大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告

1、1大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 1 1通過(guò)在鑄造訓(xùn)練部的實(shí)習(xí)， 作為一名大學(xué)生， 第一感覺(jué)就是非常 好奇，之前在書(shū)本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到了。 看到指導(dǎo)教師神 奇般的用手中的工具做出漂亮的模型， 是又敬佩又心急。 等到自己做 的時(shí)候， 才知道這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來(lái)的， 不是太松就是太 實(shí)，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。不過(guò)累歸累，心中仍然感慨頗多。生平第一次有機(jī)會(huì)“學(xué)以致用”， 很有成就感， 也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)， 不親自去動(dòng) 手試驗(yàn)一下，你學(xué)的再好也白搭。有很多東西是書(shū)上沒(méi)寫(xiě)的， 只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。 紙上談 兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，

2、實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。在鑄造部，老師們教的非常認(rèn)真，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指 正我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤， 糾正手型， 耐心的一遍遍的分析我們做的砂 型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)間只有短短的兩天半， 但是師傅們卻是盡其最 大的努力， 在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西， 希望我們能真 的有所收獲，而不是空手而歸。對(duì)此我們確實(shí)有些愧疚，因?yàn)槲覀兊?心理多少有一點(diǎn)借此機(jī)會(huì)好好放松一下的想法， 并不是百分之百的投 入。但是我們一定會(huì)擺正自己的心態(tài)， 把更多的心思用在實(shí)習(xí)上， 在這短短的一個(gè)月里真正學(xué)到有用的知識(shí)金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課， 是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料 及機(jī)械2制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，

3、是非機(jī)類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì) 劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。 而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制， 使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手 實(shí)踐能力比較薄弱。 因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。 金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途 徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一 個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如： 設(shè)備數(shù)量有限、 師資力量相 對(duì)薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過(guò)有效的組織，化短為長(zhǎng)，使同學(xué)們分期 分批的實(shí)習(xí)，達(dá)到了理想的效果。經(jīng)過(guò)親身

4、體驗(yàn)和與同學(xué)們的交流， 我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)還是對(duì)此 課感興趣的。 我們認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解， 同時(shí)在師傅的指導(dǎo)下完成任 務(wù)。就拿鍛造而言吧，起初，對(duì)于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物，同 學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε隆５牵?通過(guò)師傅的耐心講解和幫助，這種心理慢 慢的被好奇心所代替， 全身心地投入到了訓(xùn)練中。 當(dāng)看著自己親手做 出的工件時(shí)，我們心中無(wú)比喜悅。但是，也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理， 不想?yún)⒓泳毩?xí)或 應(yīng)付了事。 這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門(mén)課的用意， 盡快 的投入到這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)中。機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程， 是一個(gè)將大量設(shè)備、 材料、人力和加工過(guò)程等有

5、序結(jié)合的一個(gè)大的生 產(chǎn)系統(tǒng)。 一個(gè)月的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門(mén)技術(shù)。 但是最起 碼我們應(yīng)該了解一些3機(jī)械制造的一般過(guò)程， 熟悉機(jī)械零件的常用加工 方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、 進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程 的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間， 增加 一些動(dòng)手時(shí)間。 還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解， 這 樣更有利于達(dá)到我們的目的。差距與動(dòng)力金工實(shí)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)了解現(xiàn)代先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)的過(guò)程。 在實(shí)習(xí) 的過(guò)程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感觸， 很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī) 會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的

6、不易， 獲得了課堂里邊得不到也想不 到的知識(shí)， 也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位， 但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受 卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收 獲、也有了成果。我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中， 應(yīng)多分 配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。在焊接方面我覺(jué)得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)， 雖然不一定就 買(mǎi)來(lái)這些設(shè)備， 但我覺(jué)得應(yīng)該傳授一些， 以便讓我們能知道自己與世 界先進(jìn)水平的差距。金工實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的， 但是收獲卻是很大的， 我們會(huì)把金工 實(shí)習(xí)過(guò)程中所看到的我們與世界先進(jìn)技術(shù)的差距轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力， 為我國(guó)技術(shù)革新、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份力量

7、。金工實(shí)習(xí)感受從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器， 讓我感到好奇而又興 奮。4實(shí)習(xí)車(chē)間里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然 工件很簡(jiǎn)單，操作過(guò)程也不難， 但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗 水，每一刀都刻著我心情。 而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手 里時(shí)，那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的。大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 2 2一、實(shí)習(xí)目的：金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課， 是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí) 機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。 它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí) , , 了解了機(jī)械制造的一 般操作, , 提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力 , , 而且

8、加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí) 際的鍛煉, ,提高了工程實(shí)踐能力 , , 培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)， 鍛煉的好機(jī)會(huì) ! ! 通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多大學(xué)生金工 實(shí)習(xí)報(bào)告 30003000 字大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告30003000 字。在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車(chē)工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工 的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西， 它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到 的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。二、公司介紹xxxxxx 機(jī)械有限公司 （ 原青島輕工機(jī)械廠、黃海鍋爐廠 ） 于一九六五 年建廠，是國(guó)家原輕工業(yè)部定點(diǎn)生產(chǎn)食品機(jī)械和啤酒機(jī)械的重點(diǎn)企業(yè)， 也是國(guó)家勞動(dòng)部和機(jī)械部首批頒發(fā) b b 級(jí)鍋爐制造許可證和

9、br1br1 級(jí)壓力 容器設(shè)。工業(yè)用燃煤、燃油 （ 氣） 熱水、蒸汽鍋爐、導(dǎo)熱油鍋爐、煤氣發(fā)生 爐 ; ;氟利昂儲(chǔ)罐、罐頭殺菌鍋、食品機(jī)械 ; ; 造紙高頻疏機(jī) ; ; 高濃度啤酒 稀釋設(shè)備; ;5酵母添加設(shè)備 ; ;冰啤設(shè)備; ;臥、立式食品包裝機(jī)械及各種一、 二類(lèi)壓力容器設(shè)備等。（ 二） 人員狀況：企業(yè)在冊(cè)員工 360360 人，工程技術(shù)人員 5050 余人，其中高級(jí)工程師 9 9 人，工程師 1414 人。專(zhuān)業(yè)分布為機(jī)械制造、鍋爐制造、焊接、電子、 自動(dòng)化儀表、生物化學(xué)、 無(wú)損檢測(cè)及理化試驗(yàn)等大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 30003000 字工作報(bào)告。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，并具有一套完整的質(zhì)量保證 體

10、系。免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn) , , 與本網(wǎng)無(wú)關(guān)。大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 3 3 轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦， 但我卻感到很快樂(lè)！ 因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的 同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí)習(xí)過(guò)程中 的注意事項(xiàng)的碟片。 這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。 我怎么 會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢？一個(gè)星期， 短短的一個(gè)星期， 對(duì)我們這些非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生 來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)， 又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。金工實(shí)習(xí)是

