小學(xué)教師工作計劃優(yōu)秀范文五篇

1、Word資料，僅供參考，請勿直接使用小學(xué)教師工作計劃優(yōu)秀范文五篇 小學(xué)教師工作計劃優(yōu)秀范文1 忙碌而充實、勞累卻喜悅是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、勞累中充實、喜悅、收獲著。我將吸取20_年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗，足踏實地，追求卓越?，F(xiàn)依據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔，制定如下小學(xué)教師工作計劃： 一、思想政治工作計劃 始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、教師個人

2、業(yè)務(wù)工作計劃 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高根本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。 三、課堂教學(xué)中國雨田天空 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作

3、過程，保證課前的預(yù)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處呈現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們動身的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氣氛中。并依據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反應(yīng)。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課

4、堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。 四、文藝匯演 每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學(xué)科這“小三門”，隨著素養(yǎng)教育的提出、教育體制的變更越來越受到重視。當(dāng)然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種足踏實地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲

5、。所以開學(xué)年初我就選擇“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。 小學(xué)教師工作計劃優(yōu)秀范文2 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)高水平教育現(xiàn)代化強區(qū)為目標(biāo)，深入貫徹國家和省、市、區(qū)教育工作會議精神，圍繞_市長期教育變更與開展規(guī)劃綱要（20_2020）、20_年_市小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃和_區(qū)教師專業(yè)開展規(guī)劃的重點任務(wù)，以建設(shè)一支高素養(yǎng)教師隊伍為目標(biāo)，以“師德為先、突出骨干、傾斜農(nóng)村、面向全員”為原則，以集中培訓(xùn)、外出培訓(xùn)和自我研修三結(jié)合的形式，強化校本培訓(xùn)，在確保培訓(xùn)針對性和實效性的同時，力求提高培訓(xùn)的創(chuàng)新水平，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升全區(qū)教師的

6、整體素養(yǎng)，推動我區(qū)教育向內(nèi)涵化和均衡化方向開展。 二、主要目標(biāo) 1、積極參與省、市級教師培訓(xùn)，高質(zhì)量完成“青藍(lán)課程”等市級培訓(xùn)項目的組織管理工作。全年省、市級參訓(xùn)20_人次以上，培訓(xùn)指標(biāo)完成率達(dá)100%。 2、精心籌劃區(qū)級教師培訓(xùn)項目，開設(shè)各類專題講座（學(xué)術(shù)研討）20場以上，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園對外開課率達(dá)100%，各類教師受訓(xùn)率達(dá)100%。 3、扎實開展校（園）本培訓(xùn)活動，全區(qū)校（園）級培訓(xùn)開設(shè)率達(dá)100%，各類教師受訓(xùn)率達(dá)100%，優(yōu)秀校本研訓(xùn)活動達(dá)90%以上。 三、工作措施 （一）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，高質(zhì)量完成省、市級骨干培訓(xùn)任務(wù)。依據(jù)市教育局年度培訓(xùn)計劃的安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理調(diào)配，精心組

7、織好骨干教師和校長參加省、市級培訓(xùn)項目。力求80%以上的“市_工程”高層次人才培養(yǎng)對象都能參加一次省級高端培訓(xùn)，為我區(qū)本級培訓(xùn)儲藏較高素養(yǎng)的培訓(xùn)者。全年計劃推薦600余名骨干教師參加省、市級培訓(xùn)項目。 （二）精心設(shè)計，創(chuàng)優(yōu)品牌，高水平承辦市級培訓(xùn)項目。以_市小學(xué)高層次人才“_工程”建設(shè)規(guī)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我區(qū)實際，積極實施市“青藍(lán)工程”組織申報和實施，突出專題特色，力求高品位，打造區(qū)域名特優(yōu)教師品牌，加大特級教師培養(yǎng)力度，助推省特級教師的產(chǎn)生。年內(nèi)計劃承辦市級“青藍(lán)工程”培訓(xùn)4場以上及初中英語教師引智培訓(xùn)，舉辦區(qū)級“青藍(lán)課程”10場以上，區(qū)域受訓(xùn)教師達(dá)1000人次以上。同時精心籌劃師德教育活動，優(yōu)

