小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級上冊第二單元《運動與位置》教案(2020新版)

1、5.運動與位置【教學(xué)目標(biāo)】1、知道判斷一個物體是否在運動的標(biāo)準(zhǔn)是要看這一物體相對于另一物體的位置 有沒有發(fā)生變化。2、能夠借助某一參照物體判斷物體是否在運動。3、能夠通過相對于另一個物體的方向和距離來描述運動物體的位置。4、意識到自然界沒有絕對不動的物體，運動與靜止都是相對的。【教學(xué)重點】掌握判斷物體運動和描述運動物體位置的方法?！窘虒W(xué)難點】怎么判斷物體是運動還是靜止。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課讀小詩，你感受到物體處于什么狀態(tài)？風(fēng)兒起了，穿過柳林，枝條輕輕搖曳。鳥兒飛了，掠過湖面，水而泛起漣漪。船兒起錨，駛離港灣，留下片片浪花。讀詩感受，交流回答：運動二、講授新課（一）說說哪些物體在運動1、引導(dǎo)

2、學(xué)生看教材四組圖片，說說哪些物體在運動。小結(jié)：第一組：動物（包括人）的運動第二組：植物生長的運動，一種緩慢的運動第三組：交通工具的運動第四組：非生命體的自然物的運動2、你還能說出哪些物體在運動？（二）判斷物體運動方法1、下圖中，哪些物體在運動？你是怎么判斷的？引導(dǎo)學(xué)生觀察教材兩幅圖片，注意觀察物體的位置變化。歸納：汽車在運動，因為它在路上的位置發(fā)生了變化。河里的鴨子在運動，因為它在河里的位置發(fā)生了變化。天空的老鷹在運動，因為它在天空中的位置發(fā)生了變化。河邊小路的烏龜在運動，因為它在小路上的位置發(fā)生了變化。自行車與騎手在第二幅圖上出現(xiàn)了，說明是順著路運動到此的。2、進一步引導(dǎo)學(xué)生探究：物體運動時

3、，它相對于什么的位置發(fā)生變化？ 歸納：汽車相對于公路來說，由公路上的位置從左邊來到了右邊，所以汽車在運動。 老鷹相對于白云來說，離開右邊的白云飛到左邊的白云那里，所以老鷹在運動。 小烏龜相對于小路來說，順著小路由上而下爬行，所以小烏龜在運動。自行車與騎手相對公路來說，有沒有出現(xiàn)到出現(xiàn)，所以它們在運動。河里的鴨子相對于河面來說，由河中央來到了河邊，所以鴨子在運動。3、填寫活動手冊4、小結(jié)你能歸納一下判斷物體運動的方法嗎？明確：判斷一個物體是否在運動，可以看這個物體相對于另一個物體的位置有沒有發(fā) 生變化。（三）借助參照物判斷物體是否運動1、乘電梯的人是在運動的嗎？你是怎么判斷出來的？明確：以電梯作

4、為參照，電梯上的人沒有運動，因為電梯上的人在電梯上的位置沒有 發(fā)生變化。以電梯以外的人或是物作為參照，電梯上的人運動了，因為電梯上的人對于電 梯外的人或物來說位置發(fā)生了變化。2、在行駛的汽車?yán)?，乘客運動了嗎？為什么你這樣認(rèn)為？明確：以汽車作為參照，乘客在汽車?yán)锏奈恢脹]有發(fā)生變化，所以乘客沒有運動。以行駛的汽車外的人或樹作為參照，乘客對于它們的位置發(fā)生了變化，所以乘 客運動了。3、知識卡片：參照物人們判斷物體的運動和靜止，總要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選做標(biāo)準(zhǔn)的 物體就是參照物。參照物是被假定不動的物體，可以是運動的，也可是靜止的物體。參照物是運動的，物體是靜止的，位置沒發(fā)生變化；參照物是靜止

5、的，物體是 運動的，位置發(fā)生變化。（四）描述物體運動位置你能描述圖中小汽車相對于乘客的位置嗎？引導(dǎo)學(xué)生看圖回答。1、方法指導(dǎo)運動的物體在某個時刻的位置,可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述。2、知識卡片：地圖上的方向方向通常有四個基本方向：東西南北。除此之外，還有四個方向：東北、東南、 西南、西北。地圖方向：上北下南，左東右西。3、討論怎么確定小汽車相對于乘客的方向？明確：以乘客為中心畫方向標(biāo)，確定小汽車的方向。小汽車在乘客的東北方。怎么確定小汽車和乘客之間的距離？明確：電子顯示：距您0.2公里2分鐘4、我的描述小汽車在乘客的東北方向，距離乘客0.2公里兩分鐘的車程，目前正由玄武門 由北向

6、南駛來。（五）課堂練習(xí)（一）填空題1、我們通常用 和 來描述位置。2、行駛的汽車是 的，飛翔的小鳥是 的。（填“運動”或“靜止”）3、判斷一個物體是否在運動，可以看這個物體相對于另一個物體的 有沒有發(fā)生變化。（二）看圖題圖中的小熊迷路了，請你幫他給家人打個電話，說清它的具體位置。（三）連線題用直線把下列物體運動與對應(yīng)的參照物聯(lián)系起來。 輪紅日從東方升起火車月亮在云朵里慢慢穿行地面飛駛火車中的旅客說：“樹木、房屋正向后退J地球同步衛(wèi)星靜止在高空某處云（六）拓展提高1、地球轉(zhuǎn)動時，房子與樹動了嗎？明確：我們生活在地球上，地表上的物體的運動一般都是以地表作為參照物，所以地 面一些固定的物體對于地表來說，位置沒有發(fā)生變化，所以人感覺到房子與樹沒有 運動。包括也感受不到地球在運轉(zhuǎn)。但是如果將我們的視角轉(zhuǎn)到宇宙中，以太陽作 為參照，地球轉(zhuǎn)動時，房子與樹都在隨地球一起運動。2、有沒有絕對不動的物體？明確：沒有絕對不動的物體，運動和靜止都是相對的，參照物不同，運動狀態(tài)也就不 同。靜止只是一個物體對于它周圍的另一個參照物保持位置不變，所以也只能是相 對靜止。（七）作業(yè)布置日常生活中，我們除了利用方向和距離確定位置之外，還可以利用什么方法確 定自己的位置，比如在電影院。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道判斷一個物體是否在運動的標(biāo)準(zhǔn)是要看