11、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。 又是我們大學(xué)生、 工 科類(lèi)的大學(xué)生， 十分重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。 金工實(shí)習(xí)又是我 們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)， 離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境， 我們會(huì)感受 到車(chē)間的氣氛。 同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情， 使我們更加 清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。6通過(guò)碟片的演示和老師的講解。 我終于明白了什么是鉗工。 同時(shí) 也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的！ ”鉗工是以手工操作為主， 使用各種工具來(lái)完成零件的加工、 裝配 和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可 以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作， 同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單， 故在機(jī) 械制造和修配工作中，仍是不可缺

12、少的重要工種。第一天，來(lái)到車(chē)間，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn) 單單的圖樣， 我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。 首先是把在鐵塊上量好尺寸 并畫(huà)線，畫(huà)線，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合 尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà) 大了一點(diǎn)。接著， 便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸 子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸 鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼 發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸 時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，

13、約 1010 度1515 度，起鋸角過(guò)大鋸齒易 崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面， 起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)， 鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺 動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不 應(yīng)該太快， 鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小， 以免碰傷手臂和折 斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又 苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀， 銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的 關(guān)鍵，7銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐 漸減小后手壓

14、力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼 續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)， 前手壓力逐漸減小后壓力加大。 銼刀返回時(shí)不施加壓 力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。接著便是刮削、 研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)， 但卻是我們汗水的結(jié)晶， 是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話 是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作， 還要有 力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中 午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每 累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)， 并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成 果，我們最想

15、說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。第二項(xiàng)，車(chē)削加工也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。 車(chē)削加工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及 成形刀等。車(chē)削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件 的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。而車(chē)工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)， 還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面， 車(chē)削加工都占有十分重要 的地位。車(chē)削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：1 1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車(chē)軸線等高。刀桿應(yīng)該與工 作軸線垂直。2 2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車(chē)削時(shí)振動(dòng)。3 3）刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。4 4）裝好工件和刀具后，檢查加工

16、極限位置是否干涉、碰撞。85 5）拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。 安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車(chē)削加工了。 車(chē)端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車(chē)刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用 小滑板調(diào)整背吃刀量， 以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。 由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所 以最好由中心向外切削。最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要注意的是：1 1）工件一般裝夾于卡盤(pán)上，切斷處盡量靠近卡盤(pán)。2 2）安裝時(shí)，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái)，切 斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短。3 3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變 形和振動(dòng)減小。

17、4 4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 4 4一共十二天的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了， 在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn) 到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法， 總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣 且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告。“金工實(shí)習(xí)” 是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課， 是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械 制造的基本工藝方法和技術(shù)， 完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。 金工 實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)， 了解機(jī)械制造的一般 操作，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力， 而且加強(qiáng)了理論 聯(lián)系實(shí)際的鍛煉， 提高了我們的工程實(shí)踐能力， 培養(yǎng)了我們的工程素 質(zhì)。金工實(shí)習(xí)是一次我們學(xué)習(xí)

18、、9鍛煉的好機(jī)會(huì)。通過(guò)這次雖短而充實(shí) 的實(shí)習(xí)我懂得了很多在這短短的幾個(gè)星期內(nèi)， 大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)， 并在 很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里， 完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品 的過(guò)程，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下， 很順利的完成各自的實(shí)習(xí) 內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求， 圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習(xí) 在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件， 雖然這幾個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)， 但是看到自 己平生第一次在車(chē)間中做出的工件， 我們都喜不自禁， 感到很有成就 感。在金工實(shí)習(xí)中，安全是第一位，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。 金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途

19、徑， 又是我們工科類(lèi)大學(xué)生非 常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課， 也是我們一次， 離開(kāi)課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán) 境，感受到車(chē)間的氣氛，親手掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)。1 1、鑄造實(shí)習(xí)第一天的金工實(shí)習(xí)是挖砂鑄造成型， 鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆 注到鑄型中待金屬冷卻、 凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法。 這可是個(gè)不輕 松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具， 要我們好好動(dòng)一 動(dòng)腦子的，它需要的不僅是我們的體力， 更需要我們的耐心和細(xì)心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎， 實(shí)習(xí)報(bào)告 大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 。老師講解完一些基本操作后， 讓我們自己動(dòng)手操作， 我們從最基 本的模型開(kāi)始練習(xí)， 在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基 本方法，為我們以后

20、做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)。 看起來(lái)挖砂 鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開(kāi)箱起 模與合型， 但是要想做出10讓大家嘆為觀止的模具來(lái)， 不通過(guò)反反復(fù)復(fù) 地修整是不可能得到的。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分型砂， 以免砂塵入眼， 已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好， 以免頂裂 或碰壞，將模型埋入砂型時(shí)，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng) 等技術(shù)要求。 在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品， 造成了 極大的浪費(fèi)。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會(huì)讓你前功盡棄， 懊悔不已。2 2、了解機(jī)械設(shè)備 第二天實(shí)習(xí)老師只是讓

21、我們熟悉一下車(chē)工、鍛工、磨工，銑工等 機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實(shí)習(xí)的時(shí) 候再讓我們實(shí)際操作。 通過(guò)老師的講解， 我們熟悉了普通車(chē)刀的組成、 安裝與刃磨， 了解了車(chē)刀的主要角度及作用， 刀具切削部分材料的性 能和要求以及常用刀具材料， 車(chē)削時(shí)常用的工件裝夾方法、 特點(diǎn)和應(yīng) 用，常用量具的種類(lèi)和方法， 了解了車(chē)外圓、 車(chē)端面、車(chē)內(nèi)孔、鉆孔、 車(chē)螺紋以及車(chē)槽、車(chē)斷、車(chē)圓錐面、車(chē)成形面的車(chē)削方法和測(cè)量方法， 了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測(cè)量方法。比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí)， 頭不能太靠近砂輪， 以防止切屑飛 入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡， 不要用手摸或測(cè)量正在切削

22、的工 件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去 剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件， 開(kāi)機(jī)前必須檢查砂輪是否正常， 有無(wú)裂痕， 檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開(kāi)動(dòng)銑床機(jī)床前，要 檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常， 各操作手柄是否正確， 工件、 夾具及刀具是否已夾持牢固等， 檢查周?chē)袩o(wú)障礙物， 才可正常使用， 變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)， 都必須停車(chē)。 更換銑刀時(shí)， 要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，11同時(shí)注意不要被銑刀刃 口割傷。銑削時(shí)， 要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削 速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑， 不 能用

