地理七年級上人教新課標1.1地球和地球儀導學案

1、第一章第一節(jié) 地球和地球儀第一課時一、學習目標：1了解人類探索地球形狀的艱辛歷程。2學會運用相關數(shù)據(jù)說明地球的大小。3掌握緯線的特點。4掌握緯度的變化規(guī)律。5鍛煉觀察、分析和表達地理事物的能力。二、學習重點：1地球的形狀和大小。2緯線的特點。3緯度的變化規(guī)律。三、學習難點：緯線的特點和緯度的變化規(guī)律。四、學習方法：順序記憶法、讀圖法、數(shù)字記憶法、討論法、模型法、觀察法 歸納法五、導學活動：導學活動一：人們對地球形狀的認識過程（P23）1在古代，關于地球的傳說存在著的假說；麥哲倫船隊環(huán)球航行，首次用事實證實了地球是一個；人造衛(wèi)星拍攝的地球照片，地球是一個球體。2讀圖1.1回答：麥哲倫環(huán)球航行從出

2、發(fā),經(jīng)過洋,繞過南美大陸南端的海峽,進入洋,1521年到達群島,向西穿過洋 ,繞過非洲南端的角,終于在1522年9月回到西班牙,完成環(huán)球航行。導學活動二：地球的大?。≒3圖1。2）3讀圖1.2回答：地球的表面積約_ _平方千米，地球平均半徑_ _ 千米，地球赤道周長約千米。4做P4的活動題。導學活動三：地球儀和緯線的特點（利用地球儀P5圖1.4和P6圖1.6）5地球儀是人們仿照地球的形狀，并按一定的比例縮小，制成的?？吹厍騼x說出地軸、北極、南極、緯線、經(jīng)線。6在北極上空看，地球儀是按轉動,在南極上空看，地球是按_轉動7觀察地球儀：赤道到南北兩極的距離相等嗎？。赤道紀念碑的位置在。8讀P6圖1.

3、6，在地球的表面，赤道和與赤道平行的圓圈叫 ，緯線指示 方向。9從赤道向兩極，緯線逐漸 ，到兩極縮為_ _ 。赤道以北稱_ ，以南稱。導學活動四：緯度的變化規(guī)律（利用地球儀和圖1.9和經(jīng)緯網(wǎng)模型）10零度緯線又叫 。90度緯線又叫 ；南北半球的劃分是以 為界。11 以北的緯度叫北緯， 以南的緯度叫南緯，南北緯各_度12緯度分北緯和南緯，習慣上用英文字母“ ”、“ 分別作為北緯和南緯的代號13赤道兩側度數(shù)相同的緯線怎樣區(qū)分?那一條緯線不標注?14南回歸線和北回歸線的緯度是度15從赤道到兩極緯度是怎么變化的?16度數(shù)自南向北增加的是緯度，度數(shù)自北向南增加的是緯度。17低中高緯度的劃分：低緯度范圍：

4、；中緯度范圍：；高緯度范圍。六、達標練習1麥哲倫環(huán)球航行沒有經(jīng)過的大洋是 （）A太平洋 B北冰洋 C印度洋 D大西洋2地球的平均半徑是 （ ）A6357千米 B6378千米 C6371千米 D4萬千米3下列說法正確的是（ ） A所有的緯線都是圓 B緯度最大是180°C地球的真實形狀是一個圓 D從赤道向兩極緯度逐漸變大4閱讀P6圖1.11，總結緯線的特點：緯線概念形狀特征指示方向標度范圍零度線的確定度數(shù)的變化規(guī)律劃分地球半球的界線最長的緯線5將下列緯度與其對應的緯度范圍和所處半球用直線連起來：A55°N 低緯度：南半球B69°S 中緯度：北半球C°S 高緯

5、度：南半球D89°N 高緯度：北半球6下列敘述，不能說明地球大小的是（）A地球是不規(guī)則的球體 B坐地日行八萬里C地球表面積約為5.1億平方千米 D地球平均半徑為6371千米7以下不屬于緯線特點的是（）A所有緯線都是圓圈 B所有緯線長度不一定相等C所有緯線都指示東西方向 D所有緯線都指示南北方向8赤道的長度約為（）A6371千米 B4千米 C4萬千米 D第二課時一、學習目標： 1掌握經(jīng)線的特點及經(jīng)度的標度規(guī)律。2記住東西半球的劃分界線，弄清經(jīng)緯線的區(qū)別。二、學習重點：1經(jīng)線的特點。2經(jīng)度的度數(shù)的排列規(guī)律。 3東西半球的劃分。三、學習難點：1經(jīng)度的度數(shù)的排列規(guī)律2東西半球的劃分。四、學習

