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1、將心比心優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)將心比心是指設(shè)身處地地為別人著想。下面是小編收集整理的將心比心優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以供大家學(xué)習(xí)參考?！窘虒W(xué)要求】1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)生活中只有將心比心，才會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學(xué)重、難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心。【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：當(dāng)你坐在擁擠的公交車上時(shí)，這時(shí)突然上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人;當(dāng)你在路上行走時(shí)，身旁的一位小朋友突然摔倒了。面對(duì)這樣的情形，你會(huì)怎么做?今天，我們將學(xué)習(xí)將心比心這篇課文，學(xué)完課文以后，也許你就會(huì)毫不猶豫地告訴老師答案

2、了。二、初讀課文，感知內(nèi)容1、讓生自讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的'字同桌互相幫助解決。2、同桌之間相互進(jìn)行朗讀檢查，糾正讀錯(cuò)或讀不好的句子。3、全班交流，課文主要講了哪兩件將心比心的事?4、齊讀課文。三、細(xì)讀課文，探究明理1、四人小組合作讀課文后，合作自學(xué)課文第一自然段，想想從這一段中你了解到了什么?2、自由讀課文第二自然段，想想這一段中哪些地方讓你感動(dòng)，用橫線標(biāo)示出來(lái)。3、齊讀第三自然段，結(jié)合生活實(shí)際，談一談對(duì)這一段的理解。4、用波紋線勾出文中阿姨和母親說(shuō)的話，仔細(xì)讀一讀，你體會(huì)到了什么?5、學(xué)完課文，你對(duì)課文中的阿姨和母親想說(shuō)些什么嗎?6、全班交流：生活中你是否遇到過(guò)這樣的事?你是怎么做的?7、有感情的朗讀課文。四、課后拓展1、以“將心比心”為題，寫一寫生活中遇到的類似的事情。2、創(chuàng)設(shè)情境，補(bǔ)充對(duì)話。 在擁擠的公交車上，一位小朋友給抱著孩子的阿姨讓座。 在人來(lái)人往的超市里幫素不相識(shí)的老奶奶找她所需要買的東西。 大街上，幫助一位殘疾的叔叔撿他掉在地上的東西。【板書設(shè)計(jì)】8、將心比心阿姨

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