23、手拉或用嘴吹鐵屑， 工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼 削，小心毛刺割手。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開(kāi)工件后，方可轉(zhuǎn) 動(dòng)分度頭手柄。車(chē)工、鍛工、磨工，銑工實(shí)習(xí)是切削加工技術(shù)的必要途徑之一， 可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動(dòng)手能力，開(kāi)拓我們的視野，使我們平時(shí) 學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。3 3、鉗工實(shí)習(xí)鉗工是以手工操作為主， 使用各種工具來(lái)完成零件的加工、 裝配 和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可 以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作， 同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單， 故在機(jī) 械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。 在鉗工實(shí)習(xí)中， 我 們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆

24、孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、 裝配、劃線，了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法 和質(zhì)量的檢測(cè)，了解鉗工在機(jī)器制造和設(shè)備維修中的地位和重要作用。我們?cè)趯?shí)習(xí)中，已經(jīng)熟悉并能選用劃線、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò) 孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具， 掌握了鉗工的主要基本操作，根據(jù)簡(jiǎn)單零件圖可以進(jìn)行銼削、鋸削、 鉆孔、劃線、攻絲、套扣的工件加工。首先要正確的握銼刀，銼削平 面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵， 銼削力有水平推力和垂直壓 力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推 到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小 后壓力加大，銼

25、刀返回時(shí)不施加壓力， 這樣我們銼削也就12比較簡(jiǎn)單了， 接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的而且很累， 可能干一個(gè)上午卻都是 在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，要根據(jù)圖紙的尺 寸不能有太大的誤差。大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 5 5新學(xué)期的開(kāi)始我進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí)， 在這一周里我學(xué)到 了很多的東西。 不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專(zhuān)業(yè)技能， 還有很 多如果的處理是以后實(shí)習(xí)工作中所可能遇到的問(wèn)題， 以及一個(gè)對(duì)于工 作的體驗(yàn)。在這一周的金工實(shí)習(xí)中， 我把金工實(shí)習(xí)中近機(jī)械類(lèi)的工種基本都 去嘗試了一遍。其中包括鉗工、機(jī)加工、熱加工、數(shù)控加工。在這個(gè) 實(shí)習(xí)的過(guò)程中

26、，由淺入深， 由簡(jiǎn)及繁。先是鉗工的用銼刀銼大半天才 可以弄好一個(gè)零件 ; ; 而后的車(chē)床輕松的，精密的，用時(shí)更短的車(chē)好一 個(gè)零件。最后的數(shù)控車(chē)床更是有編程實(shí)現(xiàn)零件批量生產(chǎn)的。 這一個(gè)變 化深深的體現(xiàn)了科技的力量。 熱加工更是每一個(gè)機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)都離 不開(kāi)的工序。下面分別介紹一下這一次金工實(shí)習(xí)的收獲。首先要進(jìn)行是鉗工的實(shí)習(xí)。鉗工是一個(gè)以手工操作為主的工種， 他要求使用各種工具來(lái)完成零件的加工、 裝配和維修等工作。 這個(gè)工 種設(shè)備簡(jiǎn)單，可以完成機(jī)加工難以完成的工作。 也正是由于這個(gè)原因 這是一個(gè)不可或缺的工種。鉗工實(shí)習(xí)的開(kāi)始， 老師先是給我們放了一段的錄像， 讓我們先了 解鉗工到底是要做什么的，

27、還講解了多種工具的使用方法與注意事項(xiàng)， 最后還介紹了鉗工的一些基本的工作步驟。 這一次的工作是要求加工 一個(gè)“ I I”形狀13的工件。去到屬于我的那個(gè)工作臺(tái)，認(rèn)識(shí)了各種的工 具。開(kāi)始鉗工的工作，最重要的是劃線，在工件上用劃線工具畫(huà)出待 加工部位的輪廓線是最重要的一道工序。 通過(guò)劃線可以明確的標(biāo)出加 工余量，加工位置為加工工件提供加工依據(jù)， 為我們能更好的做出更 優(yōu)秀的工件打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這一次我們的實(shí)習(xí)主要是用了劃針 及劃線盤(pán)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的平面劃線， 并使用了樣沖。 劃線之后就是要進(jìn) 行鋸削了，利用手鋸把多余的角料鋸開(kāi)。主要?jiǎng)幼鞯囊c(diǎn)是：站立姿 勢(shì)，注意起鋸，用力，速度等各個(gè)方面才能輕松

28、的用好手鋸。否則結(jié) 果就不是輕松的完成工作而是把鋸條弄斷。有不少的同學(xué)在短短的兩天就弄斷了 6 6 條鋸條。不禁感嘆生產(chǎn)成 本真高。在鋸削的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦， 只是短短的十幾分 鐘，就感覺(jué)到很累了。以后應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，為以 后更好的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的外部條件。 也學(xué)到了鋸削時(shí)鋸縫發(fā)生歪 斜是處理方法。 這是能做的不是把鋸條彎轉(zhuǎn)而希望是鋸縫變直， 而是 應(yīng)該左右擺動(dòng)，使鋸縫加寬或者翻轉(zhuǎn) 9090度重新起鋸。鋸削的時(shí)候應(yīng) 不時(shí)的加機(jī)油潤(rùn)滑，冷卻， 可以提高鋸條的壽命。鋸好工件之后就要 對(duì)平面進(jìn)行加工了休整了。這一次我們使用的鋰刀只要是300mm300mm 勺扁 銼、方銼。

29、一直我以為使用銼刀是件很簡(jiǎn)單的事情，但是直到我使用 的時(shí)候我才認(rèn)識(shí)到我的想法是那么的天真。 使用鋰刀不僅要求用力均 勻，還要時(shí)時(shí)的對(duì)比平面是否已經(jīng)平直。單單一個(gè)用力均勻我就掌握不了。推過(guò)去的時(shí)候常常用力過(guò)大， 把邊角弄掉了不少。 以致最后出來(lái)的產(chǎn)品一直看的都是中間凸出來(lái)的。 稍后還是老師說(shuō)了交叉銼之后才把這個(gè)工件的平面做好。 就是一個(gè)平 面也花了我差不多一個(gè)早上。 之后弄好了各個(gè)表面之后， 進(jìn)行的是鉆 孔。使用臺(tái)式鉆床進(jìn)行鉆14孔，然后用立式鉆床行進(jìn)倒角。這些機(jī)械化 的設(shè)備更應(yīng)該注意安全的問(wèn)題。鉆孔之后還有攻螺紋。 這些都是在鉗 工的一部分工種的實(shí)習(xí)， 對(duì)鉗工有了一定的了解。 在這里在這里老師

