǎng)估算能力。3 .培養(yǎng)學(xué)生分析比較、抽象概括、遷移類推的數(shù)學(xué)能力。教學(xué)重點(diǎn)兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)位原理和進(jìn)位方法。學(xué)習(xí)過(guò)程

4、學(xué)案導(dǎo)案二次調(diào)整【基礎(chǔ)部分】1.先估計(jì)得數(shù)是幾十多，再計(jì)算。18+4449+4237+26【嘗試探究】一、基礎(chǔ)練習(xí)1 .練習(xí)十三第1題。2 .練習(xí)十三第2題。自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)單：1 .找一找每題的錯(cuò)誤原因是什么？怎么改？2.和同桌說(shuō)一說(shuō)用豎式計(jì)算時(shí)要注意些什么？二、專項(xiàng)練習(xí)1、練習(xí)十三第3題。三、綜合練習(xí)1、練習(xí)十三第4題。2、練習(xí)十三第5題。3、補(bǔ)充習(xí)題第49頁(yè)第1、2、3、4題【拓展延伸】一卷膠卷36張。已經(jīng)照了28張，還有9人沒(méi)照。剩下的膠卷夠其余每人照一張嗎？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.先倩計(jì)得數(shù)是幾十多，再計(jì)算。2、交流校對(duì)：說(shuō)說(shuō)自己是怎么估算的，以及計(jì)算是否止確。二、基礎(chǔ)練習(xí)1 .完成練習(xí)十三第1

5、題。小黑板出示：在豎式上寫(xiě)出得數(shù)。指名學(xué)生板演，其余獨(dú)立計(jì)算。集體校對(duì)。2 .完成練習(xí)十三第2題。引導(dǎo)學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)單自主學(xué)習(xí)組織學(xué)生交流，鼓勵(lì)他們清晰完整地說(shuō)出題中計(jì)算的錯(cuò)因，以及豎式的注意點(diǎn)。三、專項(xiàng)練習(xí)3 .完成練習(xí)十三第3題。學(xué)生獨(dú)立完成。做完后說(shuō)說(shuō)計(jì)算時(shí)先算什么，再算什么？三、綜合練習(xí)4 、完成練習(xí)十三第4題。引導(dǎo)學(xué)生看清圖意并指名完整地表述題意。5 、完成練習(xí)十三第5題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體校對(duì)，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。四、課堂小結(jié)：說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課的收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)教后反思學(xué)習(xí)內(nèi)容（課時(shí)）練習(xí)十三（2）課型練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .使學(xué)生的實(shí)際的情境中，鞏固已學(xué)過(guò)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。

6、2 .經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算過(guò)程，能夠正確計(jì)算，培養(yǎng)估算能力。3 .培養(yǎng)和提高學(xué)的動(dòng)手操作，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握算法，正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)掌握算法，正確計(jì)算。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)案導(dǎo)案二次調(diào)整【基礎(chǔ)部分】1.口算54+7=5+27=20+46=28-6=81-70=9+27=34-9=8+79=80-4=【嘗試探究】一、基礎(chǔ)練習(xí)1 .練習(xí)十三第7題。自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)單：1 .在書(shū)上填寫(xiě)豎式得數(shù)。2 .比較每組題中的得數(shù)十位上的數(shù)，想一想有什么/、同，為什么？2 .練習(xí)十三第6題。自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)單：1 .不計(jì)算，在。里填寫(xiě)、=。2 .小組里校對(duì)，每人選擇一題說(shuō)說(shuō)自己是怎么判斷的。_一、復(fù)

7、習(xí)導(dǎo)入1. 口算（2分）二、基礎(chǔ)練習(xí)1 .完成練習(xí)十三第7題。引導(dǎo)自學(xué)集體校對(duì)得數(shù)，組織學(xué)生交流。重點(diǎn)交流第2問(wèn)，說(shuō)清進(jìn)位與小進(jìn)位對(duì)H位結(jié)果的區(qū)別。2 .完成練習(xí)十三第6題。學(xué)生獨(dú)立完成后，重點(diǎn)交流第2條小組展示，有條理的說(shuō)說(shuō)自己的判斷方法。三、專項(xiàng)練習(xí)1、完成練習(xí)十三第8題。3到4分鐘學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。四、綜合練習(xí)1、完成練習(xí)十三第9題。二、專項(xiàng)練習(xí)練習(xí)十三第8題。三、綜合練習(xí)1、練習(xí)十三第9題。2、練習(xí)十三第10題。3、練習(xí)十三第11題。4、練習(xí)十三第12題。5、補(bǔ)充習(xí)題第50頁(yè)【拓展延伸】商店后兩種水彩筆，一大盒25兀，一小盒17兀。小雪想買(mǎi)兩盒水彩筆，最多要用多少元？最少要用多少元？引導(dǎo)學(xué)生看清圖意并找出信息和問(wèn)題。學(xué)生獨(dú)立解答，集體交流。2、完