8、化培訓(xùn)形式，年內(nèi)舉辦4場“榜樣班主任”報告會，全面提升教師的整體素養(yǎng)，確保每位教師接受一次師德教育。 （三）分工協(xié)作，資源共享，高效率開展區(qū)級全員培訓(xùn)工作。20_年區(qū)本級培訓(xùn)在完成常規(guī)培訓(xùn)項目的根底上，以全員培訓(xùn)為重點，堅持點面結(jié)合，注重“突出骨干、傾斜農(nóng)村”的原則，努力拓展新的培訓(xùn)形式和管理方法，融合區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，多渠道開展本級培訓(xùn)，打造區(qū)級教師培訓(xùn)品牌項目，為區(qū)域教師成長搭建可持續(xù)開展的平臺，從而確保培訓(xùn)的重點和覆蓋率。 完善以“港城名師”為主體的校長、班主任和學(xué)科教師團(tuán)隊培訓(xùn)計劃，實施跨省市聯(lián)合培訓(xùn)，組織優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人省外交流培訓(xùn)，助推專業(yè)開展，推動骨干群體的快速成長

9、;依托區(qū)級“名師工作室”，以課題組團(tuán)隊，繼續(xù)實施區(qū)內(nèi)“青藍(lán)課程”，以高品位為追求，把“青藍(lán)課程”辦成我區(qū)品牌項目，為名特優(yōu)教師搭建成名平臺，為年輕教師嶄露頭角提供時機;加強對業(yè)務(wù)校長、中層干部的崗位專業(yè)知識和工作技能培訓(xùn)。全年完成區(qū)本級培訓(xùn)項目40多個，共計20_人次左右。 采取“以會代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)、以課代訓(xùn)”的模式，切實加強幼兒園教師隊伍建設(shè)，全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng)和水平，組織幼兒園園長培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、專任教師培訓(xùn)，力爭在三年內(nèi)分期分批完成保教人員的全員崗位培訓(xùn)、專任幼兒教師專業(yè)資格全員培訓(xùn)和幼兒園骨干教師培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園保教人員受訓(xùn)率100%。 （四）多措并舉，合力合為，高標(biāo)準(zhǔn)深入

10、校本研訓(xùn)工作?！笆濉逼陂g，我局將在不斷強化本級培訓(xùn)的同時，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、對口指導(dǎo)、達(dá)標(biāo)評估等舉措，扎實推進(jìn)校本研訓(xùn)工作，確保校本研訓(xùn)的針對性和實效性。認(rèn)真解讀“_市小學(xué)校本研訓(xùn)示范校標(biāo)準(zhǔn)”和創(chuàng)立評估方法，積極做好首批“校本研訓(xùn)示范校”的創(chuàng)立預(yù)備工作。開展“優(yōu)秀校本研訓(xùn)活動方案”評比，不斷健全校本研訓(xùn)制度，逐步完善校本研訓(xùn)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的校本研訓(xùn)質(zhì)量和水平。年內(nèi)啟動校本研訓(xùn)結(jié)對工程，做到“校際結(jié)對、專題結(jié)對、研訓(xùn)者結(jié)對”，確保結(jié)對率100%，校本研訓(xùn)開設(shè)率100%。 四、培訓(xùn)管理 1、經(jīng)費保障。區(qū)財政安排教師隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，按項目對區(qū)級教師培訓(xùn)進(jìn)行補助。各校要將教師培訓(xùn)經(jīng)費納入學(xué)

11、校教育預(yù)算，切實實施省_關(guān)于進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)的意見（蘇政發(fā)20_125號）中關(guān)于“農(nóng)村中小學(xué)按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%、其他各級各類學(xué)校按照不低于核定工資總額的1。5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費”的規(guī)定，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費的持續(xù)增長，為教師培訓(xùn)提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源。要按照培訓(xùn)計劃的要求，提早做好培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算，做到足額安排，?？顚Ｓ茫坏脭D占或挪用。 2、組織實施。為保證培訓(xùn)工作的順利、高效完成，成立師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：戚盼德，副組長：曹越冬，成員：程_、杜成芳、顧云、張克林。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，組長：杜成芳，成員：張克林、王寶珠、王厚成、孫焱、蔡輝、孫玉勤、蘇林。