30、 強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用，很多人才鉗工實(shí)習(xí)中的銼，用磨來(lái)表達(dá) ; ; 在 車(chē)床，也用磨來(lái)表達(dá)。在進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域， 應(yīng)該學(xué)會(huì)他的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)， 要不然會(huì)被笑話的。兩天的鉗工實(shí)習(xí)之后就是機(jī)加工了。 在這一天的實(shí)習(xí)中， 聽(tīng)老師 講了很多的車(chē)床方面的知識(shí)， 而我卻是不甚求解， 只是學(xué)會(huì)了如何簡(jiǎn) 單的開(kāi)動(dòng)車(chē)床， 并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的零件的加工。 還有就是學(xué)到了如何精 確的安裝刀具。這是一件精細(xì)活。要不斷的測(cè)量、校正。在零件的加 工過(guò)程中，除了不少的問(wèn)題。首先的問(wèn)題是變速手柄沒(méi)有到位，以致 機(jī)床啟動(dòng)不了。 車(chē)削完畢之后， 溜板箱的橫向移動(dòng)與縱向移動(dòng)的順序 錯(cuò)誤。使車(chē)削平面不能達(dá)到平整。啟動(dòng)手柄也有多次不到位，經(jīng)常的

31、 停車(chē)。各種的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，使我對(duì)車(chē)床有了更深入的認(rèn)識(shí)。即使是 問(wèn)題不斷，但是在車(chē)床與鉗工的對(duì)比實(shí)習(xí)中， 我認(rèn)識(shí)到了科技的力量。 鉗工，我辛辛苦苦的花費(fèi)兩天時(shí)間才把一個(gè)工件做好， 而使用車(chē)床之 后，加工的效率得到了很大程度的加強(qiáng)。幾分鐘的時(shí)間。一個(gè)工件做 得比手工做得更漂亮平滑。這便是機(jī)械化大生產(chǎn)的好處 ! ! 這便是科技的力量大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 6 6車(chē)工車(chē)工時(shí)間： 1010 月 8 8 日到 9 9 日，共 2 2 天。早上 8 8： 3030 1111： 4545；下午 2 2：30304 4：4545 在車(chē)間實(shí)習(xí)過(guò)程點(diǎn)點(diǎn)滴滴：車(chē)工是我們實(shí) 習(xí)中最先接觸的一個(gè)工種， 車(chē)工要求我們要掌握的

32、知識(shí)和操作還是很 多的。從踏入車(chē)間的那一刻開(kāi)始，我們就要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)習(xí)態(tài)度，要嚴(yán) 密地聽(tīng)從老師的指導(dǎo)， 一絲15不茍地操作，畢竟那是放置了機(jī)器的車(chē)間， 不是推滿(mǎn)課本的課室。我們?cè)趲熜郑?老師的帶領(lǐng)下先參觀了整個(gè)車(chē)工的車(chē)間， 通過(guò)仔細(xì) 觀察，先在視覺(jué)上對(duì)車(chē)工有了初步的理論認(rèn)識(shí)。臥式車(chē)床的型號(hào)：我 們這次車(chē)工實(shí)習(xí)的車(chē)型是臥式車(chē)床，型號(hào)為 cz6232acz6232a,其中 c c機(jī) 床分類(lèi)號(hào)，表示車(chē)床類(lèi)機(jī)床； 6262組系代號(hào)，表示臥式。其他表示 車(chē)床的有關(guān)參數(shù)和改進(jìn)號(hào)，如cz6232acz6232a 型臥式車(chē)床中，“3232”表示主 要參數(shù)代號(hào)（最大車(chē)削直徑為 320mm,320mm,“ a a”

33、表示重大改進(jìn)序號(hào)（第 一次重大改進(jìn)）。車(chē)床各部分的 名稱(chēng)和用途：變速箱，是用來(lái)改變主 軸的轉(zhuǎn)速的。主要由傳動(dòng)軸和齒輪組成。三爪卡盤(pán)，是用來(lái)夾持工件 的，以便車(chē)床加工。刀架，是用來(lái)夾持車(chē)刀并使其作縱向、橫向或斜 向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的。手柄，是車(chē)床控制機(jī)構(gòu)，操作人員可以很方便地操縱 手柄以控制車(chē)床主軸正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)或停車(chē)。我們通過(guò)仔細(xì)觀察，了解了臥式車(chē)床型號(hào)、組成、用途和傳動(dòng)系 統(tǒng)，或許有同學(xué)認(rèn)為這是不必要的， 認(rèn)為金工實(shí)習(xí)就是要學(xué)動(dòng)手操作 能力和技巧，把這些理論知識(shí)置之度外，不用心去學(xué)，這種想法態(tài)度 是非常錯(cuò)誤的。 我們雖然是在實(shí)習(xí)， 實(shí)際操作能力當(dāng)然是要重點(diǎn)提高 的，有動(dòng)手能力卻沒(méi)有理論知識(shí)，這是我們工科

34、學(xué)生的弱點(diǎn)。眾所周 知，我們要做的是一個(gè)全面發(fā)展的工科大學(xué)生，不論是動(dòng)手能力，還 是理論知識(shí)我們都要“二者得兼” 。在實(shí)習(xí)之前我們只是可以在書(shū)上 學(xué)到理論知識(shí)， 專(zhuān)業(yè)名詞， 根本沒(méi)有機(jī)會(huì)可以實(shí)際做到實(shí)際與理論結(jié) 合起來(lái)，現(xiàn)在有金工實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)使得我可以把那些抽象的專(zhuān)業(yè)名詞， 理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，有一種真正感受到機(jī)械味道的感覺(jué)。2 2 。老師一邊講解一邊給我們示范操作， 我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。 我們?cè)俳Y(jié)合老師的操作演示自己獨(dú)個(gè)子進(jìn)行機(jī)床調(diào)整， 空車(chē)操作。 機(jī) 床調(diào)整主要是16讓我們學(xué)生自己先去接觸機(jī)床， 了解機(jī)床各個(gè)部件的操 作，以便讓我們可以在接下來(lái)的日子里可以更熟練地進(jìn)行加工操作， 按

35、時(shí)完成要求的產(chǎn)品。 空車(chē)操作： 該操作主要是讓我們學(xué)生先對(duì)臥式 車(chē)床的運(yùn)動(dòng)和操作有一個(gè)初步的操作認(rèn)識(shí)， 以便我們?cè)谡郊庸r(shí)能 熟練地操作進(jìn)行加工，以免發(fā)生安生事故?？哲?chē)操作時(shí)，我們學(xué)習(xí)生 應(yīng)掌握好各個(gè)手柄不同方向旋轉(zhuǎn)時(shí)其所帶動(dòng)部件的運(yùn)動(dòng)方向； 要關(guān)注 一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如，在操作時(shí)，倘若我們打開(kāi)了自動(dòng)手柄開(kāi)關(guān)進(jìn)行 了切削，則一定要先把自動(dòng)手柄的開(kāi)關(guān)給關(guān)上， 再手動(dòng)關(guān)總手柄的開(kāi) 關(guān)，以確保操作正確，以免損壞機(jī)器。再有的就是我們實(shí)習(xí)生要學(xué)會(huì) 自己進(jìn)行調(diào)速操作，調(diào)速有三個(gè)檔位，空車(chē)操作時(shí)，要轉(zhuǎn)換到不同的 速度檔位進(jìn)行操作， 以便我們更深刻地體會(huì)到機(jī)床在各個(gè)不同速度檔 位下的運(yùn)動(dòng)快慢情況。第一次獨(dú)自操

