2020年學(xué)校心理健康教育的工作計(jì)劃

1、學(xué)校心理健康教育的工作計(jì)劃以 _ 的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)、 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 的重要文件為指導(dǎo)， 扎實(shí)開(kāi)展我校心理健康教育，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。 建立一支具備輔導(dǎo)能力，能走進(jìn)學(xué)生心靈， 能被學(xué)生認(rèn)同的心理輔導(dǎo)教師骨干隊(duì)伍。 建立和完善學(xué)校心理咨詢室工作制度與硬件建設(shè)； 加強(qiáng)研究，推動(dòng)學(xué)科滲透心理健康教育工作，提高教師在教育教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用心理健康教育知識(shí)和技能的能力。關(guān)注教師心理健康，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。1 注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。2 重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。3 做好“心

2、理教師”的培訓(xùn)工作。4 不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。5 認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育的課程活動(dòng)。6 充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。 （每學(xué)期最少開(kāi)設(shè) 2 節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)）7 創(chuàng)建蘇州市合格心理咨詢室。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工合作。學(xué)校心理健康教育由德育處主抓。各班班主任都是心理健康教育者。正班主任抓好每班個(gè)案的輔導(dǎo)，關(guān)注特殊學(xué)生，經(jīng)常找這些學(xué)生談心，跟他們進(jìn)行心理溝通。在班內(nèi)開(kāi)展心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。副班主任上好隔周一次的心理健康教育課，學(xué)校心語(yǔ)小屋由專門(mén)老師負(fù)責(zé)，熱情接待來(lái)訪學(xué)生。二、整合資源，凝聚合力。1 開(kāi)設(shè)好健康教育課。雙周周四的晨會(huì)課為健康教育課，具體由各班的副

3、班主任負(fù)責(zé)。 以年級(jí)組為單位， 老師們組織起來(lái)探討和設(shè)計(jì)符合各年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)的， 并在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，使健康教育課更貼近學(xué)生，從而有效促進(jìn)學(xué)生的身心健康。2 充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育。課堂，是師生溝通的一個(gè)重要場(chǎng)所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，將是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。在課堂上，師生之間無(wú)時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通。 教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素， 通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)， 通過(guò)組織各種活動(dòng)，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。這樣對(duì)學(xué)生的影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。3 豐富校園文化、

4、 通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)來(lái)推進(jìn)心理健康教育。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過(guò)各種競(jìng)賽，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。4 利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育。利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施， 通過(guò)宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、國(guó)旗下講話等宣傳途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育， 營(yíng)造良好的心理健康教育環(huán)境。三、多種形式，加強(qiáng)輻射。1 開(kāi)放好心理咨詢室。 為了更好地開(kāi)展個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作，學(xué)校將繼續(xù)于每天中午 12：00 12：40 分開(kāi)放“心語(yǔ)聊天室”。（周五 11：45 12：20）。

5、通過(guò)“心語(yǔ)聊天”對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)， 排解心理困擾， 并對(duì)有關(guān)心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治。如果學(xué)生有某種心理問(wèn)題和困惑，可直接到輔導(dǎo)室找老師談心交流。2 每月開(kāi)設(shè)一期“心靈之聲”廣播，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。3 建立學(xué)生心理檔案。建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證。4 組織好團(tuán)體輔導(dǎo)。針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，我校把學(xué)生分成中高、中低二個(gè)學(xué)段，由四位老師負(fù)責(zé)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)老師每月上好一節(jié)心理團(tuán)輔課， 每學(xué)期在全校上好一次心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)觀摩課。為了給學(xué)生充分的接受心理健康團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，考慮到班主任對(duì)學(xué)生比較了解， 平時(shí)和學(xué)生接觸的時(shí)

6、間也比較多， 因此要求我們?nèi)０嘀魅味荚谧约喊嗌闲睦韴F(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課， 調(diào)動(dòng)所有可用的資源，使心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)具有全面性。5 開(kāi)展好個(gè)案研究。學(xué)生個(gè)性的差異性、心理問(wèn)題的多樣性決定開(kāi)展心理健康教育要重視個(gè)案分析與研究， 做到因材施教。 建立咨詢記錄本和學(xué)生的心理個(gè)案記載。 把學(xué)生中出現(xiàn)的心理狀況及解決辦法及時(shí)記錄，分析了解各個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，把準(zhǔn)教育脈搏，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這樣跟蹤性的輔導(dǎo)，將使個(gè)案輔導(dǎo)更具成效。6 指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。四、家校合力，贏得實(shí)效。學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)

7、校在實(shí)施心理健康教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素。據(jù)調(diào)查，影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛， 不同的家庭氣氛， 對(duì)孩子的心理健康會(huì)產(chǎn)生不同的影響。如何采取民主型的教養(yǎng)方式，營(yíng)造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問(wèn)題。 家長(zhǎng)是孩子最好的心理醫(yī)生， 學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效， 必須贏得家長(zhǎng)的支持。 我們要著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁， 開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校， 通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容， 使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，普及心理教育基本知識(shí)，共同探討孩子心理健康問(wèn)題，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。從而形成學(xué)校、家庭教育

8、合力。五、加強(qiáng)科研，總結(jié)提高。1 心理輔導(dǎo)老師要善學(xué)、勤學(xué)，做好階段性研究和分析，并在班主任例會(huì)中進(jìn)行交流，幫助他們不斷提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)拓思路、更新方法。2 教師要從實(shí)際出發(fā)， 以我校學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主題，做好個(gè)案分析，不斷地積累資料，撰寫(xiě)有關(guān)的與論文，以提高心理健康教育工作的實(shí)效，并在校內(nèi)進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。二月份：1 制訂本學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。2 做好健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。3 做好心理健康教師的培訓(xùn)工作。三月份：1 心理咨詢室開(kāi)始開(kāi)放。 （每周一至周四中午 12：00 12：40，周五 11：45 12：20）2 召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。四月份：1 組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。2 心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)觀摩課。3 開(kāi)設(shè)“心靈之聲”廣播。4.