6、方法：模型法、讀圖法、畫圖法、練習法、順序記憶法、觀察法、圖形記憶法、空間想象法五、導學活動：導學活動一 :掌握經(jīng)線的特點（閱讀P內(nèi)容并結合地球儀）1在地球儀表面，連接并垂直于的弧線，叫經(jīng)線。經(jīng)線指示方向,各條經(jīng)線長度都。經(jīng)線以東為(用字母表示)，以西為(用字母 表示)。2地球儀上任何兩條相對的經(jīng)線，都組成一個。經(jīng)度之和為（度）的任何一個經(jīng)線圈都把地球分成的兩個半球。導學活動二:經(jīng)度的度數(shù)的排列規(guī)律(看自己的地球儀、圖1.9和P8回答下列問題)31884年國際經(jīng)度會議決定以作為經(jīng)度的起點線。0°經(jīng)線又叫。4經(jīng)線的最小度數(shù)是多少?最大的是多少?5同一度數(shù)的經(jīng)線有幾條?如何區(qū)分它們?用什

7、么符號表示?6東經(jīng)經(jīng)線的度數(shù)排列有什么特點?西經(jīng)經(jīng)線的度數(shù)排列有什么特點?導學活動三:記住東西半球的劃分界線，（讀圖1.11）7國際上習慣用_這兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈作為東西半球的界線。820°W 以 160°E以 屬于西半球；20°W以 160°E以 屬于東半球；0°經(jīng)線屬于 ，180°經(jīng)線屬于 。9完成課本P8的活動題。導學活動四:弄清經(jīng)緯線的區(qū)別10觀察比較地球儀的經(jīng)緯線，填出下表內(nèi)容：緯線經(jīng)線概念形狀特征指示方向標度范圍零度線的確定度數(shù)的變化規(guī)律劃分半球的界線11判斷下列經(jīng)線所屬的東西半球：5°W 10°W

8、15°W 165 °E 170 °E 175 °E20 °E 50 °E 150 °W 80 °W 60 °E 120 °W六、達標練習 ( )( )A.90 °B.E 60 °W °W D. 0 ° ( )°W以東至160°E以西的半球°W以東至20 °E的半球°W以東至0°經(jīng)線以西的半球4觀察地球儀：180°E和180°W是一條經(jīng)線嗎？。5某點以西是西半球，以東是東半球，以

9、南是南半球，以北是北半球，該點是（ ）A經(jīng)度0°、緯度0°B經(jīng)度180°、緯度0°C160°E、緯度0 ° D20W°、緯度0°6經(jīng)度和緯度都是0 °的地方位于 （）A東半球 B西半球 C南半球 D北半球 7綜合題（1）讀右圖回答問題 A、B兩點的經(jīng)緯度是：A、B_ A、B兩點在東、西半球中的哪個半球？ A、B 寫出A、B兩點所在的緯度范圍（高緯、中緯、低緯 ） AB （2）讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答問題： 圖中A點經(jīng)度是，B點的緯度是。 在圖中畫出180°經(jīng)線與赤道的交點，并標上字母C 。 從東西半球來

10、看，A點位于半球。 第三課時一、學習目標1.會在經(jīng)緯網(wǎng)上找點的經(jīng)緯網(wǎng)坐標或根據(jù)坐標描點。2.會判斷經(jīng)緯網(wǎng)上各點所在的半球位置 和高中低緯度位置。二、學習重點難點：1運用經(jīng)緯網(wǎng)寫出點的經(jīng)緯度，根據(jù)經(jīng)緯度定位置。2運用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向。三、學習方法：讀圖法、畫圖法、空間想象法、比較法、坐標法四、導學過程導學活動一（復習歸納舊知）1經(jīng)緯網(wǎng)上的經(jīng)度和緯度分布有什么規(guī)律？2 如何判斷經(jīng)緯網(wǎng)上的經(jīng)度和緯度的符號？3東西半球和南北半球的判斷4判斷要點：東經(jīng)的度數(shù)向 增大；西經(jīng)的度數(shù)向 增大；北緯的度數(shù)向 增大；南緯的度數(shù)向 增大。反之，度數(shù)向東增大的即是 ；度數(shù)向西增大的即是 ；度數(shù)向北增大的即是 ；度數(shù)向南

11、增大的即是 。經(jīng)度在20°W0°160°E為 半球，160°E180°20°W為 半球。導學活動二5什么是經(jīng)緯網(wǎng)？經(jīng)緯網(wǎng)的作用是什么？導學活動三：6讀出下列點的經(jīng)緯度 A B C 7從南北半球看，在北半球的是 ，在南半球的是 8從東西半球看，在東半球的是 ，在西半球的是 9說出各點的相對方向10判斷它們所屬的高中低緯度范圍11做P10活動題五、達標練習1、讀下列兩圖，完成要求：（1）注出A、B兩經(jīng)線的經(jīng)度（2）兩條經(jīng)線點中位于東半球的是 ；位于西半球的是 。（3）與A經(jīng)線相對的那條經(jīng)線的度數(shù)是 ；（4）與B經(jīng)線相對的那條經(jīng)線的度數(shù)是 2.某海上救援隊收到一遠洋捕撈船的求救信號，得知輪船遇難地點的經(jīng)緯度為（20°S、20°W），請在下列經(jīng)緯網(wǎng)圖上找出遇難輪船所在的位置是 () A、 B、 C 、 D、 3.同學們，如果從你所在的地方向正北走1000米，然后向正西走1000米，再向正南走1000米，最后再向正東走