36、控整部機(jī)床， 心中不免有既興奮 又緊張的情緒，不過(guò)在師兄的指導(dǎo)下，慢慢地熟練了操作，緊張的心情也消失得無(wú)影無(wú)蹤了3 3 。 老師分配給我們的任務(wù)是每位實(shí)習(xí)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成 精加工產(chǎn)品。我們要把直徑為 25mm25mm 長(zhǎng)為 85mm85mm 勺圓鋼柱毛胚加工成 一個(gè)精手錘， 這不是一個(gè)容易完成的任務(wù)， 不過(guò)我還是充滿(mǎn)信心地認(rèn) 真地去做。在加工勺過(guò)程中，有很多細(xì)節(jié)是要注意到勺，比如在車(chē)端 面時(shí)，9090 度偏刀的底座要留出 1015m1015mm m勺；雙比如在每次加工完畢 后，用游標(biāo)卡尺度量時(shí)，一定要讀準(zhǔn)數(shù)據(jù)，如果數(shù)據(jù)讀錯(cuò)了，直接影 響到下一步工序勺精確完成勺，進(jìn)而會(huì)造成產(chǎn)品誤差很大。鉗

37、工鉗工時(shí)間： 1010 月 1111 日到 1313 日，共 3 3 天。早上 8 8：30301111： 4545，下午 2 2：30304 4：4545 在鉗工實(shí)習(xí)車(chē)間里勺點(diǎn)點(diǎn)滴滴：鉗工可以說(shuō) 是我們實(shí)習(xí)勺十一個(gè)工種最累勺一個(gè)吧。 不過(guò)我們不會(huì)因?yàn)槔鄱颖埽?草率對(duì)待勺。相反，17經(jīng)過(guò)三天勺鉗工實(shí)習(xí)，我們很深刻地體會(huì)到了累 的意義，累是有回報(bào)的，我們?cè)诶壑袑W(xué)到了很多鉗工是主要以手 持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工勺方法，主要是在鉗工臺(tái)和虎鉗上進(jìn)行。 我們學(xué)過(guò)的基本操作有如下種類(lèi)： 鋸削，劃線，鏨削，銼削，攻螺紋， 套螺紋等。通過(guò)講解，示范了解鉗工各種類(lèi)型的操作及使用。鋸是由鋸弓和鋸條構(gòu)成的， 在鋸

38、削練習(xí)中， 我們主要是鋸削一根 半徑為 25mm25mm 勺圓鋼柱。在鋸削的時(shí)候手抓鋸柄的姿勢(shì)要正確才可以 省力，省時(shí)。我們都知道一個(gè)產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)是要經(jīng)過(guò)很多程序的， 其中一個(gè)工序就是劃線。劃線的工具有：劃針，劃規(guī)，劃卡，劃針盤(pán) 樣沖。每種工具都有它一定的使用要求，比如在使用樣沖的時(shí)候，要 把樣沖傾斜 4545 度左右慢慢放入，再豎直起來(lái)，用手錘輕輕搞打樣沖頭就可以在工件上面留有一個(gè)淺孔了。 銼削是工件表面加工方法之一， 是用銼刀進(jìn)行的。普通銼刀有平銼，方銼，三角銼，半圓銼，圓銼。 用銼刀進(jìn)行銼削平面的時(shí)候， 要銼出平直的平面， 必須使銼刀的運(yùn)動(dòng) 保持水平。 平直是靠在銼削過(guò)程是逐漸調(diào)整兩

39、手的壓力來(lái)達(dá)到的。 外 圓弧面銼削一定要注意自己手勢(shì)的擺動(dòng)， 同平銼不同， 外圓銼要求在 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行一個(gè)弧線運(yùn)動(dòng)的，不是平直運(yùn)動(dòng)的。 我們還學(xué)會(huì)了用 臺(tái)式鉆床進(jìn)行鉆孔，這要求我們女生要帶帽子，確保安全。我們這次 用的鉆頭是麻花鉆頭。 我們知道在進(jìn)行鉆孔之前一定要用樣沖在工件 上打樣沖眼， 在鉆孔過(guò)程中要加切削液， 鉆孔完畢后要清掃干凈鉆床 面。我們還學(xué)會(huì)了攻螺紋和套螺紋， 這兩個(gè)操作均要保持鉸杠和板牙 架的兩邊受力平衡。綜合練習(xí)： 我們?cè)阢Q工實(shí)習(xí)的最后一天中， 做了一個(gè)綜合練習(xí) 做一個(gè) 110mm*190m110mm*190m 的書(shū)立。這個(gè)練習(xí)使得我們把所學(xué)的鉗工操作 真真正正地運(yùn)用到實(shí)際

40、中去， 加深了我們對(duì)鉗工操作的印象， 提高了 我們的創(chuàng)新意識(shí)。鑄造、機(jī)械拆裝鑄造、機(jī)械拆裝 1010 月 1414 日 1515 日，2 2 天。早上 8 8：30301111：4545，下午 2 2：30304 4：4545 在鑄造中，我們了解了鑄造生產(chǎn) 的基本原理，工藝過(guò)程等內(nèi)容。鑄造有很多種，我們實(shí)習(xí)的是砂型鑄 造。砂型鑄造的典型工18藝過(guò)程包括模樣和芯盒的制作， 型砂和芯砂配 制，造型制芯，合箱，熔煉金屬，澆注，落砂，清理及檢驗(yàn)。我們實(shí) 習(xí)的工件是手輪的砂型鑄造。 我們最先是要把型砂打成很細(xì)， 不可以 有砂粒，這樣才可以確保鑄件的表面精度。接著就是整模，再接著就是分模，分模完成后就是做

41、三箱，最后是活塊。在機(jī)械拆裝中， 我們要求學(xué)會(huì)拆畫(huà)汽車(chē)的減速器。 先把減速器各 個(gè)零件拆除下來(lái)，分析內(nèi)部結(jié)構(gòu)，畫(huà)草圖，再在草圖的基礎(chǔ)上畫(huà)裝配 圖。我們 6 6 個(gè)人一小組，組員們都很團(tuán)結(jié)合作，大家分工合作，有的 測(cè)量尺寸，有的畫(huà)草圖，有的記錄數(shù)據(jù)到最后我們每人畫(huà)一張裝 配圖上交給老師。在這次的機(jī)械拆裝中，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，明 白了做事應(yīng)有的態(tài)度：一絲不茍，步步嚴(yán)謹(jǐn)，特別是我們讀機(jī)械專(zhuān)業(yè) 的同學(xué)，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度， 才可以使得我們?cè)谝院笏鶑氖碌墓ぷ?中減少產(chǎn)品誤差，生產(chǎn)更精確的產(chǎn)品。在做機(jī)械拆裝的時(shí)候， 如果可以再細(xì)分小組就好多了， 這樣我們 就可以有的機(jī)會(huì)自己拆裝機(jī)器了，這才叫真正的實(shí)習(xí)

