高一物理組工作亮點(diǎn)與不足(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高一物理組亮點(diǎn)工作一、工作亮點(diǎn)亮點(diǎn)工作一：抓好集體備課。統(tǒng)一編寫的導(dǎo)學(xué)案，積極推行集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，在教研活動(dòng)中，首先理清脈絡(luò)思路，然后深挖教材，根據(jù)自己對課本知識(shí)的把握程度結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化修改，統(tǒng)一要求“黑筆畫、紅筆改”的方式加入個(gè)人特色，進(jìn)行個(gè)性化的修改，不斷豐富教案的內(nèi)容，力求使教案更科學(xué)，有效的指導(dǎo)教學(xué)，更具有實(shí)用性。 亮點(diǎn)工作二：在教研活動(dòng)中，推行行之有效的教學(xué)模式，并深化教學(xué)的常態(tài)化研究。采用每周聽取一位教師執(zhí)教的公開課，堅(jiān)持有聽必評，找出執(zhí)教教師的閃光的地方，也就是自己應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)，也直言不諱的指出執(zhí)教教師的不足之處，這也就是執(zhí)教教

2、師應(yīng)該學(xué)習(xí)或改進(jìn)的地方。通過這樣的聽評課活動(dòng)，我們同組教師在教學(xué)上都有了很大的進(jìn)步，起到共同學(xué)習(xí)，共同提高的作用。 亮點(diǎn)工作三：讓課題研究服務(wù)于物理課堂教學(xué)。物理學(xué)科特點(diǎn)就是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。物理知識(shí)滲透到生活的每個(gè)角落。在教學(xué)活動(dòng)中貫徹“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的新課程理念，在平時(shí)教學(xué)中，老師有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力，這樣就拉近了學(xué)生和知識(shí)間的距離，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 亮點(diǎn)工作四：教研組推行問題式研討。在教研活動(dòng)進(jìn)行前，教師先找出自己在教學(xué)中的困惑，可能是自己模糊不清的知識(shí)，也可能是知識(shí)傳授上的障礙，在教研活動(dòng)中圍繞這個(gè)問題展開，通過研討活

3、動(dòng)，解決老師在教學(xué)中的困難，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對性。 亮點(diǎn)工作五：讓知識(shí)在糾錯(cuò)中升華?，F(xiàn)在我們的普遍感覺就是時(shí)間緊，任務(wù)重，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)難以將自己期望的知識(shí)傾瀉給學(xué)生。對于學(xué)生，做了多次，考了多次，又改了多次的題目在考試的時(shí)候也會(huì)做錯(cuò)，學(xué)習(xí)的效率不高，師生重復(fù)的機(jī)械的工作太多，消耗了本來不多的教學(xué)時(shí)間。鑒于這種情況，本學(xué)年，在教學(xué)活動(dòng)中做了一點(diǎn)嘗試那就是讓每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)物理糾錯(cuò)本。糾錯(cuò)本的具體內(nèi)容大致分為四個(gè)部分： 錯(cuò)例重現(xiàn)：讓學(xué)生將自己做錯(cuò)的原題摘抄下來。題目的來源主要是在考試中出錯(cuò)的題目，也可以是課本上甚至是老師抄在黑板上自己不會(huì)的題。另外，鼓勵(lì)學(xué)生多做題，將自己認(rèn)為的好題也列入其

4、中。 誤解：本步驟是把自己做錯(cuò)這個(gè)題目的答案展現(xiàn)出來。 錯(cuò)例分析：這是糾錯(cuò)的主要內(nèi)容。在本部分中，要求學(xué)生找出自己做錯(cuò)這個(gè)題的主要原因。究其原因可能是主觀方面的如知識(shí)點(diǎn)掌握的問題，也可能是客觀方面的如審題、計(jì)算方面的。同時(shí)，經(jīng)過正確的分析得到正確的答案。通過錯(cuò)例分析對學(xué)生解題起到暗示作用。 類似題演練：這個(gè)步驟是對學(xué)生糾錯(cuò)效果的一個(gè)檢驗(yàn)。為了檢驗(yàn)自己改錯(cuò)的效果，可以找一個(gè)與錯(cuò)例相似的題目摘抄并對該題正確的解答。這樣起到舉一反三觸類旁通的作用。使學(xué)生真正掌握好知識(shí)。 亮點(diǎn)工作六：搜集和整合教學(xué)資源，達(dá)到資源共享：課件、學(xué)案編寫、材料達(dá)到人人手中有，人人參與

5、。 亮點(diǎn)工作六：作好周周清的清理工作。把握好學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)、本單元重點(diǎn)題型、做到每日一小題，并且及時(shí)批改講解。二、存在不足本年度教科研工作主要存在以下問題：1、痕跡檔案管理尚不健全，有很多工作雖然做了，但是沒有及時(shí)形成文檔保存，導(dǎo)致痕跡檔案管理空缺，無法有效地對后續(xù)工作進(jìn)行指導(dǎo)，起不到整改借鑒作用。2、教師在科研中的主體地位還沒有真正建立起來，對課堂教學(xué)的改革一定程度上存在不認(rèn)同感，甚至抱有抵觸情緒。3、教科研的體制尚不健全，教師自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因沒有充分調(diào)動(dòng)起來。4、傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法還占有主流地位，因?yàn)榘囝~大，學(xué)生結(jié)構(gòu)參差不齊，對于新教材的教法、學(xué)法雖然認(rèn)同，但不敢大膽放手實(shí)踐探究。5、考試過程中只注重分?jǐn)?shù)，忽視考試質(zhì)量分析的現(xiàn)象普遍存在，偏廢了考試是為了檢查近期教學(xué)獲得的成功和查找存在問題的內(nèi)在動(dòng)因。 6、教學(xué)科研的開展缺少專家的引領(lǐng)，教師在教育教學(xué)中存