12、_區(qū)教師培訓(xùn)工作由教育局人事科負(fù)責(zé)組織、管理和評估。區(qū)教育局托付相關(guān)機構(gòu)協(xié)助具體實施各培訓(xùn)項目。校長培訓(xùn)、機關(guān)干部培訓(xùn)和省、市師資部門培訓(xùn)項目由人事科負(fù)責(zé)實施;班主任培訓(xùn)、德育干部培訓(xùn)、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)立專項培訓(xùn)由基教科協(xié)助實施;學(xué)科研訓(xùn)基地建設(shè)與教師專業(yè)技能類培訓(xùn)由教研室協(xié)助實施;新教師崗前培訓(xùn)、名師工作室建設(shè)項目及教科研培訓(xùn)由教科室協(xié)助實施;教育技術(shù)能力類培訓(xùn)由電教中心協(xié)助實施;體育、藝術(shù)、衛(wèi)生類培訓(xùn)由體衛(wèi)藝教科協(xié)助實施;職中專業(yè)課教師相關(guān)培訓(xùn)由成教辦協(xié)助實施;各項目的培訓(xùn)方案和計劃由各具體實施單位制定。 3考核評比。各部門、各校要加強對教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將教師培訓(xùn)納入教

13、育督導(dǎo)范疇，列為教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校長考核的重要內(nèi)容。區(qū)教育局師資工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加強對校級培訓(xùn)的過程指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)對所有區(qū)級培訓(xùn)項目進(jìn)行過程監(jiān)控和績效考核。 對在培訓(xùn)工作中取得優(yōu)異成績的單位和個人予以表彰獎勵，并作為評選先進(jìn)集體和個人的主要依據(jù)之一，先進(jìn)個人和單位（項目）負(fù)責(zé)人，將優(yōu)先選送參加國內(nèi)外高層次研修，優(yōu)先推薦評先晉級。 對未完成培訓(xùn)任務(wù)或者在培訓(xùn)中搞形式主義、走過場的單位或項目負(fù)責(zé)人，實行一票否決，單位及其主要負(fù)責(zé)人不得參加各種先進(jìn)、榮譽稱號的評選，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。凡應(yīng)該參加培訓(xùn)而未取得培訓(xùn)合格證書的人員不能評先晉級。 各部門、各校要高度重視教師培訓(xùn)工作，把教師培訓(xùn)工作列

14、入重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃;要加強對校本培訓(xùn)的指導(dǎo)與檢查，標(biāo)準(zhǔn)管理;要依據(jù)市、區(qū)年度培訓(xùn)計劃的安排，精心設(shè)計，周密安排本級培訓(xùn)工作。 小學(xué)教師工作計劃優(yōu)秀范文3 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點： 一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng) 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。 2、加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。 二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力推動教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

15、 1、加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。 2、加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。 3、加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 4、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分呈現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面開展。 5、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，

16、做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格操縱學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改。 6、針對不同學(xué)習(xí)根底的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有缺乏之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。 7、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。 小學(xué)教師工作計劃優(yōu)秀范文4 小學(xué)教冬去春來，回憶過去，展望將來，更要把握現(xiàn)在，為了認(rèn)真實施學(xué)校的工作計劃，為了使

17、20_年工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃。 一、專業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。 1、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。 2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。精心預(yù)備研討課，認(rèn)真聽評他人講課，及時寫出評課報告。 3、專業(yè)開展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自己在

18、教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以推動提高。 二、教育教學(xué) 1、繼續(xù)帶著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。 2、充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。我預(yù)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄。 3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績。首先，我將一如既往地標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵。我預(yù)備依據(jù)具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”

19、、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式關(guān)心、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。 4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分預(yù)備。課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。 三、班級管理 1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以守則和標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生。 2、值日認(rèn)真徹底，不留死角。依舊幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生清掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片干凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間（大課間）、午、晚（放

20、學(xué)）各拾撿一次，并注意保持。 四、其他方面 1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。 2、力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。 小學(xué)教師工作計劃優(yōu)秀范文5 在新課程變更大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求開展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。 一、加強學(xué)習(xí) 面對新的課程變更，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲藏，才能適應(yīng)新課程實驗變更。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的根底之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程變更的理

21、論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的開展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代開展 二、向科研教師型轉(zhuǎn)變 1、在課堂教學(xué)變更中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實"。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。 2、扎實做好新課改的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的根底上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把"怎樣進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)"作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有