42、。刨削、磨削加工刨削，磨削加工時(shí)間： 1010 月 1818 日，早上 8 8：3030 1111：4545，下午 2 2：30304 4：4545 在刨床上用刨刀加工工件的方法叫做 刨削。在這次的刨削加工中我們用的是 b6065b6065 型牛頭刨床。在聽(tīng)完老 師的講解后，我們 1111 個(gè)人為一小組，把一根圓柱毛胚刨削成一個(gè)長(zhǎng) 方體，在每次的刨削過(guò)程中其刨削厚度是有極限的， 每次最多只能刨 1mm1mm 因而我們也有機(jī)會(huì)輪換著進(jìn)行操作了。在操作過(guò)程中我們最主 要的是控制好進(jìn)給速度。在磨床上我們用的是平圓磨床， 實(shí)習(xí)內(nèi)容是把我們?cè)谂俅采献龊?的長(zhǎng)方體進(jìn)行磨削。 我們必須少量地去磨， 而且要注

43、意進(jìn)給速度和轉(zhuǎn) 向。19刨削和磨削都是一樣的， 非?？简?yàn)我們的耐心， 經(jīng)過(guò)這個(gè)工種的 實(shí)習(xí)，我們學(xué)到的不僅是機(jī)械操作上面的技能， 還提高了自身的耐心。 數(shù)控加工數(shù)控加工時(shí)間： 1010 月 1919 日 2020 日， 2 2 天。早上 8 8：3030 1111：4545，下午：2 2：30304 4：4545 數(shù)控即為數(shù)控制 （ numericalcontrolnumericalcontrol ） 是用數(shù)化信號(hào)對(duì)機(jī)床的運(yùn)動(dòng)及其加工過(guò)程進(jìn)行控制的一種方法， 簡(jiǎn)稱(chēng) 數(shù)控（ncnc）。數(shù)控機(jī)床，就是采用了數(shù)控技術(shù)的機(jī)床，或者說(shuō)是裝備 了數(shù)控系統(tǒng)的機(jī)床。通過(guò)這兩天的數(shù)控加工實(shí)習(xí)，我們對(duì)數(shù)控加工有了

44、初步的認(rèn)識(shí)， 數(shù)控加工中編程是關(guān)鍵。第一天，我們到數(shù)控電腦房去上機(jī)學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)用電腦進(jìn)行編程。 首先是學(xué)習(xí)一些基本的程序語(yǔ)句， 熟悉掌握各個(gè) 代碼所表示的意思。 接著我們就是看編程序的視頻， 目的是讓我們熟 悉數(shù)控編程的步驟： （ 1 1）零件圖工藝分析， （ 2 2）數(shù)學(xué)計(jì)算， （3 3）編寫(xiě) 零件加工程序：（ 4 4）輸入，模擬程序： （ 5 5）裝夾刀具，工件，對(duì)刀： （ 6 6）零件的試切和加工。第二天，我們進(jìn)行的是實(shí)機(jī)操作，我們先 分為兩小組， 一小組在機(jī)房進(jìn)行模擬操作， 另一小組在數(shù)控車(chē)床上進(jìn) 行實(shí)機(jī)操作，做完后，我們?cè)賹?duì)換。其實(shí)數(shù)控加工是現(xiàn)代工業(yè)中一個(gè)非常重要的技術(shù)， 運(yùn)用數(shù)控可

45、以 加工一些更加復(fù)雜的曲面或曲線。 而且還可以省時(shí)省力， 加工出來(lái)的 產(chǎn)品精度又高，而機(jī)床只可以切削一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線型或曲面， 而且 加工的時(shí)間又長(zhǎng)，精度又不高。經(jīng)過(guò)這短短的兩天實(shí)習(xí)，我對(duì)數(shù)控產(chǎn) 生了很大的興趣， 下決心要利用課余時(shí)間去自學(xué)， 爭(zhēng)取把數(shù)控學(xué)得更 加深入。銑銑加工時(shí)間： 1010 月 2121 日，早上 8 8：30301111：4545，下午 2 2：30304 4：4545在銑床上用銑刀進(jìn)行切削加工的方法稱(chēng)為銑削加工。 我們實(shí)習(xí)用 的是立20式（萬(wàn)能）銑床，其主軸為垂直設(shè)置。立式銑床的床身無(wú)頂部 導(dǎo)軌，也無(wú)橫梁，而是在前上部有一個(gè)立銑頭，其作用是安裝主軸和 銑刀。通常立式銑床

46、在床身與立銑頭之間還有轉(zhuǎn)盤(pán)， 可使主軸傾斜成 一定角度，用來(lái)銑削斜面。與前面的工種一樣， 我們先是看老師的示范演示， 自己再動(dòng)手操 作。首先我們是裝銑刀，不同規(guī)格的銑刀用不同規(guī)格的刀套，把刀套 裝在主軸里，再用扳手把主軸上的螺母擰緊。 其次在工件的安裝上也 有一定的要求，小型和形狀規(guī)則的工件多用“平口鉗”安裝法，除此 之外還有“壓板安裝” ，“夾具安裝”，我們操作的主要是“平口鉗” 安裝法。在銑床上可以銑削多種典型的表面， 如平面、溝槽、成型面、 螺旋槽、鉆孔和鏜孔等，我們實(shí)習(xí)操作是銑平面、垂直面和斜面。數(shù)控車(chē)數(shù)控車(chē)時(shí)間： 1010 月 2222 日， 2525 日，共兩天。早上 8 8：30

47、30 1111：4545，下午： 2 2：3030 4 4：4545 數(shù)控車(chē)床是數(shù)程序控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng)， 它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、 加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高 的專(zhuān)用型普通車(chē)床的特點(diǎn)于一身， 是國(guó)內(nèi)使用量最大、 覆蓋面最廣東 的一種數(shù)控機(jī)床，占數(shù)控機(jī)床總數(shù)的 25%25%左右（不包括技術(shù)改造而成 的車(chē)床）。數(shù)控車(chē)同之前學(xué)的數(shù)控加工大同小異的， 在控制車(chē)床之前要把所 要加工零件的程序代碼編好， 再進(jìn)行加工。 我深深的感受到了數(shù)化控 制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的 操作。數(shù)車(chē)編程的要求是非常高的， 編錯(cuò)一個(gè)就會(huì)導(dǎo)致數(shù)控車(chē)運(yùn)行的 錯(cuò)誤。不過(guò)也不用那么緊張的，如果

48、你的編程有誤，數(shù)控系統(tǒng)會(huì)自動(dòng) 進(jìn)行報(bào)警的， 顯示屏上還會(huì)顯示是哪一行出錯(cuò)， 這樣我們很容易進(jìn)行 修改。在運(yùn)行機(jī)床后，我們要把數(shù)控車(chē)的門(mén)給關(guān)上，以免廢鐵屑或塑 料屑飛出來(lái)傷到人。 在這次的數(shù)控車(chē)實(shí)習(xí)中， 我們練21習(xí)了三個(gè)小零件， 全都是我們自己進(jìn)行編程后再生產(chǎn)的。 開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得無(wú)所適從， 根 本就無(wú)從下手。 對(duì)數(shù)控面板上的按鍵又不熟練， 按鍵所表示的意思又 不懂后來(lái)在老師的指導(dǎo)下， 我們都可以很熟練地進(jìn)行編程和用數(shù) 控車(chē)進(jìn)行生產(chǎn)了，在后半天，我們還發(fā)揮自己的想象力，加上我們的 創(chuàng)新思維，自己設(shè)計(jì)，自己用數(shù)控車(chē)進(jìn)行了生產(chǎn)，事實(shí)證明我們是最 棒的。我們需要的就是這樣子的鍛煉，通過(guò)這樣的實(shí)習(xí)，我相

49、信我們 的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度會(huì)更端正，心會(huì)更加的仔細(xì)。 吃一“種”，長(zhǎng)一智。經(jīng)過(guò)再次與數(shù)控接觸， 再一次深深地感受到了數(shù)控的高科技， 高 效率，省時(shí)又省力還省錢(qián)， 這才叫現(xiàn)代工業(yè)。如果可以普及數(shù)控進(jìn)行 生產(chǎn)的話，肯定可以為社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富。我們是祖國(guó)的新一代，很有 責(zé)任去研究更先進(jìn)的技術(shù)， 支持國(guó)家的工業(yè)發(fā)展。 雖然我們實(shí)習(xí)的時(shí) 間相對(duì)來(lái)說(shuō)是少了一點(diǎn)， 可我們不在乎學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短， 只在乎實(shí)習(xí) 的效率和收獲。正所謂： “不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)學(xué)過(guò)。 ”，人 生得一“學(xué)”足矣。電加工電加工時(shí)間：1010 月 2626 日，早上 8 8：30301111：4545，下午：2 2：30304 4：45

50、45 電加工（electricaldischargemachiningelectricaldischargemachining ，簡(jiǎn)稱(chēng) edmedm）又 稱(chēng)電火花或電蝕加工， 它與金屬切削加工的原理完全不同， 它是在加 工過(guò)程中通過(guò)工具電極和工件電極間脈沖放電時(shí)的時(shí)腐蝕作用進(jìn)行 加工的一種工藝方法。實(shí)習(xí)時(shí)面對(duì)著這電加工的機(jī)器， 我們又一次不知所措了， 全都是 用操作面板進(jìn)行操作的。 看著老師操作時(shí)那從容的動(dòng)作， 我們真的是 自慚不如。首先學(xué)的是練習(xí)操作，我們分為三個(gè)小組，分別操作不同 的機(jī)器， 再互相交換著去操作， 力求使得我們每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)去自 己動(dòng)手操作， 這是一個(gè)鍛煉自己的很好的機(jī)會(huì)。

51、 一開(kāi)始我還真的不知 怎樣去做，看著那火花都嚇得后22退了好幾步，更不用說(shuō)操作了。后來(lái) 經(jīng)過(guò)同學(xué)的鼓勵(lì)還的老師的幫助， 我終于鼓起了勇氣， 放心去操作了， 在我學(xué)會(huì)了電加工操作的那一刻， 我是非常地激動(dòng)， 非常地感謝老師 的幫助和同學(xué)們的鼓勵(lì)。激光加工激光加工時(shí)間： 1010 月 2727 日，早上 8 8：30301111：4545，下 午： 2 2：3030 4 4：4545。激光加工是指利用激光束投射到材料表面產(chǎn)生的熱效應(yīng)來(lái)完成 加工過(guò)程，包括激光焊接、激光切割、表面改性、激光打標(biāo)、激光鉆 孔和微加工等。激光加工系統(tǒng)組成激光器、光路系統(tǒng)、加工機(jī)。激光加工的優(yōu)點(diǎn)：范圍廣泛：幾乎可對(duì)任何材料

52、進(jìn)行雕刻切割。 安全可靠：采用非接觸式加工，不會(huì)對(duì)材料造成機(jī)械擠壓或機(jī)械應(yīng)力。 精確細(xì)致：加工精度可達(dá)到 0 0。1mm1mm 效果一致：保證同一批次的加工 效果完全一致。 高速快捷： 可立即根據(jù)電腦輸出的圖樣進(jìn)行高速雕刻 和切割，且激光切割的速度與線切割的速度相比要快很多。 成本低廉： 不受加工數(shù)量的限制，對(duì)于小批量加工服務(wù)，激光加工更加便宜。切 割縫細(xì)?。杭す馇懈畹母羁p一般在 0 0。1 1 0 0。2mm2mm 切割面光滑：激 光切割的切割面無(wú)毛刺。 適合大件產(chǎn)品的加工： 大件產(chǎn)品的模具制造 費(fèi)用很高， 激光加工不需任何模具制造， 而且激光加工完全避免材料 沖剪時(shí)形成的塌邊， 可以大幅度

53、地降低企業(yè)的生產(chǎn)成本提高產(chǎn)品的檔 次。在這次的實(shí)習(xí)中我們練習(xí)的作品是自己用激光機(jī)做任何一個(gè)圖 案來(lái)做紀(jì)念， 我做了我們機(jī)械學(xué)院的院微來(lái)做一個(gè)永遠(yuǎn)的紀(jì)念。 通過(guò) 老師的講解，我們對(duì)激光加工在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用也有了一定的了解， 我們真的不可以不感慨高新技術(shù)的方便。 其實(shí)激光加工的操作是十分 簡(jiǎn)單的，又省力省時(shí)。在那么23多的工種中我們最?lèi)?ài)的就是這個(gè)工種了。塑料成型與鍛壓塑料成型與鍛壓時(shí)間： 1 1 0 0 月 2828 日，早上 8 8： 3030 1111：4545，下午： 2 2： 30304 4： 4545。我們這一次主要學(xué)的是注塑吹塑。 注塑吹塑是一種用注塑和吹塑 成型相結(jié)合生產(chǎn)中空制品的

54、一種成型方法。 這是從一個(gè)注射階段轉(zhuǎn)到 一個(gè)吹塑階段的成型過(guò)程。 它先是用注塑機(jī)成型型坯， 然后將型芯連 同型坯從凹模中拔出，轉(zhuǎn)入吹塑成型模體內(nèi)， 最后吹入壓縮空氣使之 冷卻成型。注塑的主要過(guò)程是，注射，塑化。我們練習(xí)的是做一個(gè)衣架，材料為 petpet 。老師先給我們講解并演 示其成型操作，我們都一絲不茍地聽(tīng)講，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)。操作雖然 簡(jiǎn)單，可是有很多細(xì)節(jié)是需要注意的。比如，我們?cè)谶M(jìn)模的時(shí)候一定 要充分地進(jìn)到底，不然會(huì)產(chǎn)生廢品。焊接焊接時(shí)間： 1010 月 2929 早上 8 8： 30301111： 4545，下午： 2 2： 30304 4：4545。焊接是我們維持一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)的最

55、后一天， 也是我們女生最 怕的一個(gè)工種， 不過(guò)我們女生是不會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)的， 相反地我們會(huì)勇敢 地面對(duì)，相信我們是最棒的。 剛開(kāi)始看著那些火花覺(jué)得很真的很害怕 的，不過(guò)后來(lái)自己接觸了，就不會(huì)覺(jué)得可怕了。還是老樣子，我們最先做的是做一下練習(xí)，練習(xí)焊接兩條鋼條， 等到我們熟練了， 就要以小組為單位做一個(gè)作品出來(lái)， 這樣才可以考 驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是不是真的學(xué)以致用了。大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 7 724這幾日我們?cè)诮鸸みM(jìn)行了十天的實(shí)習(xí)工作， 收獲頗多。 在這短短 的十天的學(xué)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)了鍛壓，鑄造，鉗工，車(chē)工，銑工，數(shù)控 銑床 928928，數(shù)控車(chē)床 928928，還學(xué)習(xí)了 PowerMillPowerMi

56、ll 等軟件。還記得在剛剛來(lái)到工廠的時(shí)候，大家好奇，激動(dòng)，爭(zhēng)相詢(xún)問(wèn)，各 個(gè)充滿(mǎn)了對(duì)金工實(shí)習(xí)的興趣。 在十天的實(shí)習(xí)中， 累嗎？自然是避免不 了的，但我們學(xué)到的也不少?。〉谝惶煳覀兪紫冉邮芰私鸸?shí)習(xí)的安全教育， 上了第一節(jié)至關(guān)重 要的一課。緊接著，我們開(kāi)始了第一天：鍛造！美其名曰：鍛造，實(shí) 為打鐵。一個(gè)高80mm80mm 勺圓柱體，經(jīng) N N 次捶打之后成為高 23mm23mm 勺正六 邊形。每次加熱十幾分鐘，出爐捶打十幾下（用時(shí)大概 1 1 分鐘）。“1 1、2 2、3 3、4 4、5 5，等你等得好辛苦！”我們幾名“大漢”揮舞起 了 1 12 2磅的大鐵錘，經(jīng)過(guò) N*NN*N 再 N*NN*N

57、 錘次，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午，終于將其 壓迫成 23mn23mn 高的扁東西（并非正六邊形）。說(shuō)實(shí)話挺過(guò)癮的。 但中午睡覺(jué)起來(lái)便感覺(jué)到了手臂好酸??！ 也不 知為什么， 勞力充足的我們組在進(jìn)度上卻成為最后一名！ 我們不得不加快進(jìn)度，再經(jīng)過(guò) N*N*NN*N*N 次，一個(gè)六邊非正六邊形誕生！手快斷了， 但是當(dāng)我們看到老師給了我們 A+,A+,我們的興奮難以言表！難怪干將、 莫邪等寶劍那么難煉！勞動(dòng)人民萬(wàn)萬(wàn)歲！在車(chē)工實(shí)習(xí)中，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具 材料的基本性能；知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中，每 人單用一臺(tái)機(jī)床，看到機(jī)器飛速的旋轉(zhuǎn)，把一根鐵棒車(chē)出階梯軸，其 精度竟還可以打到小

58、數(shù)點(diǎn)后兩位， 我不禁對(duì)于人類(lèi)機(jī)械化的先進(jìn)感到 自豪！但當(dāng)我?guī)兹蘸蠼?jīng)歷了數(shù)控車(chē)床的實(shí)習(xí)后， 我又一次開(kāi)闊了眼界， 數(shù)字化果然不同凡響！ 不僅可以加工平25面， 還可以加工各種各樣的三 維曲面，強(qiáng)！在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“鐵杵磨成針”這句古語(yǔ)，也感 嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了！ 把鐵棒磨成針是何等費(fèi)力??！ 而我們今天 只需把鐵棒夾在銑機(jī)上， 按幾下按扭， 一根牢實(shí)的鐵棒很快就被磨平 了，平面還很光潔，這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的影響力。讓我最感興趣的莫過(guò)于汽車(chē)實(shí)習(xí)了， 讓從下就喜歡汽車(chē)的我大大 的過(guò)了一把癮。很小的時(shí)候我就能說(shuō)得出世界上幾乎所有名車(chē)的名字 了，現(xiàn)在，我更可以揭開(kāi)它們神秘的面

59、紗， 看看它們的五臟六腑， 離 合器， 變速器， 差速器這些既熟悉又陌生的部件真讓我大開(kāi)眼界， 我也不顧上面的油污了， 把它們一個(gè)個(gè)拆了一遍， 仔仔細(xì)細(xì)研究了一 番！在鑄造實(shí)習(xí)中，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代， 我們又玩起了“沙 窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù) 的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，最辛苦的工種是鉗工。銼、鋸之時(shí)，各出奇招！古時(shí)“辛 苦娘子磨豆腐”，現(xiàn)代“辛苦學(xué)生磨螺母” ！不亦樂(lè)乎！但當(dāng)我們結(jié)束 之后洗凈雙手，才發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)手的水泡，真是“一將功成萬(wàn)骨枯”啊！總而言之， 雖然在十天的實(shí)習(xí)中， 我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而 言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是

60、基 本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。最值得高 興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷， 反而在 實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑， 這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開(kāi) 的。我覺(jué)得， 實(shí)習(xí)而真正的目的在于， 學(xué)生在每天六個(gè)小時(shí)的時(shí)間里 接觸到了大量新的信息，在一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域獨(dú)立的去探索嘗試， 甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路。 這些東西不是靠師傅講出來(lái)的， 而是 要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)26程中去“悟”的。比如數(shù)控車(chē)，就是在嘗試讓同 學(xué)跟著 PowerPointPowerPoint 自學(xué)，自己思考，自己設(shè)計(jì)程序設(shè)想兩年